三年級下冊語文優(yōu)質(zhì)課件-1.1 燕子 魯教版_第1頁
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文檔簡介

1燕子 鄭振鐸 現(xiàn)代著名作家 學(xué)者 社會活動家 1921年 同茅盾 葉圣陶等人共同發(fā)起成立 文學(xué)研究會 畢生從事文學(xué)創(chuàng)作 文學(xué)研究和考古研究 幾痕 蕩漾 沾水 電線桿 zh n y ng h n 聚攏 j l ng 掠過 l 增添 稻田 d o 贊歌 吹拂 f f f 俊俏 j nqi o g n 復(fù)習(xí)生字 俊俏湊成吹拂增添掠過偶爾沾水蕩漾五線譜小燕子聚攏稻田尾尖一圈飛倦音符演奏贊歌 俊 俏 拂 增 掠 偶 沾 漾 譜 我會認(rèn) 一身的羽毛 一對的翅膀 加上尾巴 湊成了活潑機靈的小燕子 烏黑光亮 俊俏輕快 剪刀似的 才下過幾陣蒙蒙的細(xì)雨 微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲 微風(fēng)吹拂著展開嫩葉的柳絲 比一比 哪句更好 青的草 綠的葉 各色鮮艷的花 都像趕集似的聚攏來 形成了光彩奪目的春天 小燕子從南方趕來 為春光增添了許多生機 在微風(fēng)中 在陽光中 燕子斜著身子在天空中掠過 唧唧地叫著 由這邊的稻田上 一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹下邊 橫掠過湖面 尾尖偶爾沾了一下水面 就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去 有的 有的 藍(lán)藍(lán)的天空 電桿之間連著幾痕細(xì)線 多么像五線譜啊 停著的燕子成了音符 譜成了一支正待演奏的春天的贊歌 幾對燕子飛倦了 落在電線上 幾對小燕子飛倦了 落在電線上休息 在藍(lán)天的映襯下 電線桿之間連著的幾痕細(xì)線 多么像五線譜哇 停著的燕子成了音符 譜出一支春天的歌 春天來了 小草偷偷地從土里鉆出來 蝴蝶在花叢中自由地飛舞 蜜蜂在花叢中辛勤地采蜜 它們正在花叢中翩翩起舞呢 湖水剛剛解凍 它 嘩嘩 地流淌著 仿佛 你看 還有幾條小魚 我也來說一說 總結(jié)全文 線索 本文從燕子的外形 寫到燕子在春天里飛來了 接著從燕子飛行的美 又寫到燕子歇息的美 主題 春天是美的 燕子也是美的 春天因為有了燕子更有生機 而燕子因為有了春天的襯托 又顯得更可愛 抒發(fā)了作者對春天的熱愛 對燕子的喜愛之情 作業(yè) 有感情地朗讀課文 背

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