小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)第八單元復(fù)習(xí).ppt

第八單元復(fù)習(xí) 生字讀得準(zhǔn) 改g i程ch ng賴l i耕g ng架ji 幻hu n潛qi n核h 控k ng聯(lián)li n哲zh 歸gu 恐k ng兇xi ng笨b n鴿g 僅j n頓d n描m ao繪hu 噸d n盈y ng敏m n捷j e嶄zh n 二 多音字注音并組詞 惡降載強(qiáng)差卷 三 形近字組詞 賴架幻核輻懶駕幼該福控鈍例辨忘腔頓列辯妄凌僅嶄減盈棱儀暫喊盤盜鴿兇改綜盆雞洶攻棕 讀詞 聽寫 改觀 程度 依賴 寄托 幻想 洞察 聯(lián)系 恐龍 兇猛 鴿子 描繪 輕盈 敏捷 因特網(wǎng) 原子核 哲學(xué)家 呼風(fēng)喚雨 出乎意料 農(nóng)耕社會(huì) 騰云駕霧程控電話 歸根到底 欣喜若狂 形態(tài)各異 看意思猜詞語 1 使刮風(fēng)下雨 原指神仙道士的法力 現(xiàn)在比喻能夠支配自然 2 在舊小說中指能看得很遠(yuǎn)和聽得很遠(yuǎn)的人 3 改變?cè)瓉淼臉幼?出現(xiàn)新的面貌 4 觀察得很清楚 5 反應(yīng)慢 不靈敏 6 絢爛多彩 7 在空中回旋地飛 8 指無須懷疑 是鐵一樣的事實(shí) 9 形容水勢(shì)盛大 形容廣大 繁多 10 繁殖衍生 逐漸增多 11 指原始人不會(huì)用火 連毛帶血地生吃禽獸 呼風(fēng)喚雨 千里眼 順風(fēng)耳 改觀 洞察 遲鈍 斑斕 翱翔 毋庸置疑 浩瀚 繁衍 茹毛飲血 沒有大膽的猜測(cè)就做不出偉大的發(fā)現(xiàn) 牛頓 在新的科學(xué)宮里 勝利屬于新型的勇敢的人 他們有大膽的科學(xué)幻想 心里燃燒著探求新事物的熱情 阿 費(fèi)爾斯曼 既異想天開 又實(shí)事求是 這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格 讓我們?cè)跓o窮的宇宙長(zhǎng)河中去探索無窮的真理吧 郭沫若 書讀百遍 其義自見 多讀 三人行 必有我?guī)?多問 拳不離手 曲不離口 多練 好學(xué)深思 心知其意 多思 逆水行舟 不進(jìn)則退 學(xué)習(xí)要知難而進(jìn) 書山有路勤為徑 學(xué)海無涯苦作舟 學(xué)習(xí)要勤奮 29 呼風(fēng)喚雨的世紀(jì) 主要講述了 世紀(jì)百年間的 發(fā)展歷程 作者用 的說明方法 展示了科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展給人類生活帶來的 和 20 科學(xué)技術(shù) 作比較 巨大變化 燦爛前景 30 電腦住宅 全文按照 的順序來介紹的日本東京的一棟 住宅 表現(xiàn)了電腦的 和它給人們帶來的 空間轉(zhuǎn)換 實(shí)驗(yàn)性綜合電腦 神奇 快捷 方便 安全 舒適 31 飛向藍(lán)天的恐龍 這是一篇 文章 主要向人們介紹了 的演化過程 文章既揭示了科學(xué)家們?cè)?方面的重大發(fā)現(xiàn) 也向我們開啟了一扇探索古生物的科學(xué)之門 喚起我們對(duì)科學(xué)的濃厚興趣 科普 恐龍飛向藍(lán)天 變化為鳥類 古生物研究 32 飛船上的特殊乘客 課文介紹了經(jīng)過航天旅行的植物的種子 以及經(jīng)選育之后果實(shí)的 價(jià)值 價(jià)值及他用 感嘆了科技的 贊美了科學(xué)工作者的 所發(fā)生的變化 產(chǎn)生變化的原因 食用 藥用 神奇 聰明勤勞 20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì) 作者借神話故事中神仙道士運(yùn)用法力 的本領(lǐng)比喻20世紀(jì)與以往的不同 第3 4自然段是文章的重點(diǎn)段 作者運(yùn)用 的方法 具體事例 巧妙地揭示了對(duì)人類生活的意義 呼風(fēng)喚雨 在詞典中解釋為 使刮風(fēng)下雨 原指神仙道士的法力 現(xiàn)在比喻能夠支配自然 在課文中比喻人類在利用自然方面取得了重大突破 呼風(fēng)喚雨 對(duì)比 列舉 科學(xué)技術(shù) 20世紀(jì)的成就 真可以用 忽如一夜春風(fēng)來 千樹萬樹梨花開 來形容 詩句出自盛唐邊塞詩人的 白雪歌送武判官歸京 詩句形容紛紛大雪好似 開放 原意是用來形容北國(guó)邊塞異常寒冷 后來這句詩經(jīng)常被人引用 用來形容 課文中引用這句古詩 表現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就的 是人們始料未及的 給人們帶來了意想不到的驚喜 岑參 梨花 某些生機(jī)競(jìng)發(fā)的事物或者蓬勃向上的形勢(shì) 變化之快 變化之大 那時(shí)沒有電燈 沒有電視 沒有收音機(jī) 也沒有汽車 用的句式 說明了社會(huì)科技很不發(fā)達(dá) 物質(zhì)極其匱乏 排比 農(nóng)耕 遼西的發(fā)現(xiàn)向人們展示了恐龍長(zhǎng)羽毛的證據(jù) 給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷涂上了 點(diǎn)睛 之筆 點(diǎn)睛之筆 是指 作者在這句話中 運(yùn)用極其生動(dòng)形象的語言 將古生物科學(xué)家們歷時(shí)百年的漫長(zhǎng)研究歷程與取得的成果喻為 科學(xué)家們根據(jù)恐龍與骨骼上呈現(xiàn)出的許多相似之處 提出了鳥類由恐龍演變而來的假說 但始終缺少 直至 在經(jīng)歷了百余年的不懈努力之后 終于有了遼西的重大發(fā)現(xiàn) 發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛印痕的恐龍化石 這無疑為該項(xiàng)研究工作提供了強(qiáng)有力的證據(jù) 加速了此項(xiàng)研究的進(jìn)程 因此 說它是 點(diǎn)睛之筆 最重要 最關(guān)鍵的內(nèi)容 畫卷 強(qiáng)有力的證據(jù) 鳥類 20世紀(jì)末 科學(xué)家們希望能夠重新這一歷史進(jìn)程 這一歷史進(jìn)程 指的是 恐龍家族中的一支 獵食性恐龍長(zhǎng)出羽毛 學(xué)會(huì)飛翔 演化為鳥類的漫長(zhǎng)歷史過程 除了食用 太空歸來的這些特殊的乘客還有很多用武之地呢 用武 本義是指 用武之地 形容作用的范維 這句話運(yùn)用的修辭手法 形象地說明了太空歸來的這些特殊乘客除了食用之外 還有許許多多其他的作用 使用武力 用兵 擬人 小小的植物種子經(jīng)過一番太空旅行 好像獲得了 魔力 可以有這么多美妙的變化和神奇的用途 其實(shí)真正的魔法師是聰明勤勞的科學(xué)家們 是他們的知識(shí)和工作創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡 魔力 是指 作者深深驚異于 說它似乎獲得了某種魔力 又把科學(xué)家們比作使種子產(chǎn)生美妙變化的 借此贊美了科學(xué)研究的神奇力量 贊美了聰明勤奮的科學(xué)工作者 使人沉迷的吸引力 植物種子的變化 魔法師 六 照樣子 填上合適的詞 發(fā)明發(fā)現(xiàn)改變改觀改善實(shí)現(xiàn)登上潛入洞察探索 發(fā)明 電燈面貌 油田 計(jì)劃 愿望 深海 月球 奧秘 天體 生活 改觀 發(fā)現(xiàn) 改變 實(shí)現(xiàn) 潛入 登上 探索 洞察 改善 七 按要求寫句子 1 小小的植物種子可以有這么多美妙的變化和神奇的用途 縮句 2 恐龍的一支經(jīng)過漫長(zhǎng)的演化 最終變成了凌空翱翔的鳥兒 縮句 3 爸爸這次出差整整一個(gè)月左右才回來 修改病句 4 媽媽說 明天我?guī)闳ゴ河?改為間接轉(zhuǎn)述句 5 神州十號(hào)發(fā)射升空 怎能不使我激動(dòng) 改為陳述句 6 20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì) 改為反問句 四 寫出下列詞語的近義詞 依賴 洞察 成就 發(fā)明 奧秘 改善 發(fā)現(xiàn) 幻想 儲(chǔ)存 烹調(diào) 減弱 持續(xù) 兇猛 翱翔 后裔 躲避 敏捷 輕盈 遲鈍 浮現(xiàn) 演化 毋庸置疑 依靠 洞悉 成績(jī) 創(chuàng)造 奧妙 改進(jìn) 發(fā)覺 空想 儲(chǔ)備 烹飪 削弱 延續(xù) 兇殘 飛翔 后代