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銀色的馬車從天上來(lái) 教案 第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo): 指導(dǎo)同學(xué)用輕快、富有彈性的聲音歌唱,表達(dá)兒童明朗、樂(lè)觀的性格,展示純真美好的心靈。 教材分析: 1、重點(diǎn):在樂(lè)曲中認(rèn)識(shí)降記號(hào)并進(jìn)行聽(tīng)辯以和練唱。 2、難點(diǎn):通過(guò)節(jié)奏型練習(xí),感受樂(lè)曲中不同節(jié)奏帶來(lái)的效果,要求演唱聲音統(tǒng)一和諧,力度適度,以情帶聲。 3、教具:多媒體課件教學(xué)過(guò)程 1、 讀譜、練聲 2、 作品介紹: 談話導(dǎo)入:有沒(méi)有同學(xué)見(jiàn)過(guò)馬車?請(qǐng)同學(xué)看一看馬車。 本課用童話般的語(yǔ)言和多種節(jié)奏、大跳音程生動(dòng)的描繪了一幅大自然冬天的美景。并以“冬爺爺”的語(yǔ)言祝愿小朋友“意氣風(fēng)發(fā)”,“心靈潔白無(wú)暇”。 再請(qǐng)一位同學(xué)出來(lái),和老師一起表演一下馬跑的聲音?(前八后十六的節(jié)奏型) 3、多媒體展示、樂(lè)器伴奏本課歌曲,同學(xué)回答問(wèn)題。 4、 本課樂(lè)理知識(shí)講解: 跳音:短促、活躍。 長(zhǎng)記號(hào):依照自身的感情需要適當(dāng)延長(zhǎng)所唱的某一個(gè)歌詞。 房子反復(fù): 降記號(hào):b 寫出一條旋律,把以上的樂(lè)理知識(shí)都融進(jìn)去。使同學(xué)能活學(xué)活用。 5、樂(lè)器伴奏,同學(xué)跟著錄音小聲唱出旋律。 6、學(xué)習(xí)本課歌譜。 第二課時(shí) 教學(xué)過(guò)程: 一 讀譜、練聲 二 復(fù)習(xí): 1、把歌曲的譜子完整的唱一遍。 2、樂(lè)理知識(shí)。 3、歌曲演唱: 大聲、準(zhǔn)確的唱出歌譜。 手打出節(jié)奏,嘴巴唱旋律,練習(xí)眼睛、口和手的協(xié)調(diào)性。 跟著錄音機(jī)唱出歌詞,注意反復(fù)記號(hào)的順序。 教師伴奏,同學(xué)有感情的、大聲的唱出歌詞,教師伴奏由慢到快,循序漸進(jìn)。 4、 游戲練習(xí): 以游戲的形式,來(lái)增加同學(xué)的訓(xùn)練機(jī)會(huì)。 游戲規(guī)則:從第一組的第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始數(shù)數(shù),每逢數(shù)到有“7”字或是“7”的倍數(shù)的數(shù),不喊出它的名字,而是喊“過(guò)”。接不下去的同學(xué)為輸。 請(qǐng)
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