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文檔簡介

語文四年級下冊人教版第二十三課古詩詞三首教案漁歌子教案教學目標：1、熟讀并背誦這首詞。2、體會詞中畫面的美麗，并從這美麗景色中體悟到作者自由、閑適的情感。3、培養(yǎng)學生閱讀詞的興趣和對詞的熱愛之情。教學重點：結合詞句展開想象，體會詞中畫面的美麗，并能描述出來。教學難點：體會作者自由、閑適的情感及對隱居生活的熱愛之情。教學過程：一、 導入新課，讀準課題1. 今天這節(jié)課我們來學習一首詞，請同學們齊讀詞牌名。2. 讀準課題，“子”在這里讀第幾聲？3. 出示PPT，教師解讀，現在你們知道“子”該讀第幾聲了吧？一、 新授1.一讀漁歌子（1）指生讀詞，要求一字不錯讀正確（2）學習生字、多音字，齊讀生字詞。（3）過渡：讀詞不僅要讀正確，還要讀出詞的味道，板書：字正腔圓指導朗讀這首詞。2.二讀漁歌子（1）過渡：張志和的漁歌子吟成后，人們爭相傳唱，紛紛模仿出示PPT 蘇軾的浣溪沙你覺得這首詞跟張志和的漁歌子有什么不同？猜一猜蘇軾為什么這樣寫？（2）出示PPT 蘇軾詞前序，教師解讀。讓我們再讀漁歌子，領略這首詞的絕妙之處？（3）讀詞，找一找這首詞描寫了幾種景物？（4）圈出詞種描寫景物顏色、形狀、動態(tài)的詞（5）學生閉眼，教師配樂朗誦，學生詳細詞中描繪的美景。（6）指生說你剛才看到了什么？（7）教師小結，板書：浮想聯翩3.三讀漁歌子（1）整首詞只有三個字不是寫景，是哪三個字？什么意思？（2）張志和為什么不想回家，他僅僅是不想回家嗎？（3）出示PPT，了解作者（4）小結，板書：知其心意（5）配樂，教師引讀漁歌子三、拓展學習江雪（1）PPT出示江雪（2）總結這節(jié)課學習漁歌子的方法（3）同法學習江雪四、課外作業(yè)PPT出示李煜的兩首詞：漁歌子虞美人請同學們回去用今天學習古詩詞的方法自學這兩首詞。板書設計

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