人教2011版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)三年級(jí)下冊(cè)一位數(shù)除三位數(shù)的筆算教學(xué)設(shè)計(jì) .doc

三年級(jí)下冊(cè)一位數(shù)除三位數(shù)的筆算教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)校 遮放鎮(zhèn)弄坎小學(xué) 教師 康新科 一、教學(xué)內(nèi)容：課本第17頁例3二、教學(xué)目標(biāo)：1、通過觀察、探究，經(jīng)歷一位數(shù)除三位數(shù)的筆算方法的抽象過程，感受一位數(shù)除三位數(shù)的一般計(jì)算方法。2、掌握一位數(shù)除三位數(shù)的筆算方法，并能夠進(jìn)行正確計(jì)算。3、會(huì)進(jìn)行驗(yàn)算，提高計(jì)算能力。三、教學(xué)重點(diǎn)：掌握一位數(shù)除三位數(shù)商是三位數(shù)的筆算方法。四、教學(xué)難點(diǎn)：商位置的確定。五、教學(xué)準(zhǔn)備： 課件、導(dǎo)學(xué)案、課前預(yù)習(xí)、小黑板六、課時(shí)安排：1課時(shí)七、教學(xué)過程： （一）你追我趕勤自學(xué)（課前學(xué)生借助導(dǎo)學(xué)練預(yù)習(xí)）（二）進(jìn)入課堂學(xué)新知（導(dǎo)入、檢查預(yù)習(xí)）1.情景導(dǎo)入：出示主題圖。2.學(xué)習(xí)教材第17頁例3.教師：觀察情景說一說從中可以知道哪些數(shù)學(xué)信息。（1）方法分析。（2）列式解答。 今天我們就一起來解決“一位數(shù)除兩位數(shù)的筆算 例3”（板書）3.齊讀教學(xué)目標(biāo)。4.分享課前的溫馨提示“一位數(shù)除兩位數(shù)的筆算的方法”5.進(jìn)入主題圖，檢查預(yù)習(xí)情況。（三）團(tuán)結(jié)合作來探究小組合作，完成合作學(xué)習(xí)第1題，分好工為匯報(bào)做準(zhǔn)備（設(shè)計(jì)意圖：通過不同的小組合作、單獨(dú)匯報(bào)、自由評(píng)價(jià)補(bǔ)充提高學(xué)生在比較和分析中進(jìn)行判斷、推理、抽象，概括的能力，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，感受共同合作的過程）（四）爭(zhēng)奇斗艷展風(fēng)采 1.學(xué)生在完成每一個(gè)目標(biāo)后逐一展示，如有雷同抽取代表小組匯報(bào)，教師根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)進(jìn)行點(diǎn)撥。 2.鼓勵(lì)大膽提出問題，創(chuàng)新進(jìn)行評(píng)價(jià)（重復(fù)的不說，沒有價(jià)值的少說，對(duì)善于發(fā)現(xiàn)大膽質(zhì)疑的學(xué)生提高加分） 3.（自由歸納，師小結(jié)）通過討論與解答，你找到幾種計(jì)算一位數(shù)除兩位數(shù)的筆算的方法？（五）檢測(cè)總結(jié)我最行 1.完成導(dǎo)學(xué)案（基礎(chǔ)題）： 2.完成導(dǎo)學(xué)案（變式題）： 3.完成導(dǎo)學(xué)案（提高題）： （設(shè)計(jì)意圖：在解決了例題的基礎(chǔ)下通過三道練習(xí)題來鞏固本節(jié)課的內(nèi)容，其中基礎(chǔ)題是全部學(xué)生要掌握的，變式題是絕大數(shù)必須掌握的，提高題是中上的學(xué)生能夠解決的。）八、作業(yè)布置：九、板