



全文預覽已結束
下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
精品文庫宜良縣狗街小學20152016學年學校校本培訓工作總結本學年我校組織全體教師在全面理解教師專業(yè)化發(fā)展和教育創(chuàng)新重要意義的基礎上,通過學習和實踐,進一步統(tǒng)一思想、更新觀念,不斷提高教師的專業(yè)化水平,提高廣大教師實施新課程的能力,推動我校的基礎教育課程改革的深入發(fā)展。從而建立起一支高素質的教師隊伍。校本培訓和校本教研,是教師成長的一只方舟。因此,做好校本培訓工作非常重要,下面把我校本學期開展的校本培訓工作總結如下: 一、領導重視,認識到位,制度保證 領導都非常重視校本培訓工作,成立了校長任組長的校本培訓領導小組,加強對校本培訓工作的指導,把校本培訓作為加強教師隊伍建設的重要手段,通過開展校本培訓,大力提高教師專業(yè)化水平。 學校加強了對校本培訓過程的管理,做到了培訓時間、內容、人員、考評“四落實”,做到了教師上課有講稿,聽課教師有筆記,學校有記錄和信息反饋記載。通過管理簡報、校園網絡等形式經常匯報和反饋工作進展情況,對教師產生激勵作用。 二、采取多種培訓模式,全面提升教師隊伍的整體素質 (1)導師指導模式。即以老帶新的培訓模式。對新教師的培養(yǎng),學校采取了“拜師結對”的形式,擴展了師徒帶教的內容,賦予這傳統(tǒng)的形式以新的校本培訓內容,且拜師是相互的,能者為師。 (2)案例培訓模式。即從典型案例中獲得啟迪、尋求解決問題思路的方式。這種培訓模式具有較強的針對性,效果較好。 (3)自主學習模式。這種培訓模式由教師進行自我反思,找出自己在某一方面的不足,然后制定自培計劃,并實施計劃。 三、校本培訓內容豐富多彩 (1)新課程理念培訓。課程改革成敗的關鍵在于教師,教師對新課程理念的認識程度直接影響課改實驗的成效。為此,本學年繼續(xù)把學習、實踐、驗證新課程理念,作為師資培訓的重點任務來抓。 (2)繼續(xù)有針對性地開展現(xiàn)代教學手段技術的培訓。我校積極為教師創(chuàng)設現(xiàn)代信息技術教育的平臺。全體教師充分利用各種渠道,合理利用課余時間瀏覽網上各種有用信息,充分利用網上有用信息服務于自己的實際教學。 (3)加強校本教研制度建設。 教師的教育理論素養(yǎng)決定了課改的深度和廣度,“要引導教師學會理性地思考教學問題,不要小看理論思維?!崩碚摰闹笇谴龠M教師專業(yè)提高的有效保證,這種理論學習,更加指向實踐中發(fā)生的真實問題。理論學習采取了集中與分散相結合的形式,每次教研活動都要先進行半小時的理論學習的心得交流,這樣既保證了學習時間,也保證了學習質量。課程的最終實施者是教師,學校發(fā)展的動力是教師,教師觀念的轉變是一個長期艱苦的過程,不可能一蹴而就。 傳統(tǒng)的培訓,形式上大多是講座輔導,內容基本是從理論到理論,但教師最渴望的是如何將理論落實到實踐之中。本學期,“自主、合作、探究”成為我校教師校本培訓的主旋律??梢詫⑴嘤柕攸c設在課堂,一邊教學,一邊研討。由培訓者先親自上課,然后結合實踐講理論,將新課程的理念通過課堂直觀地表現(xiàn)出來。還可以請教師先講,針對課堂教學中出現(xiàn)的問題,培訓者走上講臺,組織教學,進行即席指導,引導教師討論,讓課堂變成一個學習與交流的場所。 (4)建立對話交流制度 對抗不如對話,競爭不如競和,溝通需要從對話開始。我校努力創(chuàng)設一種教師之間相互學習,相互幫助,相互切磋、交流的學校文化環(huán)境,使學校不僅成為學生發(fā)展的場所,也是一個促進教師不斷成長與提高的學習化共同體。 (5)抓好骨干教師培訓工作 學校十分重視教師業(yè)務能力的提高,想盡辦法安排骨干教師參加各級各類的培訓學習,如平時參加外出學習,學校給調課,解除教師的后顧之憂,安心學習。 (6)新教師培訓 進行“師徒結對”活動,對新教師進行教學基本功的專項訓練和輔導。 (7)加強教研組集體備課的培訓 教研組定期活動與分散活動。以分組教研的內容為主,鼓勵教研創(chuàng)新。教研組每月一次教研公開課,進行案例分析,使評課過程成為教學研究過程。案例分析有助于教師了解自身的缺失,從而有針對性地加強缺失方面的學習與鍛煉,促進教學水平的提高。教師定期寫一篇教學反思或教學隨筆。 課前反思:新舊教材有哪些不同、新課改的思想如何滲、三維目標如何落實、運用怎樣的教學策略等等。課中反思:根據教學實際,及時反思調整教學策略。 課后反思:上完課后,回過頭來看看,反思自己的這節(jié)課達到了什么目標,用了什么教學策略,哪些是成功的等問題,幫助教師尋找課堂教學的優(yōu)點與創(chuàng)新之處,尋找問題與不足,捕捉隱藏在教學行為背后的教育觀念,從而找到改進的切入口。 四、校本培訓后的反思 (1) 教師的理論學習仍要加強督促。 (2) 教師的教育教學反思力度不夠。 為了使校本培訓工作真正能促進教師專業(yè)化發(fā)展,促進學校教育教學工作的開展,我們必須繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質為
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 山西省同煤二中聯(lián)盟體2025年高二化學第二學期期末預測試題含解析
- 河北省遵化市2025年化學高一下期末復習檢測模擬試題含解析
- 沈陽固定花銷管理辦法
- 江蘇漁船租賃管理辦法
- 杭州客車租賃管理辦法
- 書法社團的教學規(guī)劃與實踐指導
- 道路透層、稀漿封層及防水層的綜合施工方案研究
- 公園施工車輛管理辦法
- 杜絕餐飲浪費管理辦法
- 內部交易結算管理辦法
- 中國VTS船舶交通管理系統(tǒng)行業(yè)發(fā)展全景監(jiān)測及投資方向研究報告
- 2025年中國中信集團招聘筆試沖刺題2025
- 酒店前臺服務禮儀與服務意識培訓
- 農民參與鄉(xiāng)村建設的模式和政策研究
- 北京市海淀區(qū)2024-2025+學年七年級下學期期末模擬英語試卷(含答案)
- 溫州市2024-2025學年高一下學期期末英語測試卷
- 2024年杭州蕭山區(qū)衛(wèi)健系統(tǒng)事業(yè)單位招聘考試真題
- 2025年數字貨幣對貨幣政策傳導機制影響深度分析報告
- 2025-2030年中國ETC(電子收費)行業(yè)市場現(xiàn)狀供需分析及投資評估規(guī)劃分析研究報告
- T/CECS 10355-2024鐵路工程混凝土用火成巖石粉
- 包過培訓班合同協(xié)議書
評論
0/150
提交評論