5bUnit10Reviewandcheck.ppt

Unit10Reviewandcheck一 教學(xué)目標 1 通過復(fù)習(xí) 要求學(xué)生比較熟練地掌握前四個單元的四會單詞 詞組和句型 2 通過本單元各個板塊的復(fù)習(xí)操練 要求學(xué)生能綜合運用所學(xué)的日常交際用語 二 重點難點 在本單元各個練習(xí)中綜合運用前四個單元的四會內(nèi)容 三 教學(xué)過程第一步 復(fù)習(xí) 四個單元的重點內(nèi)容 1 T Hello boysandgirls Todaywearegoingtohavearevisionlesson Unit10Reviewandcheck ppt2顯示課題 First let splayagame 先讓我們來做一個游戲 PleasedowhatIsayquickly 快速做老師說的每一個指令 看誰的反應(yīng)最快 Now standup everybody Putyourhandsonyourhead Bendyourknees Touchyourfeet Jumpthreetimes Stop Turnright Turnleft Liftupyourrightleg Dothisfivetimes Good Sitdown please T Welldone 做得很好 Nowyoucanplaythisgameingroups Onegiveordersandothersfollowthem 課后請同學(xué)們在小組里玩這個游戲 一個人說指令 其他人做動作 Let sstart 讓我們開始吧 ppt3顯示相關(guān)句型 2 T Areyoutired Let smakesomedialoguesnow 現(xiàn)在讓我們來說對話吧 Lookatthepictures Whatdoyouusuallydoatthattime 請同學(xué)們看這些時間圖 這些時間我們應(yīng)該做些什么事呢 Workinpairs 請同桌互相問答 ppt4顯示一些時間和句型 T Good Nowcanyoudescribeyourweekend 你能向我們介紹周末的一天嗎 Youcansayitlikethis Prepareinpairs please 你可以參考這一段話 先同桌兩人互相介紹一下 ppt5顯示下文 OnSaturday Igetupatseveno clock Ihavebreakfastathalfpastseven Iusuallydomyhomeworkinthemorningandplaybasketballintheafternoon IwatchTVataquartertosixintheafternoon Ireadbooksateight Ilikereadingverymuch Ioftenlistentomusicatnineandgotobed T Now I dliketoknowyouhowdoesyourdeskmatespendhisorherweekend 現(xiàn)在我想知道你的同桌是怎么度過周末的 PleasetellusinEnglish 請用英語轉(zhuǎn)述 學(xué)生轉(zhuǎn)述同桌的一天 第二步 單元各板塊綜合練習(xí) 一 A Look readandwrite 1 T自編的一段David的自我介紹 把A部分的八幅圖串在了一起和學(xué)生一起表演一下T Lookatthepicture 請大家看這些圖 Readthesentencesandwritethelettersa hinthebrackets 請同學(xué)們仔細看這些圖 把相應(yīng)的字母寫在適當(dāng)?shù)睦ㄌ杻?nèi) Youcandiscusswithyourpartner 你可以和同桌討論 PPT10顯示A部分圖和句子 學(xué)生進行看圖討論 完成匹配練習(xí) 2 T OK Let scheckyouranswers PPT10 17顯示正確答案 請同學(xué)們跟我讀 T Areyouright 你們說對了嗎 二 B Lookandwrite 1 T 現(xiàn)在我們要試一試更復(fù)雜的題了 OpenyourbooksandturntoPage78 請同學(xué)們把書翻到78頁 Lookatthepicturesandfillintheblanks 看圖填空 一個空格填一個單詞 2 T Nowlet scheckouttheanswers 現(xiàn)在讓我們來校對一下答案 ppt18 20顯示答案 學(xué)生跟讀校對 T 今天我們學(xué)習(xí)了第10單元Reviewandcheck 復(fù)習(xí)了前4個單元學(xué)習(xí)的重點句型 完成了課本上的各項練習(xí) 請同學(xué)們回家后還要多加復(fù)習(xí)哦 根據(jù)本單元各個板塊的要求 引導(dǎo)學(xué)生進行操練 個別板塊按照復(fù)習(xí)難易和順序做了些調(diào)整 每個板塊練習(xí)前要作形式示范 練習(xí)后作難點講解 第三部分說明本節(jié)課為5B第五單元內(nèi)容 是對前四個單元的綜合復(fù)習(xí) 本課設(shè)計時分為兩個步驟 第一步 綜合復(fù)習(xí)前四個單元的重點句式 第二步 分板塊完成各項目要求 并作重點提示 第四部分 Homework writeane mail第五部分 板書設(shè)計 第六部分 教學(xué)反思 本節(jié)課首先我通過動作指令的有關(guān)單詞 我重點將put on 和touch with 進行了對比 幫助學(xué)生理解 然后是發(fā)指令的環(huán)節(jié) 原本打算在這里發(fā)出一個bendyourarms的指令 在之前就滲透bend這個生詞 但是一時忘記沒有發(fā)這個指令 通過前面幾個環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí) 這時讓學(xué)生打開書來做partB的練習(xí)就不是很難了 做完講完進行總結(jié) 這些句子都是 祈使句 前面半節(jié)課應(yīng)該說還比較順利 復(fù)習(xí)了那么多動作指令 就設(shè)計了一個游戲讓學(xué)生放松一下 而且也可以分類復(fù)習(xí)一下前面幾個單元的內(nèi)容 主要是時間 國家 短語 昆蟲四類知識 讓一個學(xué)生到前面不看答案 在別的孩子的提示下猜出答案 可是 這對于他們似乎難度太大了一些 學(xué)生猜得很困難 也耽誤了一些時間 以至于都沒來得及用黑板上的板書進行總結(jié) 直接用黑板上簡筆畫的形式稍微復(fù)習(xí)一下 對于partA的設(shè)計 我自我感覺還是比較好的 但是后面的時間實在很很緊 所以對于一些內(nèi)容就一筆帶過了 首先是我自編的一段David的自我介紹 把A部分的八幅圖串在了一起 然后讓學(xué)生做A部分的選擇問句 非常簡單 本來有一個表演的環(huán)節(jié) 由于時間關(guān)系也略去了 最后是對八個問句的分類 分為特殊疑問句和一般疑問句 結(jié)合前面的祈使句 總結(jié)了搭配題的解題思路 總的來說 這節(jié)課主要是時間分配不合理 可以刪掉一些內(nèi)容 使得重點更加突出就好了 Now standup everybody Sitdown please Put onyourhead Touchyourfeet Bendyourknees Jump times Stop Turnright left Liftupyourright leftleg Dothis times Lieonyourback 6 30 Whattimeisit It s It stimeto 7 30 11 15 18 00 21 00 OnSaturday Igetupatseveno clock Ihavebreakfastathalfpastseven Iusuallydomyhomeworkinthemorningandplaybasketballintheafternoon IwatchTVataquartertosixintheafternoon Ireadbooksateight Ilikereadingverymuch Ioftenlistentomusicatnineandgotobed b d c a g e f h Puthandshead Turn Lieliftup legs Touchtoes fingers Bendarmstouchshoulders LiebackLift feet hands Putknees 恭喜 你過關(guān)了 Congratulations Youpassed 第三部分說明本節(jié)課為5B第五單元內(nèi)容 是對前四個單元的綜合復(fù)習(xí) 本課設(shè)計時分為兩個步驟 第一步 綜合復(fù)習(xí)前四個單元的重點句式 第二步 分板塊完成各項目要求 并作重