五年級(jí)下語(yǔ)文期末試卷輕巧奪冠32人教版新課標(biāo)1.docx

五年級(jí)下語(yǔ)文期末試卷-輕巧奪冠3215-16人教版新課標(biāo)（無(wú)）一、字詞大世界1、我會(huì)看拼音，寫詞語(yǔ)。y lin pio y mio mng( ) ( ) ( )tu yun kng ki( ) ( ) 2、我能給下面的形近字組詞。魄（ ）魂（ ）堪（ ）勘（ ）牦（ ）耗（ ）換（ ）煥（）巒（ ）戀 （ ）3、我能按要求完成下列各題。(1)仿寫詞語(yǔ)。例：蒸蒸日上(2)寫出三個(gè)帶“馬”字的成語(yǔ)并選一個(gè)說(shuō)說(shuō)意思。_(3)寫出三個(gè)形容變化快的成語(yǔ)。_4、我會(huì)根據(jù)情境，填上表示“望”的詞語(yǔ)，要求不能重復(fù)。去北海公園過(guò)隊(duì)日，是我們（ ）已久的一項(xiàng)活動(dòng)。家里雖窮，但他非常（ ）讀書(shū)。他讀書(shū)的（ ）是誰(shuí)也阻止不了的。舊社會(huì)，勞動(dòng)人民的生活沒(méi)有（ ）。我們要珍惜幸福的學(xué)習(xí)生活，決不辜負(fù)黨對(duì)我們的（ ）二、句子萬(wàn)花筒。1.按要求改寫句子。(1)呼呼的北風(fēng)刮得路旁的小樹(shù)搖搖晃晃。改成“被”字句：_(2)自古以來(lái)，錢塘江被稱為“天下奇觀”。改成“把”字句：_(3)又爛又軟的淤泥，怎么承受得住這樣重的老象呢？改成不帶問(wèn)號(hào)的句子：_(4)太陽(yáng)發(fā)出亮光。擴(kuò)句：（ ）太陽(yáng)發(fā)出（ ）亮光。(5.)他們?cè)谀抢镎业搅送跷灞煌底叩哪穷^好驢?？s句：_2、下面一段話有六處錯(cuò)誤，找出需要修改的地方，在原文上改正。星期天，我寫完了作業(yè)，就在屋里看西游記。正當(dāng)我看得有聲有色的時(shí)候，爸爸走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)：作業(yè)檢察了嗎？我漫不經(jīng)心地鄭重地回答：保證沒(méi)錯(cuò)。爸爸莊嚴(yán)地說(shuō)：再看一遍！別那么自信，作業(yè)不可能有一點(diǎn)馬虎。三、積累大盤點(diǎn)1、課內(nèi)傳真（1）“所向無(wú)空闊，真堪托死生?！笔莀中的詩(shī)句，作者是_（2）潮來(lái)了，作者先聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)_ ，好像_ 。過(guò)了一會(huì)兒，浪潮越來(lái)越近了，那聲音如同_ ，好像_ 、當(dāng)浪潮奔騰西去，江面依舊_ 。（3）草帽計(jì)一文中采用兩處對(duì)比，一是用紅軍仍草帽與_進(jìn)行對(duì)比，二是紅軍仍草帽_進(jìn)行對(duì)比，贊揚(yáng)了賀龍的_ 。2、課外搜索（1）最近你讀了哪些課外書(shū)，能介紹一下其中一本的內(nèi)容嗎？_（2）你課外搜集到哪些大自然奇觀，寫三個(gè)：_（3）把你在課外閱讀中積累的自己最喜歡的一句寫下來(lái)，并說(shuō)說(shuō)喜歡的原因。_(4)明明家喜遷新居，明明的爸爸想在書(shū)房里懸掛一幅有關(guān)加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)方面內(nèi)容的名言警句條幅。你認(rèn)為什么內(nèi)容適合？選擇一條寫在下面。_四、閱讀大檢閱 大明湖泉城濟(jì)南向來(lái)以千佛山、趵突泉、大明湖而著稱。假期的一天，我們?nèi)遗d（至、致）勃勃地趕往大明湖，一睹它的風(fēng)（采、彩）。天剛剛露出魚(yú)肚白，我們就來(lái)到了湖畔，坐著小船駛?cè)牒?。這時(shí)薄?。╞ bo）的霧氣在湖面上繚繞，使大明湖又增添了一份神秘。太陽(yáng)露出半個(gè)臉，大明湖像剛蘇醒的少女，蕩起漣漪，歡快地迎接著初升的太陽(yáng)。霧，還停留著不肯走開(kāi)。升起的太陽(yáng)放出萬(wàn)丈光芒，一下子把霧沖得無(wú)影無(wú)蹤。頓時(shí)，湖面明亮得眼鏡子一樣 。湖面上微波蕩漾，魚(yú)鱗似的波紋一起一伏，使人們感到了它的溫柔美。大明湖的美就美在它的水，向遠(yuǎn)處望去，廣闊的湖面上碧波粼粼，風(fēng)一吹，湖面就蕩起了一陣陣漣漪；大明湖美就美在它的藍(lán)，如深沉的大海般慈（祥、詳），如瓦藍(lán)的天空般艷麗；大明湖美就美在它的柔，看著那泛著微波的湖水，我不禁想起母親額頭上的皺紋。湖水溫柔地?fù)肀е液托〈?，我猶如孩子投入母親的懷抱似的，感到一陣陣暖意和親切。船激起的微波，擴(kuò)散出一道道水紋，擁著小船緩緩前進(jìn)。我的心全部沉醉在迷人的景色中。柔和的陽(yáng)光灑下來(lái)，藍(lán)天、白云、小船、青山、湖水，這一切構(gòu)成一幅寧?kù)o而優(yōu)雅的水彩畫，美麗極了。黃昏的大明湖更富有詩(shī)意。落日的余暉散亂的、碎雜的灑入湖中，像銀子一樣閃閃發(fā)光。水跳躍著，小船駛?cè)肽瞧瑲堦?yáng)余暉中，映出它的倩影，隨著晚風(fēng)輕輕晃蕩，一切都鍍上一層銀色。四周靜悄悄的，大明湖又沉沉地入睡了。啊！大明湖！你是鑲在祖國(guó)大地上的一顆明珠！1、用“/”劃去文中括號(hào)里不正確的讀音和漢字。（2分）2、我能從文章中找出合適的詞填入下列句子中的空缺處。（4分）小伙子一頭扎進(jìn)水里，等水面平靜下來(lái)，人們發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)（ ）了。一路上大家（ ）地開(kāi)著玩笑，腳步也輕快了許多。我（ ）在這迷人的秋色中。3、作者在文中把大明湖比做了（ ）。（2分）A、剛蘇醒的少女 B、母親的懷抱 C、明亮的鏡子 D、鑲在祖國(guó)大地上的一顆明珠。4、本文的寫作順序是（ ）。（2分）A、從遠(yuǎn)到近地觀察后描寫的。B、從早到晚景色的變化而描寫的。C、從近到遠(yuǎn)地觀察后描寫的。5、用“”畫出文中的一組排比句，