八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《過(guò)故人》教案 北師大版.doc

課 題飲 酒 過(guò)故人莊學(xué) 習(xí)目 標(biāo)1知識(shí)能力：掌握相關(guān)文學(xué)常識(shí)及關(guān)鍵字詞。2過(guò)程方法：能正確、流利、有感情地背誦文章。3情感態(tài)度：體會(huì)詩(shī)人的感情。重 點(diǎn)難 點(diǎn)重點(diǎn): 朗讀、背誦，理解詩(shī)歌內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)中表達(dá)的情感及掌握詩(shī)歌的表現(xiàn)手法。難點(diǎn):感受朋友之間聚散兩依依的濃濃情誼，激發(fā)學(xué)生珍惜人間友誼的美好情感。教法選擇誦讀法、賞析法課型新授課課前準(zhǔn)備教師：多媒體課件學(xué)生：熟讀詩(shī)歌按要求預(yù)習(xí)。是否采用多 媒 體是教 學(xué)時(shí) 數(shù)1課時(shí)教學(xué)時(shí)數(shù)第 1 課時(shí)備課總數(shù)第 16 課時(shí)課 堂 教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)一、揭示學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）引入詩(shī)歌（2）出示學(xué)習(xí)目標(biāo)二、指導(dǎo)學(xué)生先學(xué)1通過(guò)查資料，了解作者的有關(guān)知識(shí)和他的文學(xué)地位。2借助課本和資料，了解作者對(duì)待生活的心態(tài)和自己的愿望。3讀課文，勾畫(huà)、識(shí)記生字詞，翻譯課文，理解課文的主題思想。三、學(xué)生先學(xué)，教師巡視1看課下注釋和練習(xí)冊(cè)走近作者，了解作者的生平及寫(xiě)作本詩(shī)的時(shí)代背景。2反復(fù)朗讀詩(shī)歌，做到吐字清晰，節(jié)奏準(zhǔn)確，重音突出，讀出感情。3請(qǐng)學(xué)生以自己喜歡的方式自學(xué)古詩(shī)4先自讀結(jié)合課下注釋理解詩(shī)意，弄不懂的勾下來(lái)；然后小組討論完成自學(xué)中的疑難問(wèn)題。5賞析詩(shī)歌，品析詩(shī)句，學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)作手法和表達(dá)方式，領(lǐng)悟詩(shī)人的思想感情。6熟讀成誦，并默寫(xiě)詩(shī)歌。四、檢查學(xué)生先學(xué)效果。1學(xué)習(xí)第一首思考：（1）凡是在有人群的地方，喧囂不絕于耳，可詩(shī)人卻說(shuō)“而無(wú)車馬喧”。這是為什么呢？（2）“采菊東籬下，悠悠見(jiàn)南山”這一句是名句，說(shuō)說(shuō)你認(rèn)為他出名的地方在哪里？體現(xiàn)了陶淵明的什么樣的思想境界？2學(xué)習(xí)第二首：（1）解詩(shī)題：過(guò)，走訪、訪問(wèn)；故人，老朋友。意思就是詩(shī)人走訪老朋友。這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人與老朋友之間真摯的友情。（2）作者：見(jiàn)課件。1.聽(tīng)導(dǎo)言，初步感受詩(shī)的意蘊(yùn)，產(chǎn)生求知的欲望。2學(xué)生背誦詩(shī)歌3默讀目標(biāo)明確學(xué)習(xí)任務(wù)。4看屏幕，明確學(xué)習(xí)任務(wù)及詩(shī)歌學(xué)習(xí)方法5自主查找。6明確詩(shī)題。7反饋?zhàn)髡呦嚓P(guān)資料。1.用飽含深情的語(yǔ)言引入新課，渲染情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2聽(tīng)、評(píng)。3多媒體出示目標(biāo)引導(dǎo)明確4多媒體出示學(xué)法導(dǎo)航，進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。5巡視督察。6 解詩(shī)題7課件出示作者相關(guān)知識(shí)。教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)（3）指名讀課文，要求讀正確，讀通順。（4）明詩(shī)意：讀了此詩(shī)，你知道它講述了一件什么事？（孟浩然接受一位老朋友的邀請(qǐng)，來(lái)到鄉(xiāng)村做客的事。）重點(diǎn)字意過(guò) 訪問(wèn)。 故人 老朋友。莊 村莊 具雞黍 殺雞做飯。合 環(huán)繞。 郭 外城。軒 這里指窗子。把酒 端起酒杯。待到 等到。（5）賞析詩(shī)歌：從這首詩(shī)中你體會(huì)到了詩(shī)人怎樣的感情？（詩(shī)人與老朋友之間真摯的友情）你從哪里體會(huì)到的？（點(diǎn)擊課件）（6）看著插圖，發(fā)揮你的想象，完成“說(shuō)一說(shuō)”“想象詩(shī)人和老朋友會(huì)聊一些什么？ （是啊，深情厚意只在淡淡的幾句詢問(wèn)農(nóng)事中，就在這悠然地舉杯飲酒，閑談農(nóng)事中）（7）聽(tīng)課文錄音并正確、流利、有感情地朗讀詩(shī)歌。（8）名句賞析：綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。（點(diǎn)擊課件）. 五、學(xué)生討論、更正，教師點(diǎn)撥。這首詩(shī)通過(guò)描述的事情，描繪了的風(fēng)光，歌頌了。六、當(dāng)堂練習(xí)1由近及遠(yuǎn)，描寫(xiě)優(yōu)美田園風(fēng)光的語(yǔ)句是。2描繪朋友親切歡聚的場(chǎng)面的語(yǔ)句是。3抒發(fā)作者對(duì)田園生活向往之情的語(yǔ)句是： 4背誦并默寫(xiě)詩(shī)歌。七、板書(shū)設(shè)計(jì)：過(guò)故人莊至田家見(jiàn)綠樹(shù)、青山 秀美風(fēng)光做開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。 淳樸情意愿重陽(yáng)賞菊花 7按要求讀詩(shī)歌8.朗讀詩(shī)歌，自主思考后小組交流討論，質(zhì)疑問(wèn)難。9學(xué)生讀詩(shī)歌10學(xué)生讀、議、說(shuō)。11學(xué)生小組內(nèi)討論、更正。12自主練習(xí)，回答明確。13回顧感悟，受到思想的啟迪。14練習(xí)8.巡視指導(dǎo)，參與學(xué)生討論發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)點(diǎn)評(píng)。9聽(tīng)，進(jìn)行朗讀指導(dǎo)10指導(dǎo)欣賞方法，引導(dǎo)學(xué)生欣賞背誦。11檢查背誦。12教師點(diǎn)撥引導(dǎo)。13.多媒體出示，指名回答。14小結(jié)詩(shī)歌，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想