銀色的馬車從天上來(lái)++教學(xué)設(shè)計(jì)+++劉亞南.doc

銀色的馬車從天上來(lái) 教案 第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)： 指導(dǎo)同學(xué)用輕快、富有彈性的聲音歌唱，表達(dá)兒童明朗、樂(lè)觀的性格，展示純真美好的心靈。 教材分析： 1、重點(diǎn)：在樂(lè)曲中認(rèn)識(shí)降記號(hào)并進(jìn)行聽(tīng)辯以和練唱。 2、難點(diǎn)：通過(guò)節(jié)奏型練習(xí)，感受樂(lè)曲中不同節(jié)奏帶來(lái)的效果，要求演唱聲音統(tǒng)一和諧，力度適度，以情帶聲。 3、教具：多媒體課件教學(xué)過(guò)程 1、 讀譜、練聲 2、 作品介紹： 談話導(dǎo)入：有沒(méi)有同學(xué)見(jiàn)過(guò)馬車？請(qǐng)同學(xué)看一看馬車。 本課用童話般的語(yǔ)言和多種節(jié)奏、大跳音程生動(dòng)的描繪了一幅大自然冬天的美景。并以“冬爺爺”的語(yǔ)言祝愿小朋友“意氣風(fēng)發(fā)”，“心靈潔白無(wú)暇”。 再請(qǐng)一位同學(xué)出來(lái)，和老師一起表演一下馬跑的聲音？（前八后十六的節(jié)奏型） 3、多媒體展示、樂(lè)器伴奏本課歌曲，同學(xué)回答問(wèn)題。 4、 本課樂(lè)理知識(shí)講解： 跳音：短促、活躍。 長(zhǎng)記號(hào)：依照自身的感情需要適當(dāng)延長(zhǎng)所唱的某一個(gè)歌詞。 房子反復(fù)： 降記號(hào)：b 寫出一條旋律，把以上的樂(lè)理知識(shí)都融進(jìn)去。使同學(xué)能活學(xué)活用。 5、樂(lè)器伴奏，同學(xué)跟著錄音小聲唱出旋律。 6、學(xué)習(xí)本課歌譜。 第二課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一 讀譜、練聲 二 復(fù)習(xí)： 1、把歌曲的譜子完整的唱一遍。 2、樂(lè)理知識(shí)。 3、歌曲演唱： 大聲、準(zhǔn)確的唱出歌譜。 手打出節(jié)奏，嘴巴唱旋律，練習(xí)眼睛、口和手的協(xié)調(diào)性。 跟著錄音機(jī)唱出歌詞，注意反復(fù)記號(hào)的順序。 教師伴奏，同學(xué)有感情的、大聲的唱出歌詞，教師伴奏由慢到快，循序漸進(jìn)。 4、 游戲練習(xí)： 以游戲的形式，來(lái)增加同學(xué)的訓(xùn)練機(jī)會(huì)。 游戲規(guī)則：從第一組的第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始數(shù)數(shù)，每逢數(shù)到有“7”字或是“7”的倍數(shù)的數(shù)，不喊出它的名字，而是喊“過(guò)”。接不下去的同學(xué)為輸。 請(qǐng)