2016年語文版九年語文級上冊第二單元課時練習(xí)題及答案解析6 一厘米.doc

6一厘米1下面各項中注音有誤的一項是()A烤烙(lo)皸裂(jn)吝惜(ln) 挑剔(t)B矜持(jn) 脫臼(ji) 吮吸(shn) 兀自(w)C狡黠(xi) 內(nèi)疚(ji) 按捺(ni) 哄笑(hn)D剎那(ch) 調(diào)侃(kn) 懲罰(chn) 漫溢(y)2解釋詞語。(1)靦腆：_(2)溫文爾雅：_(3)彬彬有禮：_(4)侃侃而談：_(5)鍥而不舍：_3下列句子標(biāo)點符號使用有誤的一項是()A“媽媽，買票?！毙∫舱f。B按照往日的邏輯，沖她這份態(tài)度，陶影就不買票，今天她說，“買兩張票?！盋“票?！奔t衣青年攔住她，語句簡單得像吐出一枚棗核。D于是人們無可置疑地看到紅蚯蚓掛在小家伙的耳朵上。來源:學(xué)。科。網(wǎng)Z。X。X。K4下列句子沒有語病的一項是()A歡樂的溪流唱著清脆的歌聲，跳著優(yōu)美的舞姿奔向遠(yuǎn)方。B中國人對美國遍地都是“快樂教育”和“素質(zhì)教育”的想象，更多只是一個傳說。C由于這篇文章，使我們認(rèn)識到吸煙的害處有多大。D教孩子面對挫折，并從失敗中取得教訓(xùn)，是現(xiàn)代教育中極關(guān)鍵重要的課題。5體會下列比喻句的表達(dá)效果。(1)小也高聲叫，把腳下的踏板跺得像一面鐵皮鼓。(2)陶影拽著那根淡黃色的塑料尺，仿佛拽著一條冰涼的蟒蛇。6圖中的這位母親，為了教子而戴上了一副面具，聯(lián)系課文中陶影的形象，你認(rèn)為這樣做正確嗎？為什么？7母親節(jié)來臨之際，多家媒體聯(lián)合我省中小學(xué)校特別推出了“尋找最美媽媽”大型公益活動，請你參加這個活動，并完成下面的題目。(1)下面的宣傳語中隱含著“最美媽媽”評選標(biāo)準(zhǔn)中的兩個關(guān)鍵詞，請將它們提取出來。在社會轉(zhuǎn)型、價值體系重構(gòu)的時代，“尋找最美媽媽”活動表達(dá)了社會對道德價值回歸的期待，反映了時代對真善美的呼喚。(2)活動需要你推薦一位候選人，請為她寫一則推薦詞。要求：必須使用排比的修辭手法；不要在推薦詞中出現(xiàn)候選人姓名；60字左右。閱讀“陶影獨自坐公共汽車時，經(jīng)常不買票”至“在孩子面前，她不愿撒謊”，回答后面的問題。8為什么陶影獨自坐公共汽車時經(jīng)常不買票？9從表達(dá)方式的角度分析下列句子，并說說這樣寫的好處。為什么一定要買票呢？就是沒有她，車也要一站站開，也不能因此沒有司機(jī)和售票員，也不會少燒汽油。10陶影為什么要為未滿買票標(biāo)準(zhǔn)的兒子買票？這時她看重的又是什么？11結(jié)合選文內(nèi)容，分析陶影這個人物的性格特點。(原創(chuàng))陰影和陽光徐慧芬14歲的中學(xué)生小蒙覺得自己這幾天倒霉透了。前天，因為出黑板報的緣故，他是最后一個離校的學(xué)生。黑板報出到一半，突然他想看看高年級的黑板報出得怎么樣，取取經(jīng)。但是人家教室的門已經(jīng)鎖上了。于是他從自己教室搬來一張凳子。人站在凳子上，高了，這樣他就可以通過墻上的氣窗，看到人家教室里的黑板報。正在他臉貼玻璃、專心張望的時候，值班老師走了過來，有點狐疑地問了一番后，就要他趕快回家。巧的是，這天夜里，這一層的辦公室遭竊，所有老師的抽屜都被翻過，連零星小錢都被搜走了。這樣，作為最后一個離校又有點古怪行為的學(xué)生，小蒙就有理由被喚到教務(wù)處談話。雖然班主任和熟悉他的任課老師全部擔(dān)保他是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，但是從教務(wù)處出來的小蒙仍忍不住掉了眼淚，因為班上竟有不明真相的同學(xué)用一種陌生的眼光打量他，其中包括和他挺好的同學(xué)。今天的事就更糟糕了。小蒙向媽媽哭訴今天的遭遇：他放學(xué)回家途經(jīng)一個專賣復(fù)習(xí)資料的書屋，買了兩本書，剛準(zhǔn)備跨上自行車，迎面一輛卡車上突然掉下一個大紙箱。紙箱破了，里面的兒童玩具散落一地。待車上司機(jī)發(fā)現(xiàn)，將車停下來時，周圍已有人趁機(jī)撿了便宜溜走了。他看司機(jī)挺急，就幫著司機(jī)把玩具撿起裝回箱子里。好事做完后，他的自行車卻不見了！那是才買不久的新車?。　昂眯臎]好報！小偷太壞了！嗚”小蒙邊說邊哭，眼淚越流越多?！翱奘裁矗靠蘖塑囎泳湍芑貋韱?？以后一定要吸取教訓(xùn)。俗話說，各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜，這話是有一定道理的。媽媽不是要你做一個自私的人，問題是現(xiàn)在風(fēng)氣壞，人心不古，所以要學(xué)會保護(hù)自己，不要多管閑事，免得招惹是非”小蒙的媽媽嘮嘮叨叨邊勸邊教訓(xùn)兒子。“你在培養(yǎng)兒子朝自私發(fā)展嗎？”小蒙的爸爸從外面踏進(jìn)門，聽到妻子的話，打趣道?！澳愕惯€有心情說笑話！你兒子前天為班級做事，被人疑心當(dāng)賊；今天做好事，被賊偷了車！”小蒙的媽媽把兒子今天的遭遇憤憤地說給丈夫聽，一旁的小蒙哭得更厲害了?！班?，是這樣。兒子，你的運氣確實太壞了！爸爸今天的運氣倒有點好。剛才，碰上了一個大好人。你知道的，我是去攝影社取照片的，取完后，回來的路上覺得今天天氣挺熱的，正好有個人用自行車推著兩袋西瓜賣。我挑了一只，過了秤，正好10元錢，我付了錢，騎上車子就走了。“騎了大約20米，忽聽背后有人叫。回頭看，那個賣西瓜的騎著重重的車子朝我追來，一邊招手，一邊叫我停。我停了車，才知道原來我錯將百元大鈔當(dāng)成10元錢給了他，他是追來還我90元錢的！兒子，你想，他完全可以不管這件事，要還，等我找上來，也不遲；他也完全可以賴掉，因為我沒有憑證；他還可以發(fā)現(xiàn)此事后馬上溜走，那就不會引起任何糾葛?，F(xiàn)在他卻冒著烈日，騎著笨重的車子一路追來，為什么要這么做呢？是他的良心！是他做人的道德！你看這世上誰說沒有好人！要不，今天這只瓜就太貴了！”父親拍拍剛買來的西瓜，又拍了拍兒子的頭，邊敘邊議。兒子停止了抽泣，聽得很專注。不錯，小蒙的爸爸是取了照片回來的路上買了西瓜。但是關(guān)于10元與100元的故事，是他的虛構(gòu)。作家與父親的雙重責(zé)任，讓他編了個美麗的故事。他深深懂得，此刻，這個14歲少年的心里，太需要陽光。(選自新中國六十年文學(xué)大系小小說精選)12“陰影和陽光”這個標(biāo)題好不好？為什么？【理解文章標(biāo)題】13文中的小蒙是一個怎樣的人？試作具體分析?！痉治鋈宋镄蜗蟆?4文中多處運用了對比的表現(xiàn)手法，試舉一例加以說明?！痉治霰憩F(xiàn)手法】w w w .x k b 1.c o m15第段寫小蒙聽了父親邊敘邊議以后，“停止了抽泣，聽得很專注”，此時的小蒙會有怎樣的心理活動？請補(bǔ)寫出來?！就卣寡由臁?6文中多處運用心理描寫，生動地表現(xiàn)了人物性格特征。請你創(chuàng)設(shè)一個情境，也描寫一個人物的矛盾心理?！菊n文片段在線】陶影的手抖得像在彈撥一張無形的古箏。怎么辦？吵一架嗎？她不怕吵架，可她不愿意孩子看見這一幕。為了小也，她忍?！緦懛ǚ治觥窟@里是對陶影的心理描寫，形象地寫出了她不知道與紅衣青年吵架還是不吵架的矛盾心理。心理描寫是通過剖析人物的心理活動(如內(nèi)心感受、意向、愿望、思索、思想斗爭)，挖掘人物的思想感情，披露人物的內(nèi)在隱秘世界，以刻畫人物形象、內(nèi)在性格特征的一種描寫方法。心理描寫能夠直接表現(xiàn)人物的思想和內(nèi)在情感(矛盾、焦慮、擔(dān)心、喜悅、興奮等)，表現(xiàn)人物的思想品質(zhì)，刻畫人物的性格，推動情節(jié)的發(fā)展。17本文多處運用細(xì)節(jié)描寫，將人物形象刻畫得入木三分。請你任選一個場面寫一個片段，細(xì)膩地描寫人物的動作、語言和神態(tài)?！菊n文片段在線】“媽媽！我夠啦我夠啦！”小也高聲叫，把腳下的踏板跺得像一面鐵皮鼓，“你上次講我下次坐車就可以買票了，這次就是下次了，為什么不給我買票？你說話不算話！”他半仰著臉，憤怒地朝向他的媽媽?！緦懛ǚ治觥窟x段通過對小也語言、動作、神態(tài)的細(xì)膩刻畫，描寫了小也對媽媽做法的不滿情緒。同時也將小也天真、渴望長大的形象躍然紙上。細(xì)節(jié)描寫就要抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動細(xì)致地描繪。我們選擇細(xì)節(jié)的時候要從細(xì)微處著手、從小處著眼，做到小中見大，讓小的細(xì)節(jié)反映人的思想狀況、社會風(fēng)貌，為表現(xiàn)中心服務(wù)。x k b 1 . c o m參考答案1C(解析：C項中“捺”應(yīng)讀作“n”。)2.(1)因怕生或害羞而神情不自然。(2)態(tài)度溫和，舉止文雅。(3)舉止文雅，有禮貌。(4)理直氣壯地直抒己見。(5)雕刻一件東西，一直刻下去不放手。比喻有恒心，有毅力。3.B(解析：將引號前面的逗號改為冒號。)4.B(解析：A項搭配不當(dāng)，應(yīng)把“歌聲”改為“歌曲”，“舞姿”改為“舞步”；C項缺主語，去掉“由于”或“使”；D項語意重復(fù)，刪掉“關(guān)鍵”或“重要”。)5.(1)表現(xiàn)了小也急于證明自己是夠一米一的小男子漢的那種急切心理。(2)表現(xiàn)了陶影因為兒子的不信任而感到恐慌的心理。6.示例一：正確。我們應(yīng)該寬容母親，從教育孩子養(yǎng)成良好品質(zhì)的角度看，做媽媽的應(yīng)該重塑金身，在孩子面前做榜樣。示例二：不正確。做人應(yīng)該表里如一，如果有一天孩子發(fā)現(xiàn)媽媽在騙自己，心靈會受到巨大的傷害。7.(1)道德價值真善美(2)示例一：勤勞的媽媽最美，我的媽媽是一個勤勞的人，她用雙肩扛起生活的重?fù)?dān)，她用雙腳踏出富裕的道路，她用雙手創(chuàng)造幸福的明天。示例二：有愛心的媽媽最美，我的媽媽是一個有愛心的人，敬老院里，有她溫暖的話語；街道社區(qū)，有她甜美的笑容；義工隊里，有她忙碌的身影。8.在生活拮據(jù)的情況下，她想依靠自己的小聰明節(jié)約一點錢。9.運用心理描寫，表現(xiàn)了陶影逃票時，心里清楚這樣做不對，心中充滿了無奈和自責(zé)，同時有一絲僥幸心理。這樣寫使人物形象更真實生動，也更突出她追求完美的艱辛。10.她為了讓兒子有“一個小小男子漢的尊嚴(yán)”。這時她看重的是對孩子進(jìn)行“全力以赴的正面教育”，把兒子培養(yǎng)成具有大家風(fēng)度的孩子。來源:Z,xx,k.Com11.她是一個生活不富裕，處處節(jié)省，又有一些小聰明，愛貪小便宜的普通婦女。但她對自己的孩子卻甘愿付出一切，為了孩子她可以改變自己的生活習(xí)慣，從這一點上說，她又是一個稱職的母親。12.好。概括了全文的主要內(nèi)容，題目與故事的內(nèi)容照應(yīng)得好。帶有象征的意味，形象生動，寫出了播撒陽光的急迫與必要。揭示主題：“陰影與陽光”更能揭示這篇小說的現(xiàn)實意義，直指主題，引發(fā)人們的關(guān)注和思考。13.無私熱心，樂于助人。幫助不相識的卡車司機(jī)撿回掉落的物品。熱愛集體，品學(xué)兼優(yōu)。小蒙在課余時間主動承擔(dān)班級工作，為班級出板報。單純善良，陽光向上。雖遭遇到了成長的煩惱，但爸爸的話他聽得認(rèn)真，止住了哭泣。14.“小蒙街上做好事，被賊偷了自行車”與“父親街上買西瓜，被人追著送回多付的錢”形成對比，表現(xiàn)“丑惡的陰影始終遮不住善良互助的陽光”的主題。15.生活中盡管有不和諧的陰影存在，但是陰影永遠(yuǎn)遮不住太陽，人與人之間應(yīng)該和諧互助。在生活中遭遇誤解委屈時，對社會與他人應(yīng)該保持陽光的心態(tài)，積極無私地幫助別人，堅守道德，堅持行善。16.【例文】教室里靜悄悄的，同學(xué)們在緊張地答著語文試卷。忽然，卷子上有一道題要求默寫，是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一首古詩的名句。怎么回事？我腦中一片空白。不行，我得尋求幫助，不然寫不出來同學(xué)們會怎么看我？老師會怎么看我？再說，老師也說了，這次成績要向家長匯報的，到時候成績不理想，就甭想動家中的電腦了，也要與我那親愛的足球說拜拜了。于是，我壓低聲音叫道：“晴晴”她是真的沒聽見，還是裝作沒聽見，怎么不理我？我的行為會被別的同學(xué)知道嗎？知道的話就完了，他們會笑話我的。晴晴會向別人說嗎？會向老師說嗎？老