高中生物 第6章 從雜交育種到基因工程單元測試（含解析）新人教版必修2.doc

第6章 從雜交育種到基因工程一、選擇題1用紫外線照射紅色細菌的培養(yǎng)液，幾天后出現(xiàn)了一個白色菌落，把這個白色菌落轉(zhuǎn)移培養(yǎng)，長出的菌落全是白色的，這種變異是( )a染色體變異b基因重組c人工誘變d自然突變2育種工作者從純“南特號”品種的稻田中偶然發(fā)現(xiàn)一株矮稻，并由此培育出“矮稈南特號”新品種。矮稈水稻新品種的產(chǎn)生是由于( )a染色體加倍b基因的自然突變 c基因的人工誘變d基因重組3雜交育種的理論依據(jù)是( )a基因突變b染色體的結構發(fā)生變異c染色體的數(shù)目發(fā)生變異d基因重組4下列敘述正確的是( )a. 培育無子西瓜是利用生長素促進果實發(fā)育原理b. 培育八倍體小黑麥是利用染色體變異的原理c. 培育高產(chǎn)、矮稈雜交水稻是利用基因突變的原理d. 培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用基因重組的原理5太空育種是指利用太空綜合因素如強輻射、微重力等，誘導由宇宙飛船攜帶的種子發(fā)生變異，然后進行培育的一種育種方法。下列敘述正確的是( )a太空育種產(chǎn)生的突變總是有益的b太空育種產(chǎn)生的性狀是定向的c太空育種培育的植物是地球上原本不存在的d太空育種與其他誘變方法在本質(zhì)上是一樣的6在遺傳工程技術中，限制性內(nèi)切酶主要用于( )a目的基因的提取和導入b目的基因的導入和檢測c目的基因與運載體結合和導入d目的基因的提取和與運載體結合7下列有關基因工程操作的正確順序是( )目的基因的檢測和表達目的基因與運載體結合將目的基因?qū)胧荏w細胞提取目的基因a bcd8要使目的基因與對應的載體重組，所需的兩種酶是( )限制酶dna連接酶解旋酶還原酶abcd 9人們將蘇云金桿菌中的抗蟲基因?qū)朊藁毎校晒ε嘤隹瓜x棉。這個過程利用的主要原理是( )a基因突變，dnarna蛋白質(zhì)b基因重組，dnarna蛋白質(zhì)c基因工程，dnarna蛋白質(zhì)d染色體變異，dnarna蛋白質(zhì)10如果科學家通過轉(zhuǎn)基因技術，成功改造了某血友病(隱性伴性遺傳病)女性的造血干細胞，使其凝血功能全部恢復正常。如果她與正常男性結婚，則婚后所生子女的表現(xiàn)型為( )a兒子、女兒全部正常b兒子、女兒中各一半正常c兒子全部有病，女兒全部正常d兒子全部正常，女兒全部有病11下列技術中不能獲得抗銹高產(chǎn)小麥新品種的是( )a誘變育種b細胞融合c花粉離體培養(yǎng)d轉(zhuǎn)基因技術二、非選擇題1昆蟲學家用人工誘變的方法使昆蟲產(chǎn)生基因突變，從而導致昆蟲體內(nèi)酯酶活性升高，該酶可催化分解有機磷農(nóng)藥。近年來已將控制酯酶活性合成的基因分離出來，通過基因工程技術將它導入細菌體內(nèi)，并使之與細菌內(nèi)的dna分子結合起來。經(jīng)過這樣處理的細菌仍能分裂繁殖。請分析回答：(1)人工誘變在生產(chǎn)實踐中已取得廣泛應用，因為它能提高_，通過人工選擇獲得_。(2)酯酶的化學本質(zhì)是_，基因控制酯酶的合成要經(jīng)過_和_兩個過程。(3)通過基因工程改造后的細菌，其后代同樣能分泌酯酶，這是由于_。(4)請說出一項上述科研成果的實際應用_。2酵母菌的維生素、蛋白質(zhì)含量高，可作食用、藥用等，是提取核苷酸、三磷酸腺苷等多種生化產(chǎn)品的原料，還可用于生產(chǎn)維生素、氨基酸等?？茖W家將使啤酒產(chǎn)生豐富泡沫的ltpl基因植入啤酒酵母菌中，使其產(chǎn)生ltpl蛋白，釀出泡沫豐富的啤酒，具體的操作過程如下：請據(jù)圖回答問題：(1)圖中l(wèi)tpl基因與b結合產(chǎn)生的c是_，通常在體外完成，此過程必需有 酶和_酶。(2)標記基因的作用是 。3為了快速培育抗某種除草劑的水稻，育種工作者綜合應用了多種培育種方法，過程如下。請回答問題。(1)從對該種除草劑敏感的二倍水稻植株上取花藥離體培養(yǎng)，誘導成 幼苗。(2)用線照射上述幼苗，目的是 ；然后用該除草劑噴灑其幼葉，結果大部分葉片變黃，僅有個別幼葉的小片組織保持綠色，表明這部分組織具有 。(3)取該部分綠色組織再進行組織培養(yǎng)，誘導植株再生后，用秋水仙素處理幼苗，使染色體 ，獲得純合 ，移栽到大田后，在苗期噴灑該除草劑鑒定其抗性。(4)對抗性的遺傳基礎做進一步研究，可以選用抗性植株與 雜交，如果 ，表明抗性是隱性性狀。f1自交，若f2的性狀分離比為15(敏感)1(抗性)，初步推測 。參考答案一、選擇題1c解析：用紫外線照射紅色細菌的培養(yǎng)液，幾天后出現(xiàn)了一個白色菌落，把這個白色菌落轉(zhuǎn)移培養(yǎng)，長出的菌落全是白色的，這種變異是人工誘變。2b解析：從純“南特號”品種的稻田中偶然發(fā)現(xiàn)一株矮稻，并由此培育出“矮稈南特號”新品種。矮稈水稻新品種的產(chǎn)生是由于基因的自然突變。3d解析：雜交育種的理論依據(jù)是基因重組。4b解析：培育無子西瓜不是利用生長素促進果實發(fā)育原理，而是秋水仙素使染色體加倍，原理是染色體變異。培育八倍體小黑麥是利用染色體變異的原理。培育高產(chǎn)、矮稈雜交水稻是利用基因重組的原理。培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用基因突變的原理。5d解析：太空育種產(chǎn)生的突變不一定是有益的，變異不定向。太空育種產(chǎn)生的性狀是不定向的。太空育種培育的植物是地球上存在的，因為物種沒變，只是某性狀改變了。太空育種與其他誘變方法在本質(zhì)上是一樣的，都是基因突變。6d解析：在遺傳工程技術中，限制性內(nèi)切酶主要用于目的基因的提取和與運載體結合。7c解析：有關基因工程操作的正確順序是提取目的基因；目的基因與運載體結合；將目的基因?qū)胧荏w細胞；目的基因的檢測和表達8a解析：要使目的基因與對應的載體重組，所需的兩種酶是限制酶和dna連接酶。9b解析：蘇云金桿菌中的抗蟲基因?qū)朊藁毎?，成功培育出抗蟲棉。這個過程利用的主要原理是基因重組，dnarna蛋白質(zhì)。10c解析：基因治療雖然能夠幫助其血液中產(chǎn)生正常的血細胞和凝血因子，但該女性的基因型沒有改變，仍為xbx b。又因為正常男性基因型為xby，所以他們后代中兒子全部有病，女兒全部正常。11c解析：不能獲得抗銹高產(chǎn)小麥新品種的是花粉離體培養(yǎng)，高度不育。誘變育種、細胞融合和轉(zhuǎn)基因技術能獲得抗銹高產(chǎn)小麥新品種。二、非選擇題1(1)基因突變頻率 人們所需要的突變性狀(2)蛋白質(zhì) 轉(zhuǎn)錄 翻譯(3)控制酯酶合成的基因隨著細菌dna分子復制而復制，并在后代中表達 (4)用于降解污水中的有機磷農(nóng)藥，以保護環(huán)境解析：本題綜合了人工誘變育種及其在生產(chǎn)實踐中的應用，通過基因工程生產(chǎn)能清除環(huán)境污染的細菌以及基因控制性狀的過程等生物學知識，以此引導關注生物科技新成就。(1)誘變可以提高突變頻率(另外還能大幅度改良性狀、縮短育種年限等)，通過人工選擇獲得人們所需要的突變性狀，因而在生產(chǎn)實踐中得到廣泛應用(2)酯酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，基因控制蛋白質(zhì)的合成需轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個連續(xù)的過程。(3)當產(chǎn)生了高酯酶活性有關的基因后，可控制酯酶合成的基因隨著細菌dna的復制而復制，并在后代中得以基因表達。(4)由于該科研成果的應用前景應緊扣題干信息強調(diào)保護環(huán)境，因此