六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 圖案設(shè)計(jì)2課件 北師大版.ppt_第1頁(yè)
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圖案設(shè)計(jì) 北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)目標(biāo) 經(jīng)歷運(yùn)用平移 旋轉(zhuǎn)或軸對(duì)稱進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)的過程 能運(yùn)用圖形的變換在方格紙上設(shè)計(jì)圖案 2 能力目標(biāo) 結(jié)合圖案設(shè)計(jì)的過程 進(jìn)一步體會(huì)平移 旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱在設(shè)計(jì)圖案中的作用 體驗(yàn)圖形的變換過程 發(fā)展空間觀念 3 情感目標(biāo) 結(jié)合欣賞和設(shè)計(jì)美麗的圖案 感受圖形世界的神奇 右面的花瓣圖案是如何通過圖形a得到的 a 右面的花瓣圖案是如何通過圖形a得到的 a o b 右面的花瓣圖案是如何通過圖形a得到的 a o b c 右面的花瓣圖案是如何通過圖形a得到的 a b c d o 右面的花瓣圖案是如何通過圖形a得到的 a b 作出圖形a沿虛線的軸對(duì)稱圖形b 再 o c d 利用旋轉(zhuǎn)畫一朵小花 下面的圖案分別是由哪個(gè)圖形旋轉(zhuǎn)而成的 笑笑能將下面的圖1變成圖2 你知道她是怎樣做的嗎 圖1 圖2 畫出三角形aob順時(shí)針旋轉(zhuǎn)900后的圖形 o a b 下圖中 圖a如何變換得到圖b 圖e f如何變換得到圖d a e d b f 1 以直線mn為對(duì)稱軸作圖a的軸對(duì)稱圖形 得到圖形b 2 將圖形b繞點(diǎn)o順時(shí)針旋轉(zhuǎn)900 得到圖形c 3 將圖形c向左平移6格 得到圖形d m n o a 智慧城堡 加油啊 利用平移或旋轉(zhuǎn) 對(duì)稱制作出漂亮的圖形 把連續(xù)平移 就得到了這條花邊 把旋轉(zhuǎn)了5次 下面這些圖案分別是由哪個(gè)圖形經(jīng)過什么變換得到的 本課小結(jié) 體會(huì)平移 旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱在設(shè)計(jì)圖案中

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