《黃果樹瀑布》（教科版五四學制）.docx

教育科學出版社 五四學制 二年級（下冊） 暢言教育黃果樹瀑布教學設計朱廟小學 陳德輝 教材分析黃果樹瀑布是一篇文質兼美的散文，主要寫了“我們”在黃果樹瀑布風景區(qū)的所聞、所見、所感，描繪了黃果樹瀑布的壯美，謳歌了大自然的無限生機對人的性情的陶冶。本文是一篇游記，寫作特色鮮明：一是采用移步換景的方法，對黃果樹瀑布作了全方位、多角度的描繪；二是善用、巧用比喻，使文章的語言生動形象，如詩如畫。 教學目標【知識與能力目標】1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課的生字，理解重點詞語。3、了解黃果樹瀑布的壯美景色?！具^程與方法目標】通過朗讀訓練，感受黃果樹瀑布的壯美，以及大自然的無限生機對人的性情的陶冶?！厩楦袘B(tài)度價值觀目標】培養(yǎng)學生想像力和創(chuàng)造力，激發(fā)熱愛大自然的思想感情。 教學重難點【教學重點】正確流利，有感情地朗讀課文，感受黃果樹瀑布的壯美?！窘虒W難點】有創(chuàng)意地進行感悟交流，培養(yǎng)學生想像力和創(chuàng)造力，激發(fā)熱愛大自然的思想感情。 課前準備 多媒體課件。 教學過程1、 激趣導入，揭示課題：1、 觀看視頻，說說看完后的感受。2、 你知道這是哪里嗎？貴州的黃果樹瀑布。3、 板書課題，齊讀課題。4、 簡介黃果樹瀑布。2、 初讀感知，學習生字：1、 自由讀課文，要求:讀準字音，讀通課文。圈出讀不準音的字或詞，給課文標上自然段序號。想一想課文主要講了什么事情？2、學習生字：指名讀、齊讀、開火車讀。去拼音讀。指名給生字組詞。3、出示詞語：自由讀一讀、指名讀。選擇自己喜歡的詞語組詞。4、指導學生書寫。三、品讀感悟，訓練語感：1、請一名同學讀提示，交待學習任務。黃果樹是我國最大的瀑布，你是從哪里感受到它的壯觀、美麗的？2、 讓學生選擇自己喜歡的方式讀課文。3、 黃果樹瀑布給你留下什么印象？4、 交流感悟。5、 黃果樹瀑布美麗壯觀，你從哪里看出來的？把相關語句畫出來。想想該用怎樣的語氣讀。6、請你用贊美、驚嘆的語氣讀一讀（指名讀，賽讀）7、出示圖片，邊放錄像邊讀（集體讀），再次感受它的美麗壯觀。如果你此刻站在瀑布下會說什么？8、請你當一次小導游，用自己的話向“游客”介紹黃果樹瀑布。四、拓展延伸：你還知道我們祖國有哪些壯觀的景色，出示相關圖片。 五、布置作業(yè)：1、抄寫課文生字詞。2、有感情的朗讀課文。3、做家長的小導游，為他