【金識(shí)源】2014年秋高中物理 2.5 自由落體運(yùn)動(dòng)導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修1.doc_第1頁(yè)
【金識(shí)源】2014年秋高中物理 2.5 自由落體運(yùn)動(dòng)導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修1.doc_第2頁(yè)
【金識(shí)源】2014年秋高中物理 2.5 自由落體運(yùn)動(dòng)導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修1.doc_第3頁(yè)
【金識(shí)源】2014年秋高中物理 2.5 自由落體運(yùn)動(dòng)導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修1.doc_第4頁(yè)
【金識(shí)源】2014年秋高中物理 2.5 自由落體運(yùn)動(dòng)導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修1.doc_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2.5 自由落體運(yùn)動(dòng)【三維目標(biāo)導(dǎo)航】:1認(rèn)識(shí)自由落體運(yùn)動(dòng),知道影響物體下落快慢的因素,理解自由落體運(yùn)動(dòng)是在理想條件下的運(yùn)動(dòng),知道它是初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)2知道什么是自由落體的加速度,知道它的方向,知道在地球上的不同地方,重力加速度大小不同3掌握如何從勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律推出自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律,并能夠運(yùn)用自由落體規(guī)解決實(shí)際問(wèn)題【導(dǎo)學(xué)重點(diǎn)】:1自由落體運(yùn)動(dòng)的概念及探究自由落體運(yùn)動(dòng)的過(guò)程2掌握自由落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,并能運(yùn)用其解決實(shí)際問(wèn)題【導(dǎo)學(xué)難點(diǎn)】:1理解并運(yùn)用自由落體運(yùn)動(dòng)的條件及規(guī)律解決實(shí)際問(wèn)題2頻閃照片的分析【過(guò)程引領(lǐng)】:觀察物體自由下落【自主探究】:一、“牛頓管”實(shí)驗(yàn)師生一起做 將羽毛和金屬片放入有空氣的玻璃管中,讓它們同時(shí)下落,觀察到的現(xiàn)象是金屬片下落得快,羽毛下落得慢將羽毛和金屬片放人抽去空氣的玻璃管中,讓它們同時(shí)下落,觀察到的現(xiàn)象是金屬片和羽毛下落的快慢相同做牛頓管對(duì)比實(shí)驗(yàn)要注意: 抽氣達(dá)到一定的真空度時(shí),應(yīng)先關(guān)閉錢(qián)毛管閥門(mén),然后再停止泵的運(yùn)轉(zhuǎn) 先讓學(xué)生觀察羽毛、軟木塞或金屬片在已抽真空的牛頓管中同時(shí)下落,它們幾乎同時(shí)落到管底 打開(kāi)進(jìn)氣閥,讓學(xué)生注意聽(tīng)到進(jìn)氣的聲音,看羽毛被氣流吹起的現(xiàn)象,再讓學(xué)生觀察羽毛、軟木塞或金屑在有空氣的牛頓管中同時(shí)下落,它們的下落快慢差別很大 實(shí)驗(yàn)時(shí),勿使金屬片壓在羽毛上,以免不抽氣時(shí)出現(xiàn)同時(shí)下落的現(xiàn)象結(jié)論:影響落體運(yùn)動(dòng)快慢的因素是空氣阻力的作用,沒(méi)有空氣阻力時(shí),只在重力作用下輕重不同的物體下落快慢相同二、自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律1.初速度Vo=0 2.末速度Vt=gt3.下落高度h=gt2/2(從Vo位置向下計(jì)算) 4.推論Vt2=2gh注:(1)自由落體運(yùn)動(dòng)是初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng),遵循勻變速度直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律。(2)a=g=9.810m/s2 重力加速度在赤道附近較小,在高山處比平地小,方向豎直向下。自由落體運(yùn)動(dòng)的加速度師:自由落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律都相同,用什么物理量來(lái)表示自由落體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律呢?說(shuō)明:在研究得出輕、重不同的物體自由落體運(yùn)動(dòng)的一樣快后,學(xué)生很可能會(huì)產(chǎn)生這樣的疑問(wèn),為什么輕重物體下落的會(huì)一樣快?其內(nèi)在原因是什么?產(chǎn)生這樣的疑問(wèn)是非常好的,對(duì)這個(gè)問(wèn)題的思考和討論正是揭示了力和運(yùn)動(dòng)之間的關(guān)系。但并不是本節(jié)課研究的主要問(wèn)題;因此在此處,教師通過(guò)問(wèn)題把學(xué)生的思維引導(dǎo)到研究自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律這方面。如果學(xué)生有這方面的疑問(wèn),教師應(yīng)給以積極的肯定,并且鼓勵(lì)學(xué)生課可后給以解決。猜測(cè):學(xué)生對(duì)老師提出的問(wèn)題可能的答案是A用物體的速度來(lái)表示B用物體的運(yùn)動(dòng)加速度來(lái)表示引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到物體運(yùn)動(dòng)的加速度是用于確定物體的運(yùn)動(dòng)快慢,知道物體運(yùn)動(dòng)的加速度就能知道物體的運(yùn)動(dòng)速度的變化規(guī)律,知道物體的速度變化規(guī)律就能知道物體的位置變化規(guī)律,因此只要知道物體的運(yùn)動(dòng)加速度(和運(yùn)動(dòng)初速度)就能知道物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。師:那么如何測(cè)得自由落體運(yùn)動(dòng)的加速度呢?請(qǐng)思考測(cè)量重力加速度的實(shí)驗(yàn)方案?說(shuō)明:自由落體運(yùn)動(dòng)是勻變速直線運(yùn)動(dòng)的一個(gè)實(shí)際例子,本節(jié)課目的不僅要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自由落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,而且還要通過(guò)對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究來(lái)加深對(duì)勻變速直線規(guī)律的掌握和應(yīng)用。因此可讓學(xué)生利用所學(xué)勻變速直線來(lái)設(shè)計(jì)來(lái)研究自由落體運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。猜測(cè):學(xué)生設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案可能是:C讓小球從高為h下落,測(cè)出下落所用時(shí)間t;那么自由落體運(yùn)動(dòng)的加速度為(此種方法由于物體自由落體運(yùn)動(dòng)很快,因此時(shí)間的測(cè)量較難;此種方法并不可行)D利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)來(lái)測(cè)量自由落體運(yùn)動(dòng)的加速度(重物重力應(yīng)較大,這樣才能使重物在下落過(guò)程中受到的阻力可以忽略不計(jì),本實(shí)驗(yàn)容易實(shí)現(xiàn))E利用閃光照片來(lái)測(cè)量自由落體運(yùn)動(dòng)的加速度(本實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)誤差最小,但不容易在課堂上實(shí)現(xiàn),但這種方法教師應(yīng)該給予介紹)【自主梳理】:探究中遇到的問(wèn)題想問(wèn)同學(xué)的?探究中遇到的問(wèn)題想問(wèn)老師的?【名師導(dǎo)學(xué)】:【基礎(chǔ)訓(xùn)練題】自由下落的物體,在落地前1秒鐘內(nèi)下落了25m。求此物體是從離地面多高的地方開(kāi)始下落的?(取g=10m/s2)編者意圖展示:自由落體運(yùn)動(dòng)實(shí)際上是物理學(xué)中的理想化運(yùn)動(dòng),只有滿足一定的條件才能把實(shí)際的落體運(yùn)動(dòng)看成是自由落體運(yùn)動(dòng)第一,物體只受重力作用,如果還受空氣阻力作用,那么空氣阻力與重力相比可以忽略不計(jì);第二,物體必須從靜止開(kāi)始下落,即初速度為零;從中間取的一段運(yùn)動(dòng)過(guò)程不是自由落體運(yùn)動(dòng)【解析】解法一:設(shè)下落總時(shí)間為(t+1)s,運(yùn)動(dòng)示意圖如圖所示,BC為最后1秒內(nèi)的位移。列方程:25=VBt十gtBC2/2, 解得:vB=20m/s,又vB=gt,得:t=2s于是可得物體下落的高度:hAC=g(t+1)2/2=45m 解法二: vB=g t ,VC=g(t+l),sBC=25m,根據(jù)公式:得:Vc2一VB2=2gSBC解得:t=2s。所以,hAC=g(t+1)2/2=45m 【同步跟蹤題1】水滴從屋檐自由落下,當(dāng)它通過(guò)屋檐下高為1.4m的窗戶時(shí),用時(shí)0.2s,空氣阻力不計(jì),取g=10m/s2,求此窗戶離屋檐距離?【能力提升題】從距離地面125m的高處,每隔相同的時(shí)間有靜止釋放一個(gè)小球,不計(jì)空氣阻力,當(dāng)?shù)?1個(gè)小球剛釋放時(shí),第1個(gè)小球恰好著地,則:(1)相鄰的兩個(gè)小球開(kāi)始下落的時(shí)間間隔_s(2)第1個(gè)小球恰好著地時(shí),第3個(gè)小球和第5個(gè)小球間的距離_m 編者意圖展示:進(jìn)一步熟練掌握自由落體運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn),熟悉多體問(wèn)題的分析方法?!窘馕觥浚?)示意圖如圖所示,根據(jù)h=gt2/2,得,小球從釋放到落地所經(jīng)歷的時(shí)間:t=5s 當(dāng)?shù)?1個(gè)小球剛釋放時(shí),第1個(gè)小球恰好著地,空中有10個(gè)間隔,故:釋放小球的時(shí)間間隔:t/10=0.5S (2)解法一應(yīng)用平均速度求解。第4個(gè)小球此時(shí)的速度等于小球5和小球3之間的平均速度。 。 解法二:初速度為零的勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律:連續(xù)相等的時(shí)間內(nèi)的位移比等于連續(xù)的奇數(shù)比。第一個(gè)時(shí)間內(nèi)的位移: 第七個(gè)時(shí)間內(nèi)的位移(第5個(gè)小球與第4個(gè)小球的距離)為s7:(2n1)=1:13 :=1.25:=1:13 同理解得:第4個(gè)小球與第3個(gè)小球的距離s8=18.75m 第5個(gè)小球與第3個(gè)小球的距離 【同步跟蹤題2】一跳水運(yùn)動(dòng)員從離水面10m高的平臺(tái)上向上躍起,舉雙臂直體離開(kāi)臺(tái)面,此時(shí)其重心位于從手到腳全長(zhǎng)的中點(diǎn),躍起后重心升高0.45m達(dá)到最高點(diǎn),落水時(shí)身體豎直,手先入水(在此過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員水平方向的運(yùn)動(dòng)忽略不計(jì))從離開(kāi)跳臺(tái)到手觸水面,求他可用于完成空中動(dòng)作的時(shí)間?(計(jì)算時(shí),可以把運(yùn)動(dòng)員看作全部質(zhì)量集中在重心的一個(gè)質(zhì)點(diǎn),g取10m/s2,結(jié)果保留二位數(shù))【能力提升題】?jī)尚∏蛞?5m長(zhǎng)的細(xì)線相連。兩球從同一地點(diǎn)自由下落,其中一球先下落1s另一球才開(kāi)始下落。問(wèn)后一球下落幾秒線才被拉直?命題人意圖展示:理解“線被拉直”指的是兩球發(fā)生的相對(duì)位移大小等于線長(zhǎng),由自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律求解;也可以巧選參考系,由相對(duì)運(yùn)動(dòng)的知識(shí)求解【解析】方法1:“線被拉直”指的是兩球發(fā)生的相對(duì)位移大小等于線長(zhǎng),應(yīng)將兩球的運(yùn)動(dòng)聯(lián)系起來(lái)解,設(shè)后球下落時(shí)間為ts,則先下落小球運(yùn)動(dòng)時(shí)間為(t+1)s,根據(jù)位移關(guān)系有: 解得:t=9s方法2:若以后球?yàn)閰⒖嘉?,?dāng)后球出發(fā)時(shí)前球的運(yùn)動(dòng)速度為。以后兩球速度發(fā)生相同的改變,即前一球相對(duì)后一球的速度始終為,此時(shí)線已被拉長(zhǎng):線被拉直可看成前一球相對(duì)后一球做勻速直線運(yùn)動(dòng)發(fā)生了位移: 【同步跟蹤題3】一彈性球從h0=5m高處自由下落,當(dāng)它與水平地面每碰撞一次后,速度便減小為碰撞前的7/9,不計(jì)每次碰撞時(shí)間,計(jì)算小球從開(kāi)始下落到停止運(yùn)動(dòng)所經(jīng)過(guò)的路程和總時(shí)間?!靖呤种д小浚?自由落體運(yùn)動(dòng)是一種非常重要的運(yùn)動(dòng)形式,在現(xiàn)實(shí)生活中有許多落體運(yùn)動(dòng)可以看成是自由落體運(yùn)動(dòng),研究自由落體運(yùn)動(dòng)有著普遍的意義2我們運(yùn)用了物理學(xué)中的理想化方法,從最簡(jiǎn)單、最基本的情況入手,抓住影響運(yùn)動(dòng)的主要因素,去掉次要的非本質(zhì)因素的干擾,建立了理想化的物理模型自由落體運(yùn)動(dòng),并且研究了自由落體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,理想化是研究物理問(wèn)題常用的方法之一,在后面的學(xué)習(xí)中我們還要用到3自由落體運(yùn)動(dòng)是一種簡(jiǎn)單的基本的運(yùn)動(dòng)形式,拋體運(yùn)動(dòng)可以看成是另一個(gè)運(yùn)動(dòng)形式與自由落體運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng),自由落體是研究其他拋體運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ),一定要抓住其產(chǎn)生的條件和運(yùn)動(dòng)規(guī)律【同步跟蹤題】參考答案1. 1.8m 2. 1.7s 3. 20.3m; 8s【同步演練】:1、下列關(guān)于自由落體運(yùn)動(dòng)的敘述中正確的是( )A、某段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于這段時(shí)間內(nèi)的初速度和末速度之和的一半B、在任意相等時(shí)間內(nèi)的位移變化快慢相等C、在任意時(shí)刻,速度的變化快慢相同D、在任意相等時(shí)間內(nèi),速度的變化量越來(lái)越大2、從高處釋放一粒小石子,經(jīng)過(guò)0.5s從同一地點(diǎn)再釋放一粒小石子,在兩石子落地前,它們之間的距離( )A.保持不變 B.不斷減小 C.不斷增大 D.根據(jù)兩石子的質(zhì)量的大小來(lái)決定3、一物體自樓頂平臺(tái)上自由下落h1時(shí),在平臺(tái)下面h2處的窗口也有一物體自由下落,如果兩物體同時(shí)到達(dá)地面,則樓高為( )A、h1+h2 B、 C、 D、4、關(guān)于豎直上拋運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是( )A 上升過(guò)程是減速過(guò)程,加速度越來(lái)越??;下降過(guò)程是加速運(yùn)動(dòng),加速度越來(lái)越大B 上升時(shí)加速度小于下降時(shí)加速度C 在最高點(diǎn)速度為零,加速度也為零D 無(wú)論在上升過(guò)程、下落過(guò)程、最高點(diǎn),物體的加速度都為g5、一物體做豎直上拋運(yùn)動(dòng),從拋出時(shí)刻算起,上升到最大高度一半的時(shí)間為t1,速度減為拋出時(shí)速度的一半的時(shí)間為t2,則t1與t2比較,其大小關(guān)系為( )A、t1t2 B、t1=t2 C、t1t2 D、不能確定.6、某同學(xué)身高1.8m,在運(yùn)動(dòng)會(huì)上他參加跳高比賽,起跳后身體橫著越過(guò)了1.8m高度的橫桿.據(jù)此可估算出他起跳時(shí)豎直向上的速度大約為(g取10m/s2) ( )A.2m/s B.4m/s C.6m/s D.8m/s7從某一高度相隔1s釋放兩個(gè)相同的小球甲和乙,不計(jì)空氣阻力,它在空中任一時(shí)刻( )A甲、乙兩球距離越來(lái)越大,甲、乙兩球速度之差越來(lái)越大 B甲、乙兩球距離始終保持不變,甲、乙兩球速度之差保持不變C甲、乙兩球距離越來(lái)越大,但甲、乙兩球速度之差保持不變D甲、乙兩球距離越來(lái)越小,甲、乙兩球速度之差越來(lái)越小8、雜技演員用一只手把四只小球依次豎直向上拋出,為了使節(jié)目能持續(xù)下去,并保證手中只有一個(gè)小球,他必須讓回到手中的小球隔一個(gè)相等的時(shí)間再向上拋出,并在拋球同時(shí)接住下一小球。假設(shè)拋出的每個(gè)小球上升的最大高度均為1.25m,那么每個(gè)小球在手中停留的時(shí)間必須是(不計(jì)空氣阻力,取地面g=10m/s2)( )A、1s/3B、1s/4C、1s/5 D、1s/69.某人在高層樓房的陽(yáng)臺(tái)外側(cè)以2 0 m/s的速度豎直向上拋出一個(gè)石塊,石塊運(yùn)動(dòng)到離拋出點(diǎn)15m處時(shí),所經(jīng)歷的時(shí)間為多少?10.跳傘運(yùn)動(dòng)員做低空跳傘表演,他在離地面224 m高處,由靜止開(kāi)始在豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng).一段時(shí)間后,立即打開(kāi)降落傘,以12.5 m/s2的平均加速度勻減速下降,為了運(yùn)動(dòng)員的安全,要求運(yùn)動(dòng)員落地速度最大不得超過(guò)5 m/s(g取10 m/s2).(1)求運(yùn)動(dòng)員展開(kāi)傘時(shí),離地面高度至少為多少?著地時(shí)相當(dāng)于從多高處自由落下?(2)求運(yùn)動(dòng)員在空中的最短時(shí)間是多少?參考答案1、AC 2、C 3D 4.D 5C 6.B 7C 8A 9 【解析】當(dāng)石塊在拋出點(diǎn)上方距拋出點(diǎn)15m處時(shí)取向上為正方向,則位移x = +15m,a= - g = - 10 m/s2 ,代入公式得:解得 t1=1 s;t2=3 s; 石塊落到拋出點(diǎn)下方“離拋出點(diǎn)15m處”時(shí),自由下落的總高度為HOB=20m+15m=35m,下落此段距離所用的時(shí)間s,石塊從拋出到第三次經(jīng)過(guò)“離拋出點(diǎn)15m處”時(shí)所用的時(shí)間為:t3=2 s+s

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論