廣東省廣州市白云區(qū)匯僑中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)《位似》課件.ppt_第1頁(yè)
廣東省廣州市白云區(qū)匯僑中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)《位似》課件.ppt_第2頁(yè)
廣東省廣州市白云區(qū)匯僑中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)《位似》課件.ppt_第3頁(yè)
廣東省廣州市白云區(qū)匯僑中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)《位似》課件.ppt_第4頁(yè)
廣東省廣州市白云區(qū)匯僑中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)《位似》課件.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

位似 1 以前我們學(xué)習(xí)了平移 對(duì)稱 旋轉(zhuǎn)變換 它們的特點(diǎn)是什么 把一個(gè)圖形變換成一個(gè)與原來(lái)的圖形的形狀和大小都相同的圖形 只是位置不同 相似形具有這個(gè)特點(diǎn)嗎 下面兩副圖是相似形嗎 它們還有什么特征 a b c d e f 如果兩個(gè)圖形不僅是相似圖形 而且對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)的連線相交于一點(diǎn) 對(duì)應(yīng)邊平行 像這樣的兩個(gè)圖形叫位似圖形 位似的概念與特征 特征 1 位似圖形一定是相似形 反之不一定 2 判斷位似圖形時(shí)要注意首先它們必須是相似形 其次每一對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn)所在直線都經(jīng)過(guò)同一點(diǎn) 這個(gè)點(diǎn)叫做位似中心 這時(shí)的相似比又叫位似比 1 如圖 oab和 ocd是位似圖形 ab與cd平行嗎 位似的特征 2 下列圖形是否是位似圖形 如果是請(qǐng)指出位似中心 如果不是請(qǐng)說(shuō)明理由 位似的判斷 3 如圖 在 abc內(nèi)有一小正方形defg 若連結(jié)bg并延長(zhǎng)交ac于n 過(guò)n作nm dg交ab于m 再作mq bc于q np bc于p 于是得四邊形mnpq 試問(wèn) 這兩個(gè)四邊形是位似圖形嗎 試說(shuō)明理由 位似的判斷 作出下列位似圖形的位似中心 位似的作法 作出下列位似圖形的位似中心 位似的作法 利用位似 可以將一個(gè)圖形放大或縮小 如圖 將四邊形abcd縮小為原來(lái)的一半 位似的作用 演示 練習(xí) 1 教材p61頁(yè)第2題2 將下列圖形放大一倍 使位似中心在圖形

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論