鐵軍娃記者團(tuán)活動記錄表.doc

黃花塘鎮(zhèn)中心小學(xué)鐵軍娃記者社團(tuán)活動記錄輔導(dǎo)老師戴麗活動時間2014122活動內(nèi)容組織教學(xué)：一、 師生問好二、 介紹本節(jié)課內(nèi)容：什么是記者？（1） 學(xué)生各自作自我介紹。（2）引導(dǎo)學(xué)生相互交流：什么是記者？你心目中優(yōu)秀的記者是什么樣的？三、老師總結(jié)發(fā)言：媒體從事信息采集和新聞報道工作的人通常稱為記者；記者屬于一種職業(yè)。新聞機(jī)構(gòu)中從事采訪報道的專業(yè)人員稱為記者。而我們就是專門為學(xué)校、各類少兒報刊、小記者網(wǎng)等進(jìn)行采訪報道的學(xué)生記者。活動效果小記者對自己即將要從事的職業(yè)有了一定的了解，并有了自己的記者夢。備注黃花塘鎮(zhèn)中心小學(xué)鐵軍娃記者社團(tuán)活動記錄輔導(dǎo)老師戴麗活動時間2014124活動內(nèi)容組織教學(xué)：一、師生問好二、介紹本節(jié)課內(nèi)容：“鐵軍娃”小記者的基本職責(zé)一名優(yōu)秀的小記者，必須具備較高的素質(zhì)。除了要有良好的思想道德品質(zhì)、扎實的文化和新聞業(yè)務(wù)基本功、健康的身體外，還應(yīng)具備以下幾方面的素質(zhì)： （一）自信，我能行。一名優(yōu)秀的小記者，一定要對自己充滿信心，要用自己的實際行動去證明，當(dāng)小記者，我能行！ 其實，當(dāng)小記者也沒有什么高不可攀的，只要你努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，大膽實踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)，你就能夠做得很出色。（二）博學(xué)，樣樣通 學(xué)習(xí)掌握更多的知識，是做好小記者工作的基礎(chǔ)。（三）堅韌，不怕難。堅韌，不怕難，持之以恒，經(jīng)常練筆，自然就會變得熟練起來。熟能生巧，新聞報道當(dāng)然會越寫越好?；顒有Чㄟ^學(xué)習(xí)，小記者們了解了“鐵軍娃”小記者的基本職責(zé)。備注黃花塘鎮(zhèn)中心小學(xué)鐵軍娃記者社團(tuán)活動記錄輔導(dǎo)老師戴麗活動時間2014126活動內(nèi)容組織教學(xué)：一、師生問好二、介紹本節(jié)課內(nèi)容：小記者工作分幾個步驟？第一步：采訪搜集與采訪有關(guān)的事實材料。查閱有關(guān)資料，了解采訪對象是誰，與此人相關(guān)的事件，事件的前因后果，制定采訪計劃和采訪提綱；準(zhǔn)備采訪工具，如：筆、采訪本、照相機(jī)、攝像機(jī)、通訊器材、交通工具等。第二步：采訪，尋找問題的答案。約定采訪的時間和地點，當(dāng)面采訪或者電話采訪，根據(jù)自己的采訪提綱提問。第三步：寫稿，把采訪到的材料，整理加工形成新聞報道。有的可以寫成短消息，有的可以寫成通訊，有的可以寫成特寫等?；顒有Ч∮浾邆儗ψ约旱墓ぷ鞑襟E有了一定的了解。備注黃花塘鎮(zhèn)中心小學(xué)鐵軍娃記者社團(tuán)活動記錄輔導(dǎo)老師戴麗活動時間2014129活動內(nèi)容組織教學(xué)：一、師生問好二、介紹本節(jié)課內(nèi)容：什么是采訪？采訪的特點、方式和禮儀。采訪是新聞記者為了采集新聞素材（“找料”）所進(jìn)行的工作。采訪的特點：1.采訪是寫作的基礎(chǔ)2采訪有時間的限制3采訪有明確的目的采訪的方式：1“一對一”式采訪2“一對多”式采訪3“多對一”式采訪4參加會議采訪6現(xiàn)場觀察采訪禮儀：1自我介紹、開場2電話禮儀3著裝禮儀4采訪時的禮儀活動效果小記者們在課堂展示了學(xué)習(xí)到的禮儀和方式，學(xué)習(xí)效果較好。備注黃花塘鎮(zhèn)中心小學(xué)鐵軍娃記者社團(tuán)活動記錄輔導(dǎo)老師戴麗活動時間20141211活動內(nèi)容組織教學(xué)：一、師生問好二、介紹本節(jié)課內(nèi)容：了解什么是新聞？古今中外很多學(xué)者都對“新聞”下過定義，據(jù)不完全統(tǒng)計有170多種，其中美國紐約太陽報采訪主任博加特曾有趣的定義：“狗咬人不是新聞，人咬狗才是新聞”但最簡潔概括普遍認(rèn)可使用的是陸定一下的：“新聞是新近發(fā)生的事實的報道”。這里包含了三層意思。（新+事實+報道）這里有三個“要點”，一個是“新近發(fā)生”，一個是“事實”，一個“報道”。這是把握什么是“新聞”的關(guān)鍵。以上三個方面是構(gòu)成新聞定義的基本內(nèi)容，缺一則不能構(gòu)成新聞。作為一名小記者，因為受到年齡和校園環(huán)境的限制，所以，報道的內(nèi)容常常是發(fā)生在校園內(nèi)的新聞，是大多數(shù)同學(xué)都關(guān)心的新聞，也有人管這們的新聞叫做校園新聞?；顒有Чㄟ^老師的舉例說明，學(xué)生了解了何為新聞。備注黃花塘鎮(zhèn)中心小學(xué)鐵軍娃記者社團(tuán)活動記錄輔導(dǎo)老師戴麗活動時間20141213活動內(nèi)容一、師生問好二、介紹本節(jié)課內(nèi)容組織教學(xué)：消息的特點（一）。人們對“新聞”的理解，一般有廣義和狹義之分，廣義的“新聞”包括消息、通訊、特寫等新聞體裁。狹義的“新聞”通常指消息，是大眾傳播媒體上常見的一種文字體裁。這里我們要講的是新聞消息的寫作。（一）消息的特點1短小精練消息要短小精練，這是新聞寫作的基本要求。要想將消息寫得短小精練，不是一件容易的事情。作為小記者要善于抓問題和分析問題，寫稿時主題一定要集中，材料要精選，結(jié)構(gòu)要緊湊，語言要精確、簡練。寫好后要精心修改，至少要閱讀兩遍，將可有可無的字、句、段刪去，做到精益求精。三、老師進(jìn)行實例講解總結(jié)?；顒有Ч顒又?，通過對一篇消息的反復(fù)修改，小記者們對于短小精悍的特點已掌握較好。備注黃花塘鎮(zhèn)中心小學(xué)鐵軍娃記者社團(tuán)活動記錄輔導(dǎo)老師戴麗活動時間20141216活動內(nèi)容組織教學(xué)：一、師生問好二、介紹本節(jié)課內(nèi)容：消息的特點（二）。1.語言生動簡潔。消息的語言只有生動、簡潔，才能吸引人讀。消息的生動引人，不是小記者在屋里苦思苦想所能實現(xiàn)的，只有親身參與采訪，才能取得活生生的新鮮的東西，從而增強(qiáng)消息的可讀性。2“倒金字塔”結(jié)構(gòu)。消息的寫作是將最重要的、最新鮮的事實寫在新聞的最前面，因此人們接觸到一篇新聞稿時，只要看上一眼就能知道它主要講的是什么。寫消息往往是把事情的高潮或結(jié)果放在最前面，按事實重要性程度和讀者關(guān)注的程度先主后次地安排，內(nèi)容越是重要的，讀者越是感興趣的，越要往前安排，然后依資遞減。這在新聞寫作中稱為“倒金字塔”結(jié)構(gòu)?；顒有Ч∮浾邆儗τ凇暗菇鹱炙苯Y(jié)構(gòu)比較感興趣，課堂也進(jìn)行了嘗試，效果較好。備注黃花塘鎮(zhèn)中心小學(xué)鐵軍娃記者社團(tuán)活動記錄輔導(dǎo)老師戴麗活動時間20141218活動內(nèi)容組織教學(xué)：一、師生問好二、介紹本節(jié)課內(nèi)容：消息導(dǎo)語的幾種寫作方法消息的開頭部分以簡練而生動的文字介紹新聞事實中最重要的內(nèi)容，并能引起讀者閱讀興趣，新聞學(xué)上稱之為“導(dǎo)語”。通常情況下，導(dǎo)語是消息開頭的第一段。而有的短消息不分段，其導(dǎo)語便是開頭的第一句話。有的消息開頭部分的段落很簡短，則導(dǎo)語可以是由兩個或兩個以上自然段組成，是復(fù)合導(dǎo)語。這時，它的第一段稱為導(dǎo)語，第二段或第二段以后的導(dǎo)語段落，稱為“次導(dǎo)語”或“準(zhǔn)導(dǎo)語”。這里向大家介紹幾種導(dǎo)語的寫作方法。1敘述方式導(dǎo)語的寫作2描寫式導(dǎo)語的寫作3議論式導(dǎo)語的寫作活動效果消息導(dǎo)語的幾種寫作方法，小記者都有所了解，只是實際操作還存在一定的困難。備注黃花塘鎮(zhèn)中心小學(xué)鐵軍娃記者社團(tuán)活動記錄輔導(dǎo)老師戴麗活動時間20141220活動內(nèi)容組織教學(xué)：一、師生問好二、介紹本節(jié)課內(nèi)容：新聞稿格式是什么樣的？1新聞要素：不可忽略5W1H。（Who、What、When、Where、Why、How）2新聞構(gòu)成：題、文、圖、表。3題：簡要、突出、吸引人。4文：導(dǎo)語100至200字：開宗明義，人事時地物。5主體300至500字：深入淺出，闡揚(yáng)主旨。6結(jié)語100字：簡潔有力，強(qiáng)調(diào)該新聞的意義與影響，或預(yù)告下階段活動。三、輔導(dǎo)老師總結(jié)發(fā)言?；顒有Чㄟ^學(xué)習(xí)，小記者了解的新聞格式要求，并在與平時的作文格式進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)了共同之處。備注黃花塘鎮(zhèn)中心小學(xué)鐵軍娃記者社團(tuán)活動記錄輔導(dǎo)老師戴麗活動時間20141223活動內(nèi)容組織教學(xué)：一、師生問好二、介紹本節(jié)課內(nèi)容：如何培養(yǎng)小記者的新聞敏感性。新聞敏感是記者必須具備的職業(yè)修養(yǎng)。既然是必備的，我們小記者就要努力培養(yǎng)自己的新聞敏感，尤其要從以下幾個方面加以培養(yǎng)。首先，要有強(qiáng)烈的自我暗示。暗示什么呢？暗示我是小記者。小記者是干什么的？職業(yè)意識告訴你，小記者就是要始終繃緊腦袋中的弦，哪怕是樹上落下一片樹葉，都會發(fā)出響聲。就像戰(zhàn)場上的戰(zhàn)士，抱槍而臥，一有情況，會立刻機(jī)警地起來戰(zhàn)斗。第二，要學(xué)會傾聽。學(xué)會傾聽，是作為一個記者最基本的素質(zhì)，在別人的談話甚至抱怨中，常常就會有新聞的火花。 第三，廣泛閱讀。新聞從生活中來，作為小記者，不僅僅要閱讀作文，還需要學(xué)會閱讀新聞。第四，要有很強(qiáng)烈的好奇心?；顒有Чㄟ^學(xué)習(xí)，小記者們都有隨時發(fā)現(xiàn)新聞的主觀意識。備注黃花塘鎮(zhèn)中心小學(xué)鐵軍娃記者社團(tuán)活動記錄輔導(dǎo)老師戴麗活動時間20141225活動內(nèi)容組織教學(xué)：一、師生問好二、介紹本節(jié)課內(nèi)容：學(xué)會恰當(dāng)運(yùn)用新聞背景材料背景材料在不少新聞中占據(jù)一定的位置，是新聞稿件中不可缺少的內(nèi)容。有的小記者要問什么是新聞背景材料？簡單來說，有關(guān)新聞事件歷史和環(huán)境的材料就是新聞背景材料。它雖然不屬于新聞事實本身，卻可以用來襯托和說明新聞事實，給人們知識和趣味。在運(yùn)用新聞背景材料時要注意以下幾點：1交代背景應(yīng)根據(jù)需要因稿而異2交代背景要緊扣主題3交代背景不宜多4背景材料要寫得生動活潑，吸引讀者三、教師總結(jié)：背景材料要力求寫得生動活潑，做到把背景交代與現(xiàn)場活動聯(lián)系起來?；顒有Ч∮浾唠m然還不能學(xué)會恰當(dāng)運(yùn)用新聞背景材料，但已有了比較深的了解。備注黃花塘鎮(zhèn)中心小學(xué)鐵軍娃記者社團(tuán)活動記錄輔導(dǎo)老師戴麗活動時間20141227活動內(nèi)容組織教學(xué)：一、師生問好二、介紹本節(jié)課內(nèi)容：如何熟悉背景材料？采訪就像“航?！?，有了自己的“指南針”報道思想之后，“海圖資料”是什么呢？這就是采訪的背景材料。那么，與新聞相關(guān)的東西很多，什么重要，什么不重要？究竟應(yīng)該如何著手準(zhǔn)備呢？1要熟悉采訪對象的基本情況（舉例說明）。熟悉采訪對象的背景材料多么重要，它能幫我們從心理上和采訪對象接近，找到共同語言，使采訪輕松自然地完成。2要收集與新聞事件相關(guān)的國家政策、規(guī)章制度等。三、教師總結(jié)：古人有這樣一句話：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，意思就是說，不論做任何事情，事無都要有計劃、有準(zhǔn)備，心中有數(shù)，實際上就是進(jìn)一步明確報道思想，為采訪的成功打好基礎(chǔ)?；顒有Чㄟ^學(xué)習(xí)，小記者們對于如何熟悉背景資料都有自己的獨特體悟。備注黃花塘鎮(zhèn)中心小學(xué)鐵軍娃記者社團(tuán)活動記錄輔導(dǎo)老師戴麗活動時間20141230活動內(nèi)容組織教學(xué)：一、師生問好二、介紹本節(jié)課內(nèi)容：如何擬定采訪提綱？記者在“新聞的海洋”里“航行”，它的“航海路線”又是什么呢？這就是我們現(xiàn)在要介紹的采訪提綱。1采訪提綱的內(nèi)容簡單地說，采訪提綱，其實就是指記者的一個采訪路線圖。有了這個路線圖，我們就能更清楚地認(rèn)請采訪目標(biāo)，理清采訪思路，有計劃地一步一步完成采訪。2采訪提綱的設(shè)計知道了采訪提綱的內(nèi)容，擬定詳細(xì)、具體的采訪提綱十分重要，它可以幫助我們時刻保持清晰的采訪思路，有條不紊地進(jìn)行采訪、寫稿，迅速完成新聞報道任務(wù)。 三、教師總結(jié)?；顒有Ч∮浾咴趯W(xué)習(xí)中能就采訪稿提綱的設(shè)計，大膽提出自己的見解，這一點非常難得。備注黃花塘鎮(zhèn)中心小學(xué)鐵軍娃記者社團(tuán)活動記錄輔導(dǎo)老師戴麗活動時間201516活動內(nèi)容組織教學(xué)：一、師生問好二、介紹本節(jié)課內(nèi)容：如何寫新聞稿(1)先擬定大綱：寫短稿可以僅憑腹稿，但寫長稿時，若無大綱或準(zhǔn)備小抄，往往很難寫得好。(2)開頭與結(jié)尾：寫導(dǎo)言時，最好已規(guī)劃如何結(jié)尾，才不致於下筆千言，離題萬里。(3)舉例與說明：寫人物時，穿插一些小故事最傳神。切記要適可而止，最多兩個例子。(4)迅速與簡潔：記者寫稿要求迅速，整篇寫再做修改。(5)主題應(yīng)熟悉：主題設(shè)定后一次完成，避免中斷思路。遇嚴(yán)肅主題時，用字也應(yīng)嚴(yán)肅表達(dá)。(6)可峰回路轉(zhuǎn)：筆法模式試圖改變，運(yùn)用情節(jié)隱喻或拐彎方式，爭取注意。三、教師總結(jié)。活動效果小記者對如何寫新聞稿有了一定的了解。備注黃花塘鎮(zhèn)中心小學(xué)鐵軍娃記者社團(tuán)活動記錄輔導(dǎo)老師戴麗活動時間201518活動內(nèi)容組織教學(xué)：一、師生問好二、介紹本節(jié)課內(nèi)容：新聞寫作中應(yīng)注意的幾個問題（一）初學(xué)寫作可以“描紅模子”（二）寫新聞要有由頭（三）多寫短新聞小記者多寫短新聞有這么幾個好處：一是好寫。二是報社愛用。三是給小記者增加了鍛煉的機(jī)會。（四）怎樣投稿1寄稿2傳真3電腦發(fā)稿三、教師總結(jié)。活動效果通過活動，小記者們對新聞寫作中常見的問題認(rèn)識較深。備注黃花塘鎮(zhèn)中心小學(xué)鐵軍娃記者社團(tuán)活動記錄輔導(dǎo)老師戴麗活動時間2015110活動內(nèi)容組織教學(xué)：一、師生問好二、介紹本節(jié)課內(nèi)容：采訪活動前的準(zhǔn)備階段（一）激趣導(dǎo)入 1.播放中央電視臺新聞聯(lián)播關(guān)于十二歲小記者采訪十七大的新聞報道。 2學(xué)生談感受 二、認(rèn)識采訪的形式 三、模擬采訪。 出示課件： 1.準(zhǔn)備采訪工具或設(shè)備；2.制定采訪提綱；3.根據(jù)預(yù)設(shè)問題進(jìn)行采訪；4.整理采訪成果，準(zhǔn)備匯報 四、教師總結(jié)采訪的基本流程。 活動效果有圖片和視頻的輔助教學(xué)，本節(jié)課學(xué)習(xí)氣氛和效果都比較好。備注黃花塘鎮(zhèn)中心小學(xué)鐵軍娃記者社團(tuán)活動記錄輔導(dǎo)老師戴麗活動時間2015113活動內(nèi)容組織教學(xué)：一、師生問好二、介紹本節(jié)課內(nèi)容：采訪活動的實踐階段 （一）創(chuàng)設(shè)情境，模擬采訪 （二）小組合作制訂采訪活動提綱 （三）采訪活動的評價、交流。1.交流各小組的采訪活動提綱 2.展示其中一組的采訪提綱，集體評價，指出優(yōu)、缺點 3.教師指導(dǎo)如何圍繞一個主題，設(shè)計恰當(dāng)?shù)牟稍L問題。 4.相機(jī)滲透有關(guān)現(xiàn)場采訪的文明禮貌細(xì)節(jié)。 5.各小組修改采訪活動提綱 （四）分工合作，開展現(xiàn)場采訪活動。 （五）各小組匯報采訪成果新聞發(fā)布會 三、評選優(yōu)秀合作小組 四、活動總結(jié)活動效果通過學(xué)習(xí)和當(dāng)堂演示，小記者們采訪活動的實踐階段 的流程已比較了解。備注黃花塘鎮(zhèn)中心小學(xué)鐵軍娃記者社團(tuán)活動記錄輔導(dǎo)老師戴麗活動時間2015115活動內(nèi)容組織教學(xué)：一、師生問好。二、介紹本節(jié)課內(nèi)容：小記者提問要注意什么問題呢?第一，要抓住要害。采訪開始，小記者要把自己的采訪目的和內(nèi)容直截了當(dāng)?shù)馗嬖V采訪對象，讓對方非常清楚你的采訪意圖，以便配合。第二，問題要具體。問題具體，對方才好回答，才能講出細(xì)節(jié)。第三，要代讀者提問。新聞報道最終是要給讀者看的，所以小記者要體會讀者想知道什么，站在讀者的位置提問。此時，把記者、采訪對象、讀者三方面交融在一起，仿佛促膝談心。 第四，深挖細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)，是人物思想和品格的生動表現(xiàn)。沒有細(xì)節(jié)，就沒有報道。三、活動總結(jié)活動效果小記者們能對照所學(xué)糾正自己提問時常犯的錯誤，學(xué)習(xí)效果顯著。備注黃花塘鎮(zhèn)中心小學(xué)鐵軍娃記者社團(tuán)活動記錄輔導(dǎo)老師戴麗活動時間2015117活動內(nèi)容組織教學(xué)：一、師生問好二、介紹本節(jié)課內(nèi)容：如何采訪的材料進(jìn)行剪裁。 我們要想將采訪所得整理成一篇采訪稿，也得學(xué)會對材料進(jìn)行剪裁，加工。怎樣剪裁、加工呢？1.就是要根據(jù)你的采訪目的，確定哪些內(nèi)容應(yīng)放在前面？哪些內(nèi)容應(yīng)放在后面？確定哪些是采訪稿的重點？重點內(nèi)容應(yīng)詳寫，次要內(nèi)容可省去，或略寫。2學(xué)會將采訪現(xiàn)場的環(huán)境寫入文章中。 3采訪稿中可將直接引用與間接引用相結(jié)合。 如介紹人物的經(jīng)歷時，可用間接引用，人物自述自己的事例時，若用直接引用，文章會顯得更加真實感人。 4新聞寫作遵循“五個W”和“一個H”原則 三、活動總結(jié)?；顒有Чㄟ^實例，小記者們對采訪材料如何取舍有了一定的了解。備注黃花塘鎮(zhèn)中心小學(xué)鐵軍娃記者社團(tuán)活動記錄輔導(dǎo)老師戴麗活動時間201533活動內(nèi)容組織教學(xué)：一、師生問好二、介紹活動內(nèi)容：采訪學(xué)校師生的新學(xué)期新期望1.輔導(dǎo)老師簡介此次活動的目的：經(jīng)過20天的寒假，終于迎來了新的學(xué)期。由于這一學(xué)期學(xué)習(xí)時間短，為此同學(xué)們必須積極調(diào)整心態(tài)，投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中去。如何在“快節(jié)奏”中學(xué)的扎實有效？。2.小記者隨機(jī)抽選師生代表作為采訪對象。3.小記者們向志愿者提出問題，并與受訪者合影留念4.將采訪記錄進(jìn)行整理，寫出新聞稿。三、輔導(dǎo)老師對此次活動進(jìn)行總結(jié)。活動效果小記者們在對老師和同學(xué)的采訪中，知道了各個學(xué)科的有效學(xué)習(xí)方法和老師的期望，并把這些收獲及時傳達(dá)給大家。備注黃花塘鎮(zhèn)中心小學(xué)鐵軍娃記者社團(tuán)活動記錄輔導(dǎo)老師戴麗活動時間201535活動內(nèi)容組織教學(xué)：一、師生問好二、介紹本節(jié)課內(nèi)容：回顧周二活動內(nèi)容，總結(jié)得失1.輔導(dǎo)老師簡介此次活動的目的：周二，我們小記者團(tuán)的學(xué)員分組對全校老師進(jìn)行了一次簡單的采訪。2.小記者們談活動收獲。3.輔導(dǎo)老師點評本次活動中小記者們的表現(xiàn)三、總結(jié)：通過此次采訪，小記者們深知時間是給有準(zhǔn)備的人，只有合理安排時間，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性，積極投入其中，才能收獲驚喜。希望同學(xué)們能抓好這些關(guān)鍵詞，與更多的同學(xué)分享，新學(xué)期學(xué)習(xí)步步提升?；顒有Ч麑Ρ局芏稍L活動的回顧，小記者們更加清楚采訪的要點。備注黃花塘鎮(zhèn)中心小學(xué)鐵軍娃記者社團(tuán)活動記錄輔導(dǎo)老師戴麗活動時間201537活動內(nèi)容組織教學(xué)：一、師生問好二、介紹本節(jié)課內(nèi)容：通訊的概念、特點和分類通訊也是一種常用的新聞體裁，是對新聞事件、人物和各種見聞的比較詳盡而生動的報道。不及交代什么事，而且交代事情的來龍去脈，以及情節(jié)、細(xì)節(jié)和有關(guān)環(huán)境氣氛。這節(jié)我們來學(xué)習(xí)一下通訊的概念、特點和分類。通訊的特點：1、現(xiàn)實性。2.形象性。通訊的分類：通訊根據(jù)表現(xiàn)方法的不同特點可分為：記事、訪問記、巡禮、速寫、散記、側(cè)記、小故事。三、輔導(dǎo)老師進(jìn)行活動總結(jié)。活動效果通過學(xué)習(xí)，小記者們對于通訊有了初步的了解，也有了寫作的興趣。備注黃花塘鎮(zhèn)中心小學(xué)鐵軍娃記者社團(tuán)活動記錄輔導(dǎo)老師戴麗活動時間2015310活動內(nèi)容組織教學(xué)：一、師生問好二、介紹本次活動內(nèi)容：通訊的寫作要點通訊的寫作要點：1選好典型，確立主題。2寫好細(xì)節(jié)。3安排好結(jié)構(gòu)。通訊的故事性與細(xì)節(jié)性特點鮮明，因此，什么樣的事件或人物適合選擇通訊這一體裁來表現(xiàn)，我個人認(rèn)為應(yīng)該從四個方面看：一是人物或事件能否體現(xiàn)時代精神，反映社會面貌；二是人物或事件是否有能夠構(gòu)成新聞的較充分的事跡；三是人物或事件的生命形態(tài)和生活軌跡是否有一定的獨特之處；四是人物或事件是否有鮮明的個性，能否給讀者留下深刻的印象。三、輔導(dǎo)老師進(jìn)行活動總結(jié)?；顒有Чㄓ嵉钠^之信息要長得多，小記者們對于它存在畏難情緒，覺得寫不好。通過學(xué)習(xí)后，增強(qiáng)了他們的自信。備注黃花塘鎮(zhèn)中心小學(xué)鐵軍娃記者社團(tuán)活動記錄輔導(dǎo)老師戴麗活動時間2015312活動內(nèi)容組織教學(xué)：一、師生問好二、介紹本此活動內(nèi)容：“播種綠色，收獲希望”植樹節(jié)活動。1.輔導(dǎo)老師說明本次活動的要求： 在第37個中國植樹節(jié)到來之際，學(xué)校德育處組織開展公益植樹活動，受到了同學(xué)們的熱烈響應(yīng)，同學(xué)們們都愿意親身參與播種綠色、收獲希望的公益活動。請我們小記者能夠用鏡頭和文字記錄同學(xué)們親手將自己捐獻(xiàn)給學(xué)校的花草樹木植下的那動人瞬間。2.小記者們提出自己對本次活動的種種設(shè)想。3.分配各小組的活動任務(wù)。4.小記者對參加植樹活動的師生進(jìn)行采訪。 三、教師總結(jié)?；顒有Ч@次植樹活動意義深遠(yuǎn)，小記者們在采訪中收獲頗豐，也讓學(xué)生們體會到植樹的益處。備注黃花塘鎮(zhèn)中心小學(xué)鐵軍娃記者社團(tuán)活動記錄輔導(dǎo)老師戴麗活動時間2015314活動內(nèi)容組織教學(xué)：一、師生問好二、介紹本次活動內(nèi)容：寫作練習(xí)1.輔導(dǎo)老師說明本次寫作要求：請每位小記者根據(jù)上次的植樹節(jié)采訪所得撰寫一篇消息。2.小記者們當(dāng)堂撰寫消息。3.輔導(dǎo)老師對學(xué)生的寫作進(jìn)行點評，并評選出優(yōu)秀作品。4.小記者們談?wù)勍ㄟ^此次寫作練習(xí)的收獲。三、輔導(dǎo)老師進(jìn)行活動總結(jié)?；顒有Ч∮浾咄ㄟ^當(dāng)堂練筆，能夠在與同伴的交流學(xué)習(xí)中找到自己存在的缺點，并及時得到了指導(dǎo)和糾正。備注黃花塘鎮(zhèn)中心小學(xué)鐵軍娃記者社團(tuán)活動記錄輔導(dǎo)老師戴麗活動時間2015317活動內(nèi)容一、師生問好二、介紹本次活動內(nèi)容： “學(xué)雷鋒，我行動”1.老師說明本次活動的目的： 雷鋒精神是我們中華民族傳統(tǒng)美德的一個縮影。小學(xué)生學(xué)雷鋒，關(guān)鍵是付諸行動。盱眙縣教育局倡導(dǎo)同學(xué)們以雷鋒叔叔為榜樣，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣，從小樹立社會公益意識和社會責(zé)任意識。倡導(dǎo)同學(xué)們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，從做好每一件小事開始，從身邊平凡的小事做起。3月初，我們學(xué)?！皩W(xué)雷鋒”主題活動在各班級開展得如火如荼，希望我們鐵軍娃小記者對學(xué)校的老師、同學(xué)進(jìn)行采訪，宣傳他們的優(yōu)秀事跡。2.分小組劃分采訪任務(wù)。3.指導(dǎo)小記者們做好采訪準(zhǔn)備工作。4.要求寫好相關(guān)活動報道。三、輔導(dǎo)老師進(jìn)行活動總結(jié)。活動效果小記者們的宣傳報道為這次學(xué)雷鋒活動畫上了圓滿的句號。備注黃花塘鎮(zhèn)中心小學(xué)鐵軍娃記者社團(tuán)活動記錄輔導(dǎo)老師戴麗活動時間2015319活動內(nèi)容一、師生問好二、介紹本次活動內(nèi)容： “文明小學(xué)生，一日八個好”1.老師說明本次活動的目的：希望通過本次的采訪活動能促使學(xué)校的每一位學(xué)生都認(rèn)識講文明、懂禮貌的重要性。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習(xí)慣。2.活動的方法或途徑：（1）小記者們可以采用隨機(jī)采訪的同學(xué)們對“走好路、說好話、做好操、掃好地、上好課、讀好書、寫好字、算好題”為內(nèi)容的“八好”習(xí)慣的了解。（2）用鏡頭記錄同學(xué)們對“八好”習(xí)慣的養(yǎng)成情況。3. 輔導(dǎo)老師做好本次活動的指導(dǎo)。三、總結(jié)并寫好此次活動的新聞稿?；顒有Ч∮浾邆兺ㄟ^自己的努力，讓全校師生們對于文明有了更深層次的認(rèn)識，對他們的行為習(xí)慣有了一定的促進(jìn)作用。備注黃花塘鎮(zhèn)中心小學(xué)鐵軍娃記者社團(tuán)活動記錄輔導(dǎo)老師戴麗活動時間2015321活動內(nèi)容一、師生問好二、介紹本次活動內(nèi)容： 我們?nèi)绾萎?dāng)一位合格的小記者？（一）采訪的禮儀要謹(jǐn)記采訪時穿著大方得體。采訪長輩時，應(yīng)直截了當(dāng)、禮貌大方；采訪同輩時，應(yīng)活潑親切，會調(diào)節(jié)氣氛。（二）提問是關(guān)鍵（1）正面問（2）側(cè)面問（3）反面問（三）當(dāng)場做筆記很重要1.筆記要記什么內(nèi)容？（1）記要點（2）記疑問點（3）記你想到的（四）采訪后要及時整理1.通讀筆記2.標(biāo)注頁碼符號3.初擬寫作提綱4.整理錄音5.核實材料（五）寫好新聞稿三、輔導(dǎo)老師總結(jié)活動?；顒有Чㄟ^學(xué)習(xí)，小記者們能夠發(fā)現(xiàn)自身的不足，知道了今后努力的方向。備注黃花塘鎮(zhèn)中心小學(xué)鐵軍娃記者社團(tuán)活動記錄輔導(dǎo)老師戴麗活動時間2015324活動內(nèi)容一、師生問好二、介紹本次活動內(nèi)容：從實例中學(xué)習(xí)圍繞主題發(fā)現(xiàn)和撰寫校園新聞。（一）結(jié)合實例講解新聞報道的特點：1要吸引讀者的眼球。2要交代事情的結(jié)果。3要寫清事情的經(jīng)過。4要富有鮮明的個性。（二）結(jié)合實例如何捕捉和諧校園的典型1環(huán)境和和諧。2關(guān)系的和諧。3文化的和諧（三）注重表現(xiàn)和諧的細(xì)節(jié)三、輔導(dǎo)老師對小記者的學(xué)習(xí)表現(xiàn)作出點評和小結(jié)?；顒有Чㄟ^活動，小記者們對于新聞報道的特點有了更深的認(rèn)識，發(fā)現(xiàn)身邊存在很多新聞線索。備注黃花塘鎮(zhèn)中心小學(xué)鐵軍娃記者社團(tuán)活動記錄輔導(dǎo)老師戴麗活動時間2015326活動內(nèi)容一、師生問好二、介紹本次活動內(nèi)容：“緬懷革命先烈，爭做時代新人”清明節(jié)活動。1.輔導(dǎo)老師說明本次活動的目的： 本周有學(xué)校少先隊組織的清明節(jié)祭掃活動主要是讓學(xué)生了解更多先烈為解放國家和民族獨立而不惜犧牲自己生命的大無畏的英勇事跡，號召學(xué)生們向烈士們學(xué)習(xí)頑強(qiáng)拼搏、堅貞不屈的革命精神。2.教師簡介本次活動流程及小記者需要做的工作。3.輔導(dǎo)老師提出具體要求：小記者在活動結(jié)束后對參加活動的老師和同學(xué)進(jìn)行采訪，請他們談?wù)劥诵械母惺?，了解此次活動的影響，并撰寫消息?.指導(dǎo)學(xué)生擬好采訪稿，選好采訪對象。三、輔導(dǎo)老師對小記者的學(xué)習(xí)表現(xiàn)作出點評和小結(jié)?；顒有Ч∮浾邆兌寄苡袟l不紊地進(jìn)行采訪活動，在活動中受到感染，更深切的體會到先烈們的崇高精神。備注黃花塘鎮(zhèn)中心小學(xué)“鐵軍娃”記者社團(tuán)活動記錄輔導(dǎo)老師戴麗活動時間2015328活動內(nèi)容一、師生問好二、介紹本次活動內(nèi)容：認(rèn)識攝影（一）導(dǎo)語什么叫攝影？了解攝影的對小記者工作的意義。（二）認(rèn)識“黃金分割”與“三分法則”。1“黃金分割”是廣泛存在于自然界的一種現(xiàn)象，簡單的說就是將攝影主體放在位于畫面大約三分之一處，讓人覺得畫面和諧充滿美感。2結(jié)合照片分析、了解“黃金分割”與“三分法則”三、輔導(dǎo)老師對小記者的學(xué)習(xí)表現(xiàn)作出點評和小結(jié)?；顒有Чㄟ^活動，有部分小記者對于攝影有了初步了解，渴望實踐操作。備注黃花塘鎮(zhèn)中心小學(xué)鐵軍娃記者社團(tuán)活動記錄輔導(dǎo)老師戴麗活動時間2015331活動內(nèi)容一、師生問好二、介紹本次活動內(nèi)容：學(xué)習(xí)攝影常見的幾種構(gòu)圖方法（一）結(jié)合具體的照片來學(xué)習(xí)構(gòu)圖方法1變化式構(gòu)圖2平衡式構(gòu)圖3對稱式構(gòu)圖4S形構(gòu)圖5對角線構(gòu)圖6交叉線構(gòu)圖7斜線式構(gòu)圖8X形構(gòu)圖9十字形構(gòu)圖10三角形構(gòu)圖11水平線構(gòu)圖12垂直式構(gòu)圖13向心線構(gòu)圖14放射式構(gòu)圖（二）練習(xí)攝影，注意采用所講的構(gòu)圖方式。三、輔導(dǎo)老師對小記者的學(xué)習(xí)表現(xiàn)作出點評和小結(jié)。活動效果通過活動，小記者們對于攝影有了濃厚的興趣。備注黃花塘鎮(zhèn)中心小學(xué)鐵軍娃記者社團(tuán)活動記錄輔導(dǎo)老師戴麗活動時間201542活動內(nèi)容一、師生問好二、介紹本次活動內(nèi)容：學(xué)習(xí)攝影構(gòu)圖要點（一）學(xué)習(xí)攝影構(gòu)圖要點1不同畫幅的形式的構(gòu)圖2用簡潔的背景突出主體3用虛化的背景突出主體4人物、景物的合理搭配5把握好人物肢體的取舍位置6人物和景物的關(guān)系7沒有距離的友誼8合理構(gòu)圖塑造穩(wěn)定感9避免透視現(xiàn)象，拍好建筑物10適當(dāng)加入一些視覺元素，讓大場景不再單調(diào)（二）練習(xí)拍攝三、輔導(dǎo)老師對小記者的學(xué)習(xí)表現(xiàn)作出點評和小結(jié)?；顒有Чㄟ^活動，小記者們了解了攝影構(gòu)圖要點。備注黃花塘鎮(zhèn)中心小學(xué)鐵軍娃記者社團(tuán)活動記錄輔導(dǎo)老師戴麗活動時間201547活動內(nèi)容一、師生問好二、介紹本次活動內(nèi)容：口齒訓(xùn)練（繞口令比賽）繞口令，照我們的前輩相聲大師侯寶林的說法，就是一種“口腔體操”，是對眼、腦、口的一種綜合訓(xùn)練。是訓(xùn)練嘴巴講話講得好、講得快、講得清晰的一種方法?？凑l發(fā)音準(zhǔn)確，讀得流利。比賽的目的不在于選出最優(yōu)秀者，而是要讓學(xué)生學(xué)會公平、民主、文明的評價他人。小記者的現(xiàn)場采訪讓學(xué)生問出自己想交際的話題，既培養(yǎng)了學(xué)生表達(dá)和應(yīng)對的能力，也使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)。三、學(xué)員們分組進(jìn)行繞口令比賽。三、輔導(dǎo)老師對小記者的學(xué)習(xí)表現(xiàn)作出點評和小結(jié)?；顒有Чㄟ^活動，培養(yǎng)學(xué)生語言的興趣，訓(xùn)練學(xué)生吐字清晰，發(fā)音準(zhǔn)確的技能，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。備注黃花塘鎮(zhèn)中心小學(xué)鐵軍娃記者社團(tuán)活動記錄輔導(dǎo)老師戴麗活動時間201549活動內(nèi)容一、師生問好二、介紹本次活動內(nèi)容：什么是新聞攝影？1.教師簡介新聞攝影概念。新聞攝影是以攝影圖片的形式對正在發(fā)生的事件進(jìn)行新聞報道。是使用照相機(jī)對新聞事實作現(xiàn)場紀(jì)實的新聞報道形式。攝影圖片是新聞攝影傳播信息的主要手段，主要依靠抓拍完成，其宗旨是說明事件，傳播消息，引發(fā)影響等。此外，新聞攝影一般都附有簡短的文字說明，以介紹事件發(fā)生的背景和過程等。2.學(xué)生提出疑問，師生交流解決。3.欣賞優(yōu)秀的新聞圖片。三、輔導(dǎo)老師對小記者的學(xué)習(xí)表現(xiàn)作出點評和小結(jié)?；顒有Чㄟ^活動，讓學(xué)生了解了新聞攝影的概念，區(qū)別于普通的拍照。備注黃花塘鎮(zhèn)中心小學(xué)鐵軍娃記者社團(tuán)活動記錄輔導(dǎo)老師戴麗活動時間2015411活動內(nèi)容一、師生問好二、介紹本次活動內(nèi)容：區(qū)分生活照片與新聞圖片1.課件出示幾組圖片，要求學(xué)生挑選出新聞圖片。2.教師簡介兩者的區(qū)別：生活照片比較隨意，它所反映的是生活中瞬間。但是新聞?wù)掌筒煌?，新聞?wù)掌磻?yīng)的是新聞事件發(fā)生發(fā)生過程中典型瞬間，具有很強(qiáng)的新聞性、時效性和真實性。3.學(xué)生談感受。三、輔導(dǎo)老師對小記者的學(xué)習(xí)表現(xiàn)作出點評和小結(jié)?；顒有Чㄟ^活動，學(xué)生了解了什么樣的照片才能成為新聞圖片，以后該如何拍新聞圖片。備注黃花塘鎮(zhèn)中心小學(xué)鐵軍娃記者社團(tuán)活動記錄輔導(dǎo)老師戴麗活動時間2015414活動內(nèi)容一、師生問好二、介紹本次活動內(nèi)容：如何挑選新聞?wù)掌?.教師介紹：新聞?wù)掌陌l(fā)稿形式主要包括單幅照片、組照和專題攝影。單幅照片是攝影記者平時工作中最常用的發(fā)稿形式。單幅圖片拍攝的基本要求是：表現(xiàn)有形象價值的、有代表性的典型瞬間，注意細(xì)節(jié)、人物情感及體態(tài)語言。組照可以是對同一新聞現(xiàn)場不同側(cè)面的描述與表現(xiàn)，也可以是同一主題下的不同場景的組合。組照多用于多側(cè)面、多角度地表現(xiàn)新聞事件，深化主題。2.通過課件展示單幅照片、組照。3.布置為“節(jié)約用水”活動挑選圖片。4.輔導(dǎo)老師做進(jìn)一步指導(dǎo)?；顒有Чㄟ^活動，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對新聞圖片的認(rèn)識，知道如何去圍繞主題挑選圖片。備注黃花塘鎮(zhèn)中心小學(xué)鐵軍娃記者社團(tuán)活動記錄輔導(dǎo)老師戴麗活動時間2015416活動內(nèi)容一、師生問好二、介紹本次活動內(nèi)容：節(jié)水活動圖片評比1.各小組展示自己挑選的活動圖片。2.教師提出評選標(biāo)準(zhǔn)：我們最終選擇發(fā)布的照片要具備以下要素：一、被攝人物的動作、表情自然；二、最能代表新聞事件本質(zhì)的瞬間；三、兼具特寫與大場面；四、圖片構(gòu)圖合理且具觀賞性；五、圖片動感較強(qiáng)；六、抓拍得到的圖片。3.學(xué)員們相互交流，選出最佳圖片。三、輔導(dǎo)老師對小記者的學(xué)習(xí)表現(xiàn)作出點評和小結(jié)?；顒有Чㄟ^活動，培養(yǎng)學(xué)生拍攝圖片的興趣，也提高學(xué)生的拍攝和挑選能力。備注黃花塘鎮(zhèn)中心小學(xué)鐵軍娃記者社團(tuán)活動記錄輔導(dǎo)老師戴麗活動時間2015418活動內(nèi)容一、師生問好二、介紹本次活動內(nèi)容：學(xué)習(xí)實地采訪報道1.教師出示優(yōu)秀采訪范例。2.確定本次采訪的主題：最近，他們都在忙什么？3.教師給出采訪建議：（1）注意采訪禮儀（2）確定采訪對象。（3）事先列好采訪提綱。4.小記者們相互交流采訪計劃。三、輔導(dǎo)老師對小記者的學(xué)習(xí)表現(xiàn)作出點評和小結(jié)?；顒有Ч∮浾邆儗τ诓稍L的流程有了一定的了解。備注黃花塘鎮(zhèn)中心小學(xué)鐵軍娃記者社團(tuán)活動記錄輔導(dǎo)老師戴麗活動時間2015421活動內(nèi)容一、師生問好二、介紹本次活動內(nèi)容：如何做好個人采訪報道1.教師出示課件：認(rèn)識商曉娜。2.創(chuàng)設(shè)情境，確定本次采訪的主題：采訪商曉娜3.教師提出采訪注意事項：（1）看著被采訪的眼睛，代表關(guān)注和傾聽。（2）告訴自己，我能行。（3）準(zhǔn)備工作很重要，事先要了解被采訪對象.（4）開朗、熱情、口齒清晰。4.小記者們進(jìn)行現(xiàn)場模擬采訪。三、輔導(dǎo)老師對小記者的學(xué)習(xí)表現(xiàn)作出點評和小結(jié)。活動效果學(xué)生對于如何進(jìn)行個人采訪有了一定的了解。備注黃花塘鎮(zhèn)中心小學(xué)鐵軍娃記者社團(tuán)活動記錄輔導(dǎo)老師戴麗活動時間2015423活動內(nèi)容一、師生問好二、介紹本次活動內(nèi)容：學(xué)寫校園新聞稿1.教師出示采訪商曉娜的活動報道。2.確定本次活動的主題：如何寫新聞稿3.小記者分組現(xiàn)場完成新聞稿的寫作，師生交流、點評。校園活動新聞稿， 一般都分為三段， 第一段交代整個活動的時間，地點，主辦方等信息。 第二段開始詳細(xì)介紹整個活動的步驟和內(nèi)容，并針對活動中的亮點展開介紹一下。 第三段 就是對于活動進(jìn)行簡要的總結(jié)，并交代一下活動的意義 和產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響等。值得注意的是文章中不要出現(xiàn)“我”“我們”等字眼， 而且新聞稿應(yīng)該保持中立客觀的態(tài)度，不要摻雜作者的主觀情緒。 4.針對老師提出的修改意見，小記者們完成二次創(chuàng)作。三、輔導(dǎo)老師對小記者的學(xué)習(xí)表現(xiàn)作出點評和小結(jié)。活動效果學(xué)生對如何寫新聞稿有了一定的了解，并通過創(chuàng)作有了操作經(jīng)驗。備注黃花塘鎮(zhèn)中心小學(xué)鐵軍娃記者社團(tuán)活動記錄輔導(dǎo)老師戴麗活動時間2015425活動內(nèi)容一、師生問好二、介紹本次活動內(nèi)容：學(xué)寫節(jié)水活動新聞稿1.教師出示采訪活動報道范例。2.確定本次活動的主題：學(xué)寫節(jié)水活動新聞稿3.小記者分組現(xiàn)場采訪師生活動感受。4.完成新聞稿的寫作，師生交流、點評。5.針對老師提出的修改意見，小記者們完成二次創(chuàng)作。三、輔導(dǎo)老師對小記者的學(xué)習(xí)表現(xiàn)作出點評和小結(jié)?；顒有Ч麑W(xué)生將人物采訪和寫新聞稿相結(jié)合，對于小記者的工作有了一定了解。備注黃花塘鎮(zhèn)中心小學(xué)鐵軍娃記者社團(tuán)活動記錄輔導(dǎo)老師戴麗活動時間2015428活動內(nèi)容一、師生問好二、介紹本次活動內(nèi)容：如何做好節(jié)水先進(jìn)個人采訪報道1.教師出示課件：認(rèn)識節(jié)水標(biāo)兵。2.創(chuàng)設(shè)情境，確定本次采訪的主題：采訪節(jié)水標(biāo)兵3.教師提出采訪注意事項：（1）看著被采訪的眼睛，代表關(guān)注和傾聽。（2）告訴自己，我能行。（3）準(zhǔn)備工作很重要，事先要了解被采訪對象.（4）開朗、熱情、口齒清晰。4.小記者們進(jìn)行現(xiàn)場采訪。三、輔導(dǎo)老師對小記者的學(xué)習(xí)表現(xiàn)作出點評和小結(jié)活動效果學(xué)生們已由最初的羞澀變得相對大方得體。備注黃花塘鎮(zhèn)中心小學(xué)鐵軍娃記者社團(tuán)活動記錄輔導(dǎo)老師戴麗活動時間20154 30活動內(nèi)容一、師生問好二、介紹本次活動內(nèi)容：如何進(jìn)行活動攝影1.結(jié)合節(jié)水活動，教師指導(dǎo)如何進(jìn)行新聞攝影。新聞攝影是以攝影圖片的形式對正在發(fā)生的事件進(jìn)行新聞報道。是使用照相機(jī)對新聞事實作現(xiàn)場紀(jì)實的新聞報道形式。攝影圖片是新聞攝影傳播信息的主要手段，主要依靠抓拍完成，其宗旨是說明事件，傳播消息，引發(fā)影響等。此外，新聞攝影一般都附有簡短的文字說明，以介紹事件發(fā)生的背景和過程等。2.學(xué)生提出疑問，師生交流解決。3.告訴學(xué)生具體的活動要求，并欣賞優(yōu)秀攝影作品。三、輔導(dǎo)老師對小記者的學(xué)習(xí)表現(xiàn)作出點評和小結(jié)?；顒有Ч麑W(xué)員們掌握了新聞攝影的要求，并嘗試拍攝了作品。備注黃花塘鎮(zhèn)中心小學(xué)鐵軍娃記者社團(tuán)活動記錄輔導(dǎo)老師戴麗活動時間201552活動內(nèi)容一、師生問好二、介紹本次活動內(nèi)容：學(xué)寫校園新聞稿1.教師出示 “五一“活動的采訪報道。2.確定本次活動的主題：如何寫活動采訪稿3.小記者分組現(xiàn)場完成采訪稿的寫作，師生交流、點評。教師重點指導(dǎo)小記者詳細(xì)介紹整個活動的步驟和內(nèi)容，并針對活動中的亮點展開介紹一下，并對于活動進(jìn)行簡要的總結(jié)，并交代一下活動的意義 和產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響等。4.針對老師提出的修改意見，小記者們完成二次創(chuàng)作。三、輔導(dǎo)老師對小記者的學(xué)習(xí)表現(xiàn)作出點評和小結(jié)。活動效果學(xué)生通過練寫，找出了自己寫采訪稿存在的問題。備注黃花塘鎮(zhèn)中心小學(xué)鐵軍娃記者社團(tuán)活動記錄輔導(dǎo)老師戴麗活動時間201555活動內(nèi)容一、師生問好二、介紹本次活動內(nèi)容：了解新聞特點（一）1. 時效這件事是不是最近剛發(fā)生？或者我們是否才得到消息？如果是這樣，這件事情就有了時效性。2.影響一個事情的發(fā)展，不管是什么事，都會對一些人產(chǎn)生影響，受到影響的人是多數(shù)還是少數(shù)？ 3.距離很多人看報紙都喜歡看發(fā)生在自己身邊的事，會影響自己生活和學(xué)習(xí)的事，還有就是旁邊人和群體之間發(fā)生的一些新聞事件，事件發(fā)生了就會一步步關(guān)注其進(jìn)展。三、輔導(dǎo)老師對小記者的學(xué)習(xí)表現(xiàn)作出點評和小結(jié)?；顒有Ч麑W(xué)生通過教師的事例講解對新聞這三個特點有了清晰認(rèn)識備注黃花塘鎮(zhèn)中心小學(xué)鐵軍娃記者社團(tuán)活動記錄輔導(dǎo)老師戴麗活動時間201557活動內(nèi)容一、師生問好二、介紹本次活動內(nèi)容：了解新聞特點（二）4.爭議人們對某件事是否有不同意見？對報道相互對抗、矛盾激化或公開辯論的消息感興趣，乃人之常情。5.知名報道是否涉及名人？如果涉及總理或電影明星之類的名人，不論一般活動還是不幸事件均可成為新聞。6.流行7.奇特某一事件是否有奇特之處？俗話說，狗咬人，不是新聞。人咬狗，那才是新聞！三、輔導(dǎo)老師對小記者的學(xué)習(xí)表現(xiàn)作出點評和小結(jié)?；顒有Ч麑W(xué)生對于新聞有了全面的了解。備注黃花塘鎮(zhèn)中心小學(xué)鐵軍娃記者社團(tuán)活動記錄輔導(dǎo)老師戴麗活動時間201559活動內(nèi)容一、師生問好二、介紹本次活動內(nèi)容：新聞六要素1.時間：事情總有個發(fā)生的時間吧，不然人家怎么知道什么時候發(fā)生的，幾年前？一年前？還是幾個月前？還是幾天前？（警察抓小偷）2.地點：地點，是發(fā)生在美國還是在中國？是翔安還是島內(nèi)？是在大街上還是在小巷子里。你肯定會關(guān)心發(fā)生在身邊的事，是不是發(fā)生在我身邊不遠(yuǎn)的地方??？3.人物：什么人？比如公安局抓了個小偷，抓了個罪犯，你想不想知道那個罪犯啥樣子？什么地方的人的？4.事件的起因：為什么要偷東西？因為賭博沒錢了？還是自己在外面大肆揮霍掉了？5.經(jīng)過：他是怎么偷的？警察是怎么抓到他的？6.結(jié)果：被抓了以后，結(jié)果是怎么樣的？拘留？還是怎么樣？活動效果結(jié)合身邊的新聞，學(xué)生了解了新聞六要素。備注黃花塘鎮(zhèn)中心小學(xué)鐵軍娃記者社團(tuán)活動記錄輔導(dǎo)老師戴麗活動時間2015512活動內(nèi)容一、師生問好二、介紹本次活動內(nèi)容：新聞的結(jié)構(gòu)主體、標(biāo)題、背景、導(dǎo)語、結(jié)語。其中又以主體、標(biāo)題、導(dǎo)語缺一不可。（文章有標(biāo)題，有正文，也有結(jié)果）導(dǎo)語：大概的概括，把整個事件引導(dǎo)概括出來，你也可以把最吸引人的東西拉出來，引導(dǎo)讀者去看你下面的正文。三、 列舉新聞事例讓學(xué)生了解新聞的結(jié)構(gòu)組成。四、 試著寫一篇校園新聞，關(guān)注其結(jié)構(gòu)組成是否完整?；顒有Ч麑W(xué)生通過實踐嘗試，對新聞結(jié)構(gòu)了解較清楚。備注黃花塘鎮(zhèn)中心小學(xué)鐵軍娃記者社團(tuán)活動記錄輔導(dǎo)老師戴麗活動時間2015516活動內(nèi)容一、師生問好二、介紹本次活動內(nèi)容：新聞報道的素材和線索1.教師通過朗讀新聞范文，并加以講解說明，使學(xué)生了解新聞的定義。 2.在了解了新聞的定義的基礎(chǔ)上，進(jìn)行“開火車的”小游戲，將學(xué)生排成一隊，依次報數(shù)，老師喊停，輪到誰下一個報數(shù)就說一個新聞線索。 3.找素材 將學(xué)生分成幾小組，互相討論，每組選出一個代表提供該小組的新聞素材（如：好詞、好句、好段.） 4.根據(jù)通整理好的新聞線索和素材，每