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學生評語/作文評語 我和書的故事評語通用 作文是提高我們學生寫作能力的，我們教師也需要對我們學生的作文進行評價，那么，我們教師怎么寫我和書的故事評語呢?以下是小編搜集整理的我和書的故事評語通用，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!一、作文開頭：1、開頭出手不凡，吸引讀者2、開頭簡明扼要3、*開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生的印象。4、*開頭引人入勝，吸引讀者。點面結合，使*生動，具體，詳略得當。5、*語言生動豐富，可讀性強。6、*開頭簡而得當，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。7、開頭打動人心，具有真情實感。8、*開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。9、*選材新穎，激起讀者讀下去的欲望二、作文過程：1、以飽滿的激-情，描寫了2、重點突出，詳略得當，內容具體。3、比喻貼切，用詞生動。4、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。5、以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。6、敘述自然生動、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。7、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。8、*語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。9、*邊敘事邊抒情。三、作文結尾：1、*含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。2、以感受開關，以感受結尾。這樣便使*前后照應，首尾連貫，同時又使*主題回環(huán)復沓，感染力極強。3、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。4、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。5、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。6、對細節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是*的成功之處。7、*以為結尾，言簡意賅，其味無窮。8、*最后揭示中心之句，實屬點

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