四年級上語文優(yōu)質課件-27 烏塔 人教新課標

烏塔 生字新詞 洗漱愜意號碼反駁邏輯語塞 交流 課文寫了一件什么事 我 在認識了 她告訴我 以后還要去 本文寫了一個14歲的德國女孩獨自一人游的事情 反映了國外兒童的能力和 同時也反映了他們對的熱愛 烏塔 歐洲 獨立生活 自立意識 生活 法國 瑞士 奧地利 米蘭 米蘭 希臘 希臘 希臘 歐洲 亞洲 烏塔是個什么樣的小姑娘 烏塔是這樣的一個孩子 自理能力強 如 不知過了多久 丁零丁零 的鬧鐘聲驚醒了我 睡眼朦朧地看著表 下午兩點半了 小姑娘已經起身 正在收拾東西 準備外出 烏塔是這樣的一個孩子 生活經驗豐富 如 這次趁暑假游歷了歐洲 已經去了法國 瑞士 奧地利 在意大利去了威尼斯 米蘭 弗洛倫薩 最后還要去希臘 烏塔是這樣的一個孩子 熱情 活潑 如 她一見我 立即坐起來打招呼 問我玩得怎樣 又問我從哪里來 她一聽 高興得大叫 烏塔是這樣的一個孩子 生存能力強 如 烏塔說她在家里就設計好了旅行路線和日程 每到一地就先查警察局的電話號碼 以便遇到危險和困難時請求幫助 每個周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單 假期還到別人家里陪兒童玩 烏塔是這樣的一個孩子 有責任感 如 然后給家里撥個電話或寄張明信片 烏塔是這樣的一個孩子 做事有主見 如 烏塔對我這番解釋很不滿意 馬上反駁說 我也是家里的寶貝 我不明白 你的話不合邏輯 但她還堅持 光從電視和書本中認識世界總不完美 我從電視上經?？匆娨獯罄?但只有親自來到這里 它的美麗才深深感動了我 烏塔是個什么樣的小姑娘 自理能力強 熱情 活潑 生活經驗豐富 生存能力強 有責任感 做事有主見有計劃 有條理 再次細讀課文 圈圈畫畫 看你從哪里感受到了烏塔的獨立與自主 趕到旅館 找到房間 筋疲力盡 匆匆洗漱 睡得正香 睡眼蒙朧 已經起身收拾東西準備外出 疲倦回到旅店 愜意 吃糖 看書 令人吃驚 時間觀念強善于安排生活 悠然自得輕松從容 調好鬧鐘 在羅馬下車 下午兩點半 晚上八點多 讀了這里 你想到什么 這次趁暑假游歷歐洲 已經去了法國 瑞士 奧地利 在意大利去了威尼斯 米蘭 佛羅倫薩 最后還要去希臘 我有點驚訝 你一個人嗎 當然 她很自然地答道 你贊同烏塔獨自一人游歐洲的做法嗎 她并不是隨隨便便就出國了 她還做了充分的準備 她在家里就設計好了旅行路線和日程 每到一地就先查警察局的電話號碼 以便遇到危險和困難時請求幫助 再給家里撥個電話或寄張明信片 她用了三年的時間準備這次旅行 閱讀了很多與這些國家有關的書籍 她自己掙旅費 每個周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單 假期還到別人家里陪小孩玩 主動打招呼交流旅行路線 旅行準備 設計旅行線路和日程 查詢警察局的電話號碼 給家里撥電話或寄明信片 閱讀書籍 自掙旅費 勤奮 能干 堅毅 考慮周全安排仔細 熱情大方 交際能力強率真 坦蕩 獨立自主堅強自信 反駁 愛孩子也要讓孩子獨立生活 只有親身經歷 才能體驗事物真正的美麗 邏輯嚴密觀點鮮明 生活 思想 總結全文 小組合作交流 烏塔的說法和做法好不好 我們能向烏塔學習什么 我們可以怎么做 1 烏塔的說法和做法都很好 我們要學習烏塔獨立自主 自強自立的精神 但并不是要模仿她獨自外出旅游 而是要在日常生活中 學習中克服依賴思想 提高自己獨立生活的能力 一人外出 要有家長同意和充分準備 要像烏塔一樣有主見而不盲動 膽大心細 會待人接物 感悟心語 讀萬卷書 行萬里路 年僅14歲的烏塔用她的親身經歷告訴我們 光從電視和書本中認識世界總不完美 作為同齡人 我們應該學習烏塔這種獨立自主的精神 努力培養(yǎng)自己獨立生活的能力 這并不意味著我們也要和她一樣要獨自去旅游 而是要從日常生活 學習等方面克服依賴思想 積極嘗試 勇于實踐 在實踐中獲得鍛煉 并逐步走向成功 讀萬卷書 行萬里路 海闊憑魚躍 天高任鳥飛 不經歷風雨 怎能見彩虹 不做溫室里的花朵 要做搏擊風雨的雄鷹 自立 自強的名言 1 滴自己的汗 吃自己的飯 自己的事情自己干 靠人 靠天 靠祖上 不算是好漢 陶行知2 智者一切求自己 愚者一切求他人 卡萊3 不經風雨 長不成大樹 不受百煉 難以成鋼 雷鋒 我行我素 獨自出行記 活動的范圍先確定在 家鄉(xiāng) 這一小范圍 活動中可以聘請家長 老師同時參加 以小組的形式 嘗試自行設計外出路線 自行安排外出設備 自行準備