福建省師范大學附屬中學2019_2020學年高一物理上學期期末考試試題.docx_第1頁
福建省師范大學附屬中學2019_2020學年高一物理上學期期末考試試題.docx_第2頁
福建省師范大學附屬中學2019_2020學年高一物理上學期期末考試試題.docx_第3頁
福建省師范大學附屬中學2019_2020學年高一物理上學期期末考試試題.docx_第4頁
福建省師范大學附屬中學2019_2020學年高一物理上學期期末考試試題.docx_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

福建省師范大學附屬中學2019-2020學年高一物理上學期期末考試試題(滿分:100分,考試時間:90分鐘)試卷說明:(1)本卷共四大題,17小題,所有的題目都解答在答案卷上,考試結(jié)束,只要將答案卷交上來。(2)考試過程中不得使用計算器或具有計算功能的電子設(shè)備一、單項選擇題:(本大題共8小題,每小題4分,共32分。每題所給的選項中只有一個是正確的,選對的得4分,錯選或不選的得0分)1.福建師大附中物理組校本課程瘋狂物理開設(shè)了制作水火箭這節(jié)課(如左下圖所示),其原理圖如右下圖所示:用橡皮塞緊的裝水瓶子,形成一個密閉的空間。在發(fā)射水火箭前,用打氣筒把氣體打入密閉的容器內(nèi),使得容器內(nèi)空氣的氣壓增大,當氣壓增大到一定程度時,瓶口與橡皮塞自由脫離。假設(shè)箭內(nèi)水向下噴出時,火箭獲得向上的速度,以下說法正確的是: A水火箭的水向下噴出時,水給水火箭一個向上的反作用力B水火箭的水向下噴出時,周圍的空氣給水火箭一個向上的反作用力C水火箭的水向下噴出時,給火箭向上的力小于水火箭的重力D水火箭的水向下噴出時,給火箭向上的力等于于水火箭的重力2. 在研究力和運動的關(guān)系中,伽利略設(shè)計了著名的理想實驗(如圖所示),將可靠的事實和理論思維結(jié)合起來,能更深刻地反映自然規(guī)律。下面給出了伽利略斜面實驗的四個事件,請對事件的性質(zhì)進行判斷并正確排序,減小斜面BC的傾角(圖中BC),小球?qū)⑼ㄟ^較長的路程,仍能到達原來的高度由靜止釋放小球,小球沿斜面AB滾下,若減小斜面摩擦,當它滾上另一斜面BC,高度幾乎與原來相同如果沒有摩擦,小球?qū)⑸仙皆瓉淼母叨热绻麤]有摩擦,繼續(xù)減小BC的傾角,最終使它水平,小球?qū)⒀厮矫嬉院愣ㄋ俣纫恢边\動下去。以下正確的是:A事實推論事實推論B事實推論事實推論C事實推論推論推論D事實推論推論推論3聲音在空氣中的傳播速度v與空氣的密度、壓強p有關(guān)根據(jù)單位制,下列關(guān)于空氣中聲速的表達式(k為比例系數(shù),無單位)正確的是Av Bv Cv Dv4氣象研究小組用圖示簡易裝置測定水平風速。在水平地面上豎直固定一直桿,半徑為R、質(zhì)量為m的薄空心塑料球用細線懸于桿頂端O,當水平風吹來時,球在風力的作用下飄起來。已知風力大小正比于風速和球正對風的截面積,當風速v0=3 m/s時,測得球平衡時細線與豎直方向的夾角=30。則 A=60時,風速v=6 m/sB若風速增大到某一值時,可能等于90C若風速不變,換用半徑相等、質(zhì)量變大的球,則減小D 若風速不變,換用半徑變大、質(zhì)量不變的球,則不變甲乙5. 如圖甲所示為某景區(qū)內(nèi)的高空滑索運動,質(zhì)量為m的游客可利用輕繩通過輕質(zhì)滑環(huán)懸吊下滑。假設(shè)某階段鋼索與水平方向的夾角=30,輕繩始終保持豎直,示意圖如圖乙,在這一階段:A游客處于失重狀態(tài)B鋼索對滑環(huán)的支持力為0.5mgC游客運動的加速度為0.5 gD鋼索與滑環(huán)間的動摩擦因數(shù)為6如圖所示,斜面體b靜止在水平地面上,物體a沿斜面勻速下滑,斜面體b始終靜止不動,則下列說法正確的是A當在物體a上施加一沿斜面向下的力時,斜面體b對地面的壓力等于a和b的重力B當在物體a上施加一沿斜面向下的力時,地面對斜面體有向右的摩擦力C當在物體a上施加一沿斜面向上的力(物體仍向下運動)時,地面對斜面體有向右的摩擦力D當在物體a上施加一豎直向下的力時,物體a加速下滑7如圖所示,水平軌道AB和傾斜軌道BC平滑對接于B點,整個軌道固定。現(xiàn)某物塊以初速度v0從A位置向右運動,恰好到達傾斜軌道C處(物塊可視為質(zhì)點,且不計物塊經(jīng)過B點時的能量損失)。物體在水平面上的平均速度 ,在BC斜面上平均速度,且。物體在AB處的動摩擦因素為,在BC處的動摩擦因素為,且。已知 ,=37。根據(jù)上述信息,下面說法正確的是 A物體經(jīng)過B處的速度大小為0.5v0B在AB、BC運動時間之比 C物體與BC間的動摩擦因素 D物體到達C處之后,能保持靜止狀態(tài)8.2018年10月23日,港珠澳跨海大橋正式通車。為保持以往船行習慣,在航道處建造了單面索所有鋼索均處在同一豎直面內(nèi)斜拉橋,其索塔與鋼索如圖所示(不計鋼索的質(zhì)量)。下列說法正確的是:A. 增加鋼索的數(shù)量可減小索塔受到的向下的壓力B. 減小鋼索的數(shù)量可減小索塔受到的向下的壓力C.為了減小鋼索承受的拉力,可以適當增高索塔的高度D. 為了使索塔受到鋼索的合力豎直向下,索塔兩側(cè)的鋼索必須對稱分布二、多項選擇題:(本大題共5小題,每小題4分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多項符合題目要求,全部選對得4分,選對但不完整的得2分,選錯或不選的得0分)9如圖,一粗糙斜面始終保持靜止在地面上,斜面頂端裝有一光滑定滑輪。一細繩跨過滑輪,其一端懸掛物塊N。另一端與斜面上的物塊M相連,系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)。現(xiàn)用水平向左的拉力緩慢拉動N,直至懸掛N的細繩與豎直方向成。已知M始終保持靜止,則在此過程中A.地面對斜面體的摩擦力始終向右 B. M所受細繩的拉力大小一定一直增加C.M所受斜面的摩擦力大小一定一直增加 D.M所受斜面的摩擦力大小一定先減小后增加10光滑水平地面上,可視為質(zhì)點的兩滑塊A、B在水平外力作用下緊靠在一起壓緊彈簧,彈簧左端固定在墻壁上,此時彈簧的壓縮量為x0,以兩滑塊此時的位置為坐標原點建立如圖所示一維坐標系現(xiàn)將外力突然反向并使B向右做勻加速運動(如圖所示),下列關(guān)于拉力F、兩滑塊間彈力FN與滑塊B的位移x變化的關(guān)系圖象可能正確的是 11如圖所示,某人從距水面一定高度的平臺上做蹦極運動。勁度系數(shù)為k的彈性繩一端固定在人身上,另一端固定在平臺上。人從靜止開始豎直跳下,在其到達水面前速度減為零。運動過程中,彈性繩始終處于彈性限度內(nèi)。取與平臺同高度的o點為坐標原點,以豎直向下為y軸正方向,忽略空氣阻力,人可視為質(zhì)點。從跳下至第一次到達最低點的運動過程中,用v,a,t分別表示人的速度、加速度和下落時間。下列描述v與t、a與y的關(guān)系圖像可能正確的是ABCD12.一塊足夠長的白板,位于水平桌面上,處于靜止狀態(tài)一石墨塊(可視為質(zhì)點)靜止在白板上石墨塊與白板間有摩擦,滑動摩擦系數(shù)為突然,使白板以恒定的速度v0做勻速直線運動,石墨塊將在板上劃下黑色痕跡經(jīng)過某段時間t,令白板突然停下,以后不再運動在最后石墨塊也不再運動時,白板上黑色痕跡的長度可能是(已知重力加速度為g,不計石墨與板摩擦劃痕過程中損失的質(zhì)量)ABCv0tgt2Dv0t13將一個半球體置于水平地面上,半球的中央有一光滑小孔,上端有一光滑的小滑輪,柔軟光滑的輕繩繞過滑輪,兩端分別系有質(zhì)量為的物體(兩物體均可看成質(zhì)點,m2懸于空中)時,整個裝置處于靜止狀態(tài),如圖所示。已知此時與半球體的球心O的連線與水平方向成53角(sin530.8,cos530.6),與半球面的動摩擦因數(shù)為0. 5,并假設(shè)所受到的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。則在整個裝置處于靜止的前提下,下列說法正確的是A無論的比值如何,地面對半球體的摩擦力都為零B當時,半球體對的摩擦力垂直于圖中的虛線向上C當時,半球體對的摩擦力的方向垂直于圖中的虛線向下D當時,半球體對的摩擦力的方向垂直于圖中的虛線向上三、實驗題(本大題共2題,共16分)14(4分)有同學利用如圖所示的裝置來驗證力的平行四邊形定則在豎直木板上鋪有白紙,固定兩個光滑的滑輪A和B,將繩子打一個結(jié)點O,每個鉤碼的重量相等,當系統(tǒng)達到平衡時,根據(jù)鉤碼個數(shù)讀出三根繩子的拉力TOA、TOB和TOC,回答下列問題: 改變鉤碼個數(shù),實驗不能完成的是 A鉤碼的個數(shù)N1N22,N34 B鉤碼的個數(shù)N1N33,N24C鉤碼的個數(shù)N1N2N34 D鉤碼的個數(shù)N13,N24,N35 在作圖時,你認為圖示中_是正確的(填“甲”或“乙”)15(8分)如圖甲,為測定木塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)的裝置,圖中長木板水平固定,實驗過程中,調(diào)整定滑輪高度,使細線與長木板平行。(1)如圖乙為木塊在水平長木板上運動帶動紙帶打出的一部分點跡,0、1、2、3、4、5、6為計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點間還有4個計時點未畫出,電源的頻率為50 Hz。從紙帶上測出x13.20 cm,x24.52 cm,x58.42 cm,x69.70 cm。則木塊加速度大小a .m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)(2)已知重力加速度為g,測得木塊的質(zhì)量為M,砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量為m。若木塊的加速度為a,則木塊與長木板間動摩擦因數(shù) .(結(jié)果用g、M、m、a表示)四、計算題(本大題3題,共36分)16(9分)如圖,“嫦娥三號”衛(wèi)星在登月軟著陸過程中,先在離月球表面100m高處靜止懸停,然后勻加速下降12s,再勻減速運動下降4s至離月球表面4m高處,速度減小為零。已知月球表面重力加速度是地球表面重力加速度的六分之一,“嫦娥三號”衛(wèi)星的總質(zhì)量為1590kg,噴出燃料質(zhì)量不計。(取g10m/s2)求上述過程中:(1)衛(wèi)星運動達到的最大速度;(2)衛(wèi)星勻減速運動時的加速度大??;(3)衛(wèi)星勻減速運動時發(fā)動機的推力大小。BACk1QPk217(11分)如圖所示,傾角為的固定光滑斜面底部有一垂直斜面的固定檔板C勁度系數(shù)為k1的輕彈簧兩端分別與擋板C和質(zhì)量為m的物體B連接,勁度系數(shù)為k2的輕彈簧兩端分別與B和質(zhì)量也為m的物體A連接,輕繩通過光滑滑輪Q與A和一輕質(zhì)小桶P相連(不計小桶P的質(zhì)量),輕繩AQ段與斜面平行,A和B均靜止現(xiàn)緩慢地向小桶P內(nèi)加入細砂,當k1彈簧對擋板的彈力恰好為零時,求:(1)小桶P內(nèi)所加入的細砂質(zhì)量;(2)小桶下降的距離18(16分)如圖所示,質(zhì)量M10kg、上表面光滑的足夠長的木板在F50N的水平拉力作用下,以初速度v0=5 m/s沿水平地面向右勻速運動。現(xiàn)有足夠多的小鐵塊,它們的質(zhì)量均為m=1kg,將一鐵塊無初速地放在木板的最右端,當木板運動了L1m時,又無初速度地在木板的最右端放上第2塊鐵塊,只要木板運動了L就在木板的最右端無初速度放一鐵塊。(取g10m/s2)試問:(1)第1塊鐵塊放上后,木板運動了L時,木板的速度多大?(2)最終木板上放有多少塊鐵塊?(3)最后一塊鐵塊與木板右端距離多遠?20090602福建師大附中2019-2020學年第一學期高一年段期末考試試卷物理答案一、單項選擇題:(本大題共8小題,每小題4分,共32分)12345678 AD BCDA C C 二、多項選擇題:(本大題共5小題,每小題4分,共20分)910111213AB B DA DACA D三、實驗題(本大題共2題,共12分)14(1)A 2分 (2)甲 2分15(1) 1.3 4 分 (2) 4 分四、計算題(本大題3題,共36分)16(9分)(1)設(shè)最大速度為vm,運動總時間為t,運動總位移為x,則 2分解得:vm=12m/s 1分(2)設(shè)勻減速運動加速度大小為a,則 2分解得:a=3m/s2 1分(3)設(shè)推力大小為F,根據(jù)牛頓第二定律F-mg月=ma 2分解得:F=7420N 1分17(11分)(1)當B與擋板C間擠壓力恰好為零時,以A、B兩個物體整體為研究對象,根據(jù)平衡條件得知,輕繩的拉力大小為T=2mgsin 1分 對小桶:T=m砂g 1分故小桶P內(nèi)加入的細砂質(zhì)量為m砂=2msin 1分(2)未向小桶內(nèi)加入細沙時,A、B兩個物體整體為研究對象,根據(jù)平衡條件,彈簧k1的壓縮量為x1=錯誤!未找到引用源。 2分A物體為研究對象,彈簧k2的壓縮量為x2=錯誤!未找到引用源。 1分當緩慢地向小桶P內(nèi)加入細砂,當B與擋板C間擠壓力恰好為零時,彈簧k1恢復原長狀態(tài),物體B上升了x1= 2分彈簧k2的由壓縮變伸長,B物體為研究對象,根據(jù)平衡條件:彈簧k2伸長量為x2=錯誤!未找到引用源。 1分 物體A上升了x2+x2= 小桶下降的距離為 S=x1+x2+x2= 2分18(1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論