2014年學(xué)年度龍尾鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃.doc

2014年學(xué)年度龍尾鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 2014年學(xué)年度龍尾鎮(zhèn)中心小學(xué)工作 一、指導(dǎo) 為了進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。20132014學(xué)年度我校將繼續(xù)緊緊圍繞縣教育局關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理，努力提高我縣教育教學(xué)質(zhì)量的工作意見以及工作總目標(biāo)，以 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，聚焦課堂，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，努力提高各年級(jí)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量 為工作主線，整合各種教學(xué)資源，更新教學(xué)觀念，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教師的教學(xué)行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、，力爭在期末學(xué)業(yè)水平檢測中各科成績進(jìn)入縣行列。 二、工作目標(biāo) 以教學(xué)活動(dòng)為平臺(tái)，以課堂教學(xué)為主陣地，以為機(jī)制，以作，突出教學(xué)中心。具體做法是：轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展；抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；加強(qiáng)校本教研，探討教學(xué)中遇到的問題；抓好畢業(yè)班，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 三、工作內(nèi)容 （一）深化課堂教學(xué)改革。 教師要研究新課程下的課堂教學(xué)，重點(diǎn)是正確把握三維教學(xué)目標(biāo)、注重優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化等方面。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和自主式教學(xué)方法。每位教師都要抓住新的課改契機(jī)，積極參加和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力探索新的教學(xué)模式，把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上，提高每一節(jié)常態(tài)課的質(zhì)量，及時(shí)對(duì)所上的課進(jìn)行教后與。 （二）以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。 1、嚴(yán)格地抓好教學(xué)常規(guī)工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行平遠(yuǎn)縣教學(xué)工作管理?xiàng)l例和龍尾鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度。教導(dǎo)處每四周做好一次常規(guī)檢查，做好細(xì)化登記，書面反饋小結(jié)，并將每次檢查中發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn)和問題及時(shí)在教師會(huì)上進(jìn)行反饋。為了更好地開展常規(guī)工作，教導(dǎo)處將加大常規(guī)檢查力度，對(duì)教學(xué)常規(guī)中有違規(guī)現(xiàn)象的教師實(shí)行跟蹤抽查，力求通過跟蹤檢查的方法，使每一位教師都重視常規(guī)，增強(qiáng)自已的責(zé)任感和使命感，對(duì)教學(xué)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。 2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按計(jì)劃開齊、開足各學(xué)科課程。加強(qiáng)課堂研究，從而切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 3、優(yōu)化課堂教學(xué)過程，向往40分鐘要質(zhì)量，要效益。充分利用我校的骨干教師進(jìn)行 課例研究 、 課堂展示 ，通過 推門聽課 、公開課、區(qū)域教研活動(dòng)課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、觀看 名師課堂 等活動(dòng)，探討新課程的教學(xué)新特點(diǎn)，新方法，新路子，新途徑，新模式。積極引導(dǎo)廣大教師把功夫用到課堂教學(xué)上，努力做到五個(gè)優(yōu)化：即優(yōu)化教學(xué)思想、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化課堂的人際、優(yōu)化影響，從而提高課堂教學(xué)效益，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 4、加強(qiáng)作業(yè)批改及學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。 各老師要嚴(yán)格按照中心小學(xué)規(guī)定的作業(yè)設(shè)置與批改要求進(jìn)行。要求作業(yè)批改及時(shí)，做到細(xì)批、類批、點(diǎn)批、面批，不漏批、錯(cuò)批，學(xué)生間的互批相結(jié)合。教師要及時(shí)，及時(shí)點(diǎn)評(píng)，以指導(dǎo)整體教學(xué)。在作業(yè)批改、反饋的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的課外輔導(dǎo)工作。堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，輔導(dǎo)內(nèi)容要具體、有目的、有對(duì)象、有效果、有記錄，在解題能力上，要特別重視和加強(qiáng)學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo)。教給學(xué)生愛學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)，使學(xué)生掌握舉一反三、靈活轉(zhuǎn)換的。 科要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生習(xí)作的指導(dǎo)、批改和講評(píng)，想方設(shè)法提高學(xué)生的寫作能力和水平；科要多加強(qiáng)各類題型的訓(xùn)練，適增加題量，以練促知識(shí)的鞏固和提高。 （三）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加大教師培訓(xùn)力度，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平。 1、要做一位善于學(xué)習(xí)的教師。各老師要利用空閑時(shí)間，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，不斷用淵博的知識(shí)來完善自己，充實(shí)自己，要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，拓寬自己的教育視野，從而不斷提高自己的教育教學(xué)能力。 2、利用外出聽課、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有針對(duì)性地選派教師外出，學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。創(chuàng)造條件 請(qǐng)進(jìn)來，走出去 ，多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平。1 3、積極推進(jìn)名師工程。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師、骨干教師的培養(yǎng)、考核、推薦工作。積極開展幫教活動(dòng)，通過教學(xué)能手引路、高級(jí)教師指導(dǎo)等傳、幫、帶的方法，切實(shí)提高新教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力，盡快讓他們成長起來，成為教學(xué)能手。 4、積極組織教師參加市、縣、鎮(zhèn)各學(xué)科的論文、案例、課件等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。 （四）把好各級(jí)各科質(zhì)量關(guān)，重點(diǎn)抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作，提高學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量。 本學(xué)年開始，由于縣局對(duì)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系有了改變，影響學(xué)校整體質(zhì)量的不單是畢業(yè)班的成績，非畢業(yè)的成績一樣重要，為此，學(xué)校在抓好非畢業(yè)教學(xué)成績的同時(shí)，重點(diǎn)抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，想方設(shè)法提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)班教學(xué)成績占學(xué)校綜合評(píng)分的70%，起到舉足輕重的作用。畢業(yè)班科任教師要早布署、早準(zhǔn)備、早行動(dòng)，以夯實(shí) 雙基 ，促進(jìn)全面發(fā)展，提高畢業(yè)班學(xué)業(yè)水平平均分、合格率及優(yōu)生率為目標(biāo)，加大提優(yōu)輔差的力度，力爭明年的畢業(yè)班檢測取得好成績，為爭取我校教學(xué)質(zhì)量進(jìn)入縣先進(jìn)行列提供有力的保證。 （五）加強(qiáng)建設(shè)，扎實(shí)開展豐富多彩的教研活動(dòng)。 本學(xué)期各教研組要在提高課堂效率、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo)、教師角色轉(zhuǎn)變以及學(xué)科薄弱環(huán)節(jié)等方面作為學(xué)科教研活動(dòng)主題。扎扎實(shí)實(shí)地開展每兩周一次（2節(jié)）的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)形式多樣，全員參與，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定負(fù)責(zé)人，每次活動(dòng)組長都要做好考勤登記和活動(dòng)的詳細(xì)記錄。教研活動(dòng)要針對(duì)各組實(shí)際情況，以觀看名師課堂、評(píng)課、及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為主，創(chuàng)造性地開展工作，使教研活動(dòng)真正成為廣大教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、探究教學(xué)、傳遞信息、提高能力的重要陣地。 1、全力抓好校級(jí)課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。本學(xué)期將安排全體主科老師上一節(jié)評(píng)優(yōu)課，評(píng)優(yōu)課由人員同科教師聽課打分，按平均分得分順序評(píng)出語文、數(shù)學(xué)一、二、三等獎(jiǎng)；一、二等獎(jiǎng) ，并分別進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。 2、充分利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師開展聽課、評(píng)課活動(dòng)把提高教師上課和評(píng)課水平落到實(shí)處，帶動(dòng)全體教師迅速成長，為開創(chuàng)我校研究課堂教學(xué)的新局面。 3、繼續(xù)執(zhí)行推門聽課制度。要求行政人員多落班聽課，教師之間相互聽課，并做好記錄和評(píng)議，及時(shí)向執(zhí)教老師反饋，以便及時(shí)改進(jìn)，不斷提高教學(xué)水平。 （六）加強(qiáng)現(xiàn)代化教育技術(shù)與學(xué)科整合的應(yīng)用及研究。 要整合各種教學(xué)資源。要提高課堂的質(zhì)量和效益，需要教師合理的整合運(yùn)用各種教學(xué)資源，其中包括教材、練習(xí)冊(cè)等紙質(zhì)教學(xué)資源；音像、多媒體網(wǎng)絡(luò)等信息教學(xué)資源；、圖書室等專用教學(xué)資源等等。鼓勵(lì)教師大力使用多媒體教學(xué)手段，優(yōu)化課堂教學(xué)手段，增加課堂教學(xué)容量，激發(fā)課堂教學(xué)趣味，提高課堂教學(xué)效率。 （七）做好課題立項(xiàng)申報(bào)、實(shí)施和研究工作，緊密配合教研活動(dòng)開展科研活動(dòng)，并及時(shí)形成科研資料，為課題申報(bào)驗(yàn)收工作做好準(zhǔn)備。 （八）組織各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)。 1、各班要結(jié)合教學(xué)活動(dòng)開展朗誦、講故事等比賽，豐富學(xué)生生活，培養(yǎng)學(xué)生能力。 2、各年級(jí)語文科要繼續(xù)抓好古詩文背誦、默寫、書法等工作；數(shù)學(xué)科要加強(qiáng)計(jì)算能力、應(yīng)用題解題能