中小學(xué)體育教師進(jìn)城考試試題

精品文檔2013年體育教師進(jìn)城考試試題（2） 一、單項(xiàng)選擇題1.以課程計(jì)劃中對(duì)課程實(shí)施的要求來(lái)區(qū)分的兩種課程類(lèi)型為()A.必修課程與選修課程B.分科課程與綜合課程C.活動(dòng)課程與學(xué)科課程D.直線課程與螺旋式課程2.選擇體育課程內(nèi)容時(shí)，應(yīng)考慮幾個(gè)原則，下面表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.應(yīng)符合課程目標(biāo)要求B.符合學(xué)生的興趣愛(ài)好需求C.強(qiáng)調(diào)體育課程內(nèi)容的科學(xué)性、系統(tǒng)性，把學(xué)生當(dāng)成掌握“三基”的工具人D.與學(xué)校特點(diǎn)相適應(yīng)，充分發(fā)揮學(xué)校體育課程現(xiàn)有資源的作用3.下列哪一項(xiàng)不屬于同一類(lèi)型的體育課程資源?()A.教科書(shū)B(niǎo).計(jì)算機(jī)C.體育場(chǎng)地D.學(xué)校體育傳統(tǒng)風(fēng)氣4.武術(shù)套路教學(xué)常用的動(dòng)作示范方式為()A.正面示范 B.背面示范C.側(cè)面示范 D.鏡面示范5.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論研究的三個(gè)層次不包括()A.一般訓(xùn)練理論 B.周期訓(xùn)練理論C.項(xiàng)群訓(xùn)練理論 D.專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練理論6.無(wú)論從活動(dòng)的時(shí)間、活動(dòng)的容量，還是從人們投入的力度來(lái)看，在競(jìng)技體育的多種構(gòu)建中最主要的是()A.運(yùn)動(dòng)員選材 B.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練C.運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽 D.競(jìng)技體育管理7.現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練活動(dòng)的主體是()A.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù) B.管理人員C.教練與運(yùn)動(dòng)員 D.科研、醫(yī)務(wù)人員8.血小板的功能主要是()A.止血和凝血 B.釋放免疫物質(zhì)C.保護(hù)間皮細(xì)胞的完整性 D.運(yùn)輸氧氣9.在極限強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)中，肌肉中的ATP和CP在()就幾乎耗竭。A.15秒內(nèi)B.30秒內(nèi)C.10秒內(nèi) D.20秒內(nèi)10.完成單個(gè)動(dòng)作的時(shí)間長(zhǎng)短稱為()速度。A.反應(yīng) B.動(dòng)作C.位移 D.力量11.新課程標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào),應(yīng)建立促進(jìn)學(xué)生()的評(píng)價(jià)體系。A.全優(yōu)發(fā)展B.健康發(fā)展C.全面發(fā)展D.自由發(fā)展12.從教學(xué)改革的角度看,本次課程改革的顯著特征和核心任務(wù)是()A.教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變B.教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變C.學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變D.教育教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變13.運(yùn)動(dòng)技能形成規(guī)律可分為三個(gè)階段，它們是()A.技能形成、適當(dāng)速度、反應(yīng)自動(dòng)化B.起始動(dòng)作、過(guò)程動(dòng)作、結(jié)束姿勢(shì)C.運(yùn)動(dòng)感知、表象運(yùn)動(dòng)、技能形成D.初步形成、技能鞏固、熟練技巧14.有關(guān)肩肘倒立前滾成蹲立動(dòng)作，下列說(shuō)法正確的是()A.仰臥時(shí)，向后倒肩、舉腿、翻臀B.倒肩時(shí)，先舉腿，再翻臀 C.倒立時(shí)，兩手撐腰的兩側(cè)D.后倒肩時(shí)，同時(shí)舉腿、翻臀15.下列哪一項(xiàng)不屬于體育課的課中常規(guī)?()A.上課儀式B.課中的要求C.課的結(jié)束D.器材的整理和歸還16.小學(xué)體育教學(xué)的目的是()A.全面鍛煉身體，促進(jìn)學(xué)生正常的生長(zhǎng)發(fā)育B.向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，陶冶美的情操C.進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)健康，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)德智體全面發(fā)展，為提高全民族素質(zhì)奠定基礎(chǔ)D.掌握“三基”17.下列不屬于課外體育活動(dòng)的是()A.早操、課間操B.運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練C.運(yùn)動(dòng)會(huì)D.體育課籃球比賽18.下列跑的比賽中，屬于中跑項(xiàng)目的一項(xiàng)是()A.800米1500米3000米B.400米800米1500米C.1500米3000米5000米D.3000米5000米10000米19.細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是()A.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核B.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、基質(zhì)C.細(xì)胞膜、細(xì)胞核、基質(zhì)D.細(xì)胞膜、細(xì)胞器、細(xì)胞質(zhì)20.根據(jù)肌纖維排列方向，可以把肌肉分為()A.長(zhǎng)肌、短肌、扁肌、輪匝肌B.二頭肌、三頭肌、四頭肌、多頭肌C.梭形肌、多羽狀肌、羽狀肌、半羽狀肌D.二頭肌、多頭肌、長(zhǎng)肌、短肌二、填空題1.體育鍛煉的六項(xiàng)原則：自覺(jué)性、經(jīng)常性、個(gè)別性、全面性-、-、-。2.活動(dòng)參與是指學(xué)生自動(dòng)參與體育運(yùn)動(dòng)-的-與表示。3.體育教學(xué)目標(biāo)的四個(gè)層次分別為：學(xué)段體育教學(xué)目標(biāo)、學(xué)年體育教學(xué)目標(biāo)、-、-。4.耐久跑中的途中跑，要求跑的-與-相配合。5. 新課程標(biāo)準(zhǔn)將課程總目標(biāo)細(xì)分為五個(gè)方面的具體目標(biāo)，它們分別是運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)、身體健康目標(biāo)、-和-。三判斷題1、支撐擺動(dòng)要求以肩為軸，腳向遠(yuǎn)伸，髖向遠(yuǎn)送，身體伸直。 （ ）2、直腿后滾翻的保護(hù)與幫助是保護(hù)者單手提拉練習(xí)者臀部，幫助推手和翻轉(zhuǎn)。 （ ）3、韻律操比賽，可設(shè)規(guī)定動(dòng)作和自選動(dòng)作。規(guī)定動(dòng)作由競(jìng)賽組織部門(mén)確定，采用統(tǒng)一的動(dòng)作和音樂(lè)進(jìn)。 （ ）4、側(cè)向滑步推鉛球最后用力動(dòng)作是通過(guò)蹬腿、送髖、轉(zhuǎn)體、挺胸、低頭、推臂、撥球連貫動(dòng)作將球推出；。 （ ）5、足球個(gè)人進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)包括：停球、跑位、運(yùn)球過(guò)人、射門(mén)。 （ ）6、排球比賽中A隊(duì)隊(duì)員在接發(fā)球時(shí)，用腳將球踢到了對(duì)方場(chǎng)內(nèi)，裁判員判其違例。 （ ）7、急停是快速移動(dòng)中突然停止，借以甩開(kāi)防守者的方法。動(dòng)作有一步急停和兩步急停。 （ ）8、如八個(gè)隊(duì)員參加比賽，采用單淘汰制，其比賽場(chǎng)次為七場(chǎng)。 （ ）9、長(zhǎng)拳的手法主要有拳、掌、勾，步法主要有馬步、弓步、仆步、虛步、歇步。 （ ）10、重力休克是在劇烈運(yùn)動(dòng)中，由于體內(nèi)大量缺氧所引起的暫時(shí)性腦貧血而發(fā)生的休克。 （ ）四、簡(jiǎn)答題1.請(qǐng)根據(jù)小學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，簡(jiǎn)要描述小學(xué)體育課教學(xué)的基本要求。2.簡(jiǎn)單描述設(shè)計(jì)一堂體育課的程序。3.簡(jiǎn)述課程與教學(xué)的關(guān)系。4.如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)?五、 論述題1. 請(qǐng)論述體育課程改革的發(fā)展趨勢(shì)。答案：一、 選擇題1A 2C 3D 4B 5B 6B 7C 8A 9C 10B 11C 12C 13D 14D 15D 16C17D 18A 19A 20C二、填空題1.漸進(jìn)性適量性2.態(tài)度行動(dòng)3.單元體育教學(xué)目標(biāo)課時(shí)體育教學(xué)目標(biāo)4.節(jié)奏呼吸5.心理健康目標(biāo)社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)三判斷題1 2 3 4 5 6 7 8 9 10四、簡(jiǎn)答題1.【答案要點(diǎn)】(1)促進(jìn)身體各大肌肉群發(fā)展的身體練習(xí);(2)低年級(jí)以模仿表現(xiàn)性運(yùn)動(dòng)教育為主;(3)進(jìn)行小組學(xué)習(xí)，使學(xué)生分工協(xié)作地進(jìn)行運(yùn)動(dòng)和學(xué)習(xí);(4)安全性教育;(5)高年級(jí)需要初步的青春期教育。2.【答案要點(diǎn)】(1)制定體育教學(xué)目標(biāo);(2)選擇體育教學(xué)內(nèi)容;(3)進(jìn)行體育教學(xué)任務(wù)分析;(4)選擇教學(xué)策略;(5)體育教學(xué)場(chǎng)地設(shè)計(jì)。3.【答案要點(diǎn)】(1)獨(dú)立模式，即課程、教學(xué)相對(duì)獨(dú)立，各執(zhí)一端，互不交叉。(2)包含模式，包括大教學(xué)小課程，大課程小教學(xué)。(3)循環(huán)模式，兩系統(tǒng)雖然相對(duì)獨(dú)立，但存在互為反饋的延續(xù)關(guān)系，課程不斷對(duì)教學(xué)產(chǎn)生影響，反之亦然。4.【答案要點(diǎn)】(1)堅(jiān)持以內(nèi)部動(dòng)機(jī)作用為主，外部動(dòng)機(jī)作用為輔;(2)實(shí)施啟發(fā)式教學(xué);(3)利用學(xué)校結(jié)果的反饋?zhàn)饔?(4)正確運(yùn)用競(jìng)賽、考試與評(píng)比;(5)注意個(gè)別差異，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行