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文檔簡介
失去了父母的孫女成為李升文老人最大的牽掛 數(shù)百村民為 大義滅親 的老母親求情 2002年2月21日下午6點鐘左右 張家界市永定區(qū)陽湖坪鎮(zhèn)前社村 55歲的李升文將自己無惡不作的兒子殺死 5月26日 張家界市永定區(qū)人民法院開庭審理此案 李升文被判刑 李升文該不該被判刑 為什么 情景再現(xiàn) 有期徒刑3年 緩刑3年 我們絕不可以這樣 我們中學生要關愛生命與健康 遠離暴力 任何人都無權非法剝奪他人的生命 即使大義滅親也不允許 這是侵害生命權的行為 任何人不得故意或者過失造成他人受傷 生病 這是侵害健康權的行為 知識點擊 什么是生命健康權 生命健康權 是公民依法享有的生命安全 身體健康和生理機能完整的權利 生命健康權是人格權中首要權利 是一切權利的物質(zhì)基礎 包括生命權 身體權和健康權 神圣的生命健康權 一 人最寶貴的是生命和健康 生命健康權是不可侵犯的 為什么 1 字寫錯了可以擦掉重新寫 畫畫壞了可以重新畫 但生命對每個人來說都只有一次 人最寶貴的是生命和健康 2 生命 身體 健康是人本身存在的前提 是公民參加一切社會活動 享有和行使其他一切權利的基礎 生命一旦喪失 任何權利都失去了意義 3 生命健康權是公民最根本的人身權 所以不容侵犯 重要性 案例回顧 2008年6月28日 位于蘭州市的解放軍第一醫(yī)院收治了首例患 腎結石 病癥的嬰幼兒 據(jù)家長們反映 孩子從出生起就一直食用河北石家莊三鹿集團所產(chǎn)的三鹿嬰幼兒奶粉 9月11日 除甘肅省外 還有10多個省市都有類似案例發(fā)生 調(diào)查發(fā)現(xiàn)患兒多有食用三鹿牌嬰幼兒配方奶粉的歷史 經(jīng)相關部門調(diào)查 三鹿牌奶粉中含有的三聚氰胺 是不法分子為增加原料奶或奶粉的蛋白含量而人為加入的 三鹿牌嬰幼兒配方奶粉 事故是一起重大的食品安全事故 1月22日 經(jīng)法院一審宣判 田文華被判生產(chǎn) 銷售偽劣產(chǎn)品罪 判處無期徒刑 剝奪政治權利終身 并處罰金人民幣2468 7411萬元 生產(chǎn) 銷售含有三聚氰胺的 蛋白粉 的被告人高俊杰犯以危險方法危害公共安全罪被判處死緩 被告人張彥章 薛建忠以同樣罪名被判處無期徒刑 其他15名被告人各獲二年至十五年不等的有期徒刑 法院的判決是否合理 為什么 為了防止類是事件的發(fā)生 你認為生產(chǎn)者 銷售者 國家以及消費者本身應該怎么做 我們絕不可以這樣 不要放棄生命健康權 觀察漫畫 談談公民應該怎樣對待生命與健康 看誰敢撞我 看你躲不躲 點擊 我們要注意自己的生命安全和健康 同時也要尊重 關愛他人的生命和健康 指導學生完成教材P97 98相關內(nèi)容 公民怎樣積極行使生命健康權 珍愛生命 維護健康 積極鍛煉身體 患病及時就醫(yī) 恢復健康 增強體質(zhì) 當自身生命健康受到他人侵害時 依法自衛(wèi)或請求法律保護 注意自身生命安全健康 使自己處于安全的環(huán)境 掌握自我保護的方法和技能 補充 公民生命健康權受到非法侵害 怎么辦 受害人有權依法進行自衛(wèi) 其他公民有權制止侵害行為 與侵權人協(xié)商 要求其賠禮道歉 賠償損失 可向人民法院起訴 追究其法律責任 新聞點擊 2010年震驚世人的校園血案在各地不斷上演 校園成了那些行兇者的首選地帶 那些暴徒對手無寸鐵 沒有任何反抗能力的小孩們能殘忍的下毒手 我不禁想問 到底是怎么了 3月23日 福建南平市實驗小學發(fā)生兇殺案件 兇徒鄭民生殺害了8個孩子 還有5個孩子重傷 4月12日 在廣西合浦某 2人死亡 5人受傷 其中包括多名小學生 4月28日 廣東雷州雷城第一小學兇殺案件 一男子持刀砍傷16名師生 4月30日 山東淮坊尚莊小學校園血案 一男子在小學內(nèi)用鐵錘傷5人后自焚 4月29日 江蘇泰興中心幼兒園傷人事件 一男子在幼兒園持刀砍傷32名師生 12日上午8時左右 陜西省南鄭縣一幼兒園發(fā)生一起砍傷兒童事件 9人死亡 其中包括7名兒童和2名成人 另有20多人受傷 犯罪嫌疑人吳煥明行兇后返回家中自殺身亡 這組材料那些人的什么權益受到侵害 未成年人的生命健康權受到侵害 未成年人需要特別保護的原因 青少年身心發(fā)展尚不成熟 社會經(jīng)驗不足 辨別是非的能力差 缺乏自我保護能力 容易受到不法侵害 由于社會環(huán)境復雜 社會上還存在一些不利與青少年健康成長的因素 未成年人是祖國的未來 民族的希望 肩負著振興祖國的歷史使命 二 未成年人的生命健康權受法律特殊保護 閱讀教材P98 小強被電擊 案例 歸納得出 法律保護公民的 權 侵犯公民 權的行為將受到法律的制裁 知識歸納 保護未成年公民生命健康權的法律有哪些 憲法 刑法 民法通則 未成年人保護法 婚姻法 預防未成年人犯罪法 考考你 想一想 在你的生活和學習環(huán)境中有哪些危及生命和健康的因素 家庭 家庭暴力學校 校園暴力 體罰學生 學生在走廊追逐打鬧 學校食堂衛(wèi)生不達標 學校設施存在安全質(zhì)量問題社會 招收童工 闖紅燈 不走人行道 學校門口小商販出售不合格 未經(jīng)質(zhì)檢的食品 不良社會青年向學生的敲詐勒索 假冒偽劣產(chǎn)品的危害 青少年增強作為保護意識和能力 掌握必要的安全知識 堅決抵制不良誘惑 自覺規(guī)范自身行為 學校加強安全常識教育 完善安全措施 社會上應凈化社會環(huán)境 消除安全隱患 國家應制定相關的法律法規(guī) 確保做到有法可依 相關部門應加大管理 打擊力度 議一議 請根據(jù)以上不安全因素提出整改建議 1 某村農(nóng)民孫加足為防止自家的果樹病蟲 使用國家禁止用于果樹上的劇毒農(nóng)藥 致使7歲的孫某和10歲的胡某在采食了孫家的桃子后中毒身亡 孫某和胡某的家人將孫加足告上法庭 對此理解正確的是 A 孫加足說 他們自己偷吃了我家的桃子 毒死活該 B 偷桃子雖然不對 但罪不至死 孫加足侵犯了他們的生命健康權 應承擔相應的法律責任 C 孫加足侵犯了他們的名譽權 D 孫某和胡某的家人應該將孫加足打死 讓他償命 學以致用小試牛刀 B 2 請你從法律和道德等方面評價上述三種行為 如果你遇到類似情況該怎么辦 神圣的生命健康權 生命健康權是不容侵犯的 未成年人的生命健康受法律特殊保護 含義 生命權 身體權 健康權 重要性 相關法律法規(guī) 原因 相關法律法規(guī) 侵權因素 整改措施 1 生命對每個人來說都只有一次 人最寶貴的是生命和健康 2 生命健康是公民參加一切社會活動 享有和行使其他一切權利的基礎 3 生命健康權是公民最根本的人身權 憲法 刑法 民法通則 未成年人保護法 等 自身 社會 國家的需要 憲法 未成年人保護法 等 家庭 學校 社會 自身 學校 社會 國家 家庭 生命健康權受到非法侵害時 自衛(wèi) 協(xié)
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