“五看”讀懂詩歌的思想感情.doc

艱難時世中的愛國之心“五看”讀懂詩歌的思想感情【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解中考古詩鑒賞的考試要求。2.學(xué)習(xí)“看標(biāo)題”“看作者”“看關(guān)鍵句子”“看意象”“看注釋”等五種方法讀懂詩詞思想感情的方法。3.增強(qiáng)對國家的熱愛，培養(yǎng)對中國古典詩詞的興趣，樹立文化自信?！緦W(xué)習(xí)方法】1.誦讀法。2.自主合作探究法。3.四步解疑法。【中考動態(tài)】詩詞鑒賞主要考查學(xué)生對內(nèi)容的理解、寫作特色的分析、思想情感的把握、語言藝術(shù)的分析。2018宜賓語文中考說明【學(xué)習(xí)導(dǎo)航】一、溫故知新個體質(zhì)疑 “溫故而知新，可以為師矣”。你還記得下面這首詩歌表達(dá)了怎樣的思想感情嗎？請將你分析的方法歸納在下面的橫線上。漁家傲 秋思（北宋范仲淹）塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地。人不寐 ，將軍白發(fā)征夫淚。 思想感情： 鑒賞方法： 二、品評詩歌碰撞激疑 分小組討論，分析一下下面這兩首詞表達(dá)了詞人怎樣的思想感情？請將你分析的方法歸納出來。卜算子 詠梅（南宋陸游）驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。創(chuàng)作背景：陸游的一生可謂充滿坎坷。他出生于北宋搖搖欲墜、金人虎視耽耽之時。幼小的心靈深處早早就埋下了愛國的種子。長大后，陸游的仕途也是幾起幾落。他曾到過抗金前線，身著戎裝投身火熱的戰(zhàn)斗生活。陸游力主用兵，這讓他曾兩次被罷官。盡管如此，他的愛國志向仍始終不渝。寫下了這首卜算子詠梅。思想感情： 鑒賞方法： 永遇樂京口北固亭懷古(南宋辛棄疾)千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。舞榭歌臺，風(fēng)流總被，雨打風(fēng)吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路。可堪回首，佛（b）貍祠下，一片神鴉社鼓。憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否?！咀⑨尅?.寄奴：南朝宋武帝劉裕小名。南北朝時期宋朝的建立者，史稱宋武帝。2.“元嘉草草”句：元嘉是劉裕子劉義隆年號。草草：輕率。南朝宋（不是南宋）劉義隆好大喜功，倉促北伐，遭到對手北魏太武帝拓跋燾的重創(chuàng)。3.封狼居胥：公元前119年霍去病遠(yuǎn)征匈奴，殲敵七萬余，封狼居胥山而還。詞中用“元嘉北伐”失利事，以影射南宋“隆興北伐”。4.佛（b）貍祠：北魏太武帝拓跋燾小名佛貍。他曾反擊劉宋，在長江北岸瓜步山建立行宮，即后來的佛貍祠。5.神鴉：指在廟里吃祭品的烏鴉。社鼓：祭祀時的鼓聲。6.廉頗：戰(zhàn)國時趙國名將。史記廉頗藺相如列傳記載，廉頗被免職后，跑到魏國，趙王想再用他，派人去看他的身體情況，廉頗之仇郭開賄賂使者，使者看到廉頗，廉頗為之米飯一斗，肉十斤，被甲上馬，以示尚可用。使者回來報告趙王說：“廉頗將軍雖老，尚善飯，然與臣坐，頃之三遺矢（矢，通“屎”）矣?！壁w王以為廉頗已老，遂不用。思想感情： 鑒賞方法： 三、總結(jié)發(fā)現(xiàn)師生析疑 師生共同總結(jié)鑒賞詩歌思想感情的方法。四、拓展延伸過關(guān)解疑1.連一連送鮑浩然之浙東 生活雜感 誓死報效國家的決心月下獨(dú)酌 贈友送別 對歷史興亡的大徹大悟山坡羊驪山懷古 邊塞征戰(zhàn) 懷才不遇的寂寞和孤傲雁門太守行 詠史懷古 不舍與留戀，以及對朋友的生活送出祝福2.連一連4同是天涯淪落人，相逢何必曾相識羈旅思鄉(xiāng)千古江山，英雄無覓孫仲謀處送別抒懷待到重陽日，還來就菊花邊塞征戰(zhàn)夕陽西下，斷腸人在天涯山水田園才始送春歸，又送君歸去懷古詠史大漠孤煙直，長河落日圓人生感懷過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠思婦閨怨不識廬山真面目，只緣身在此山中哲理3.讀一讀導(dǎo)讀：滿江紅怒發(fā)沖冠這首詞代表了岳飛“精忠報國”的英雄之志，表現(xiàn)出一種浩然正氣、英雄氣質(zhì)，表現(xiàn)了報國立功的信心和樂觀主義精神。詞里句中無不透出雄壯之氣，充分表現(xiàn)作者憂國報國的壯志胸懷。這首愛國將領(lǐng)的抒懷之作，情調(diào)激昂，慷慨壯烈，充分表現(xiàn)的中華民族不敢屈辱，奮發(fā)圖強(qiáng)，雪恥若渴的神威，從而成為反侵略戰(zhàn)爭的名篇。滿江紅怒發(fā)沖冠（宋岳飛）怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈