山東省乳山市南黃鎮(zhèn)初級中學八年級數(shù)學下冊 1.02《分式的乘除法》教案 蘇科版.doc_第1頁
山東省乳山市南黃鎮(zhèn)初級中學八年級數(shù)學下冊 1.02《分式的乘除法》教案 蘇科版.doc_第2頁
山東省乳山市南黃鎮(zhèn)初級中學八年級數(shù)學下冊 1.02《分式的乘除法》教案 蘇科版.doc_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

分式的乘除法教學目標教學過程中滲透類比轉化的思想，讓學生在學知識的同時學到方法，受到思維訓練教學重點和難點情境導入有一次魯班的手不慎被一片小草割破了，他發(fā)現(xiàn)小草葉子的邊緣布滿了密集的小齒，于是便產(chǎn)生聯(lián)想，根據(jù)小草的構造發(fā)明了鋸子。魯班在這里就運用了“類比”的思想方法，“類比”也是數(shù)學學習中常用的一種重要方法。觀察下列運算：猜一猜與同伴交流。三、探究釋疑、精講提煉經(jīng)觀察、類比不難發(fā)現(xiàn)由學生自己歸納總結出分式乘除法法則例1計算（1）（2）注意：分式運算的結果通常要化成最簡分式或整式例2計算（1）（2）小結：分式的分子、分母都是幾個因式的積的形式，所以約去分子、分母中相同因式的最低次冪，注意系數(shù)也要約分當分式的分子、分母為多項式時，先要進行因式分解，才能夠依據(jù)分式的基本性質進行約分議一議：通常購買同一品種的西瓜時，西瓜的質量越大，花費的錢越多，因此人們希望西瓜瓤占整個西瓜的比例越大越好。假如我們把西瓜都看成球形，并把西瓜瓤的密度看成是均勻的，西瓜的皮厚都d，已知球的體積公式為（其中r為球的半徑，）那么（1） 西瓜瓤與整個西瓜的體積各是多少？（2） 西瓜瓤與整個西瓜的體積的比是多少？（3） 買大西瓜合算還是買小西瓜合算？四、題組訓練隨堂練習1針對板演，集體訂正五、 流評價：通過本節(jié)課的學習，你學到了哪些知識和方法？六、布置作業(yè)教材p9習題1.4中1、2題.教學反思：當

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論