教科版2020年同城學(xué)科素養(yǎng)測試物理試卷(I)卷.doc_第1頁
教科版2020年同城學(xué)科素養(yǎng)測試物理試卷(I)卷.doc_第2頁
教科版2020年同城學(xué)科素養(yǎng)測試物理試卷(I)卷.doc_第3頁
教科版2020年同城學(xué)科素養(yǎng)測試物理試卷(I)卷.doc_第4頁
教科版2020年同城學(xué)科素養(yǎng)測試物理試卷(I)卷.doc_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

教科版2020年同城學(xué)科素養(yǎng)測試物理試卷(I)卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單項選擇題(每小題2分,共32分) (共16題;共32分)1. (2分)一瓶礦泉水放入冰箱結(jié)冰后,下列屬性中不發(fā)生改變的是( )A . 質(zhì)量B . 密度C . 體積D . 狀態(tài)2. (2分)下列說法正確的是( )A . 光線從空氣射入另一種介質(zhì)中,傳播方向一定改變B . 光線從空氣斜射入另一種介質(zhì)中,折射角一定小于入射角C . 光線發(fā)生折射時,若入射角變小,折射角一定也變小D . 光線發(fā)生反射時,不可能同時發(fā)生折射3. (2分)關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( ) A . 只要物體在振動,我們就能聽到聲音B . 聲音不能在真空中傳播C . 人耳聽不到次聲波,是因為響度太小D . “聞其聲而知其人”是根據(jù)音調(diào)來辨別的4. (2分)下列實例中,利用大氣壓工作的是 ( )A . 彈簧測力計B . 船閘C . 吸盤式掛衣鉤D . 密度計5. (2分)燒紅的鐵塊在冷卻過程中,它具有的內(nèi)能( )A . 減小B . 不變C . 增大D . 無法確定6. (2分)下圖中符合安全用電原則的是( ) A . 雷雨時在大樹下躲雨B . 在高壓線下釣魚C . 在同一插座上同時使用多個大功率用電器D . 發(fā)現(xiàn)有人觸電時立即切斷電源7. (2分)測量視力時,人距視力表5m。利用平面鏡成像特點可以節(jié)省空間,如圖所示,小明面對鏡子背對視力表,檢查視力,下面說法正確的是( ) A . 視力表在平面鏡中的像距平面鏡6mB . 小明在平面鏡中的像距視力表5mC . 視力表在平面鏡中的像距小明4mD . 視力表在平面鏡中的像距視力表3m8. (2分)如圖所示,為了使燈L1和L2組成并聯(lián)電路,應(yīng)該同時閉合( ) A . S1和S2B . S1和S3C . S2和S3D . S1 , S2和S39. (2分)用天平和量筒測量形狀不規(guī)則小石塊的密度,下列步驟不需要的是( ) A . 用天平測量小石塊的質(zhì)量m1B . 用天平測量量筒的質(zhì)量m2C . 在量筒內(nèi)倒入適量的水,記下量筒中水的休積V1D . 用細(xì)線系住小石塊,浸沒在量筒的水中,記下量筒中石塊和水的總休積V210. (2分)“南轅北轍”這個成語的本義是某人要去南方辦事,卻趕著馬車往北方跑,結(jié)果離目的地越來越遠(yuǎn)。這說明了( )A . 力的大小不同,作用效果不同B . 力的方向不同,作用效果不同C . 力的作用點不同,作用效果不同D . 以上三個方面均有11. (2分)有一點燃的蠟燭,大小如圖(a)所示,將它放在距離凸透鏡18cm處,移動光屏的位置得到圖(b)所示的清晰的像。則凸透鏡的焦距可能為( ) A . 9cmB . 14cmC . 6cmD . 36cm12. (2分)關(guān)于我國自主研發(fā)的C919大型商用客機,下列說法正確的是( ) A . 機翼做成上凸下平的形狀主要是為了減小空氣對飛機的阻力B . 客機在高空受到的大氣壓強比在地面時受到的大氣壓強大C . 客機寬大的輪子是為了增大著陸時對地面的壓強D . 制造客機時采用密度較小的材料可以減輕其質(zhì)量13. (2分)如圖所示,開關(guān)閉合后,可以利用滑動變阻器調(diào)節(jié)定值電阻兩端電壓,則下列描述正確的是( ) A . a是電流表,b是電壓表B . a是電壓表,b是電壓表C . a是電流表,b是電流表D . a是電壓表,b是電流表14. (2分)圖為某品牌共享電單車,其涉及到的物理知識正確的是( )A . 沒有網(wǎng)絡(luò)傳遞信息,是無法實現(xiàn)手機掃二維碼開鎖的B . 車座成馬鞍型,增大了人與車座的受力面積,壓強增大C . 車胎上有凹凸不平的花紋,可以減小與地面的摩擦力D . 后輪上的電動機,利用電磁感應(yīng)原理將電能轉(zhuǎn)化為機械能15. (2分)如圖所示電路,閉合開關(guān),甲乙兩燈均發(fā)光,兩電表均有示數(shù),過一會兒,其中一個燈泡突然熄滅,一只電表示數(shù)增大,另一只電表示數(shù)減小到幾乎為零,造成此現(xiàn)象的原因可能是( ) A . 甲燈短路B . 乙燈短路C . 甲燈斷路D . 乙燈斷路16. (2分)將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒水放置,如圖所示。兩次放置時,水對瓶底和瓶蓋的壓強分別為pA和pB , 水對瓶底和瓶蓋的壓力分別為FA和FB , 則( ) A . pApB , FAFBB . pApB , FAFBC . pApB , FAFBD . pApB , FAFB二、 填空題(每空1分,共15分)請把答案直接填寫在答題卡相應(yīng)的位 (共6題;共15分)17. (2分)每年 6 月 6 日是全國愛眼日。如果不愛護(hù)眼睛容易患上近視眼,矯正近視眼應(yīng)佩戴_透鏡(填“凸”或“凹”)。視力正常的眼睛,遠(yuǎn)近景物都能在視網(wǎng)膜上成倒立、縮小 的_像 (填“實”或“虛”)。 18. (2分)如圖所示的 AG600是中國國家立項的“三個大飛機”(大型運輸機、大型水上飛機、大型客機)之一,與國產(chǎn)客機C919、運20重型戰(zhàn)略運輸機齊名。AG600是世界最大一款水陸兩棲飛機,飛機使用的煤油屬于_(選填“可再生”或“不可再生”)能源,飛機降落浮在水面上時,受到的浮力_飛機的重力。19. (2分)探究:在“測平均速度”的實驗中(如圖),選擇較小坡度的斜面,是為了便 于測量_.讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑,測出小車到達(dá)B點的時間為1.6 S.則AB段的路程SAB=_cm(估讀到分度值的下一位).小車在AB段的平均速度為_cms.如果在某次測量中小車過了B點才停止計時,測得AB段的平均速度VAB會偏_.20. (3分)一般情況下,下列物品:鋼尺 鉛筆芯 塑料尺 玻璃 醬油 食用油,其中屬于導(dǎo)體的是_,屬于絕緣體的是_(只填序號).絕緣體_(選填“容易”、“不容易”或“不能”)導(dǎo)電. 21. (3分)小明家5月初電能表的示數(shù)如圖甲所示,5月底,表盤示數(shù)如圖乙所示,由圖乙可知他家5月消耗的電能為_kWh; 他家現(xiàn)在已經(jīng)接入用電的總功率為3000W,則最多還可以連接_盞“220V 60W”的白熾燈同時工作;小明將某家用電器單獨接在該電能表上正常工作6min,電能表指示燈閃爍了320次,該家用電器的額定功率是_W。22. (3分)彈簧測力計下掛著一重為12N的實心小球,小球浸沒在水中并靜止時,彈簧測力計示數(shù)為7N此時小球受到的浮力是_N,其密度是_kg/m3 (gl0N/kg) 三、 作圖與簡答題(共8分)請把答案直接填寫在答題卡相應(yīng)的位置上。 (共2題;共8分)23. (4分)如圖所示,一束光沿水平方向射到平面鏡上,請在圖中畫出這束光的反射光線。 24. (4分)校運會上,小峰同學(xué)正在參加三級跳遠(yuǎn)的比賽(如圖),請就小峰完成比賽的過程提出一個物理相關(guān)問題并解答。 四、 實驗與探究題(共20分) (共3題;共20分)25. (6.0分)如圖,圖甲是“探究某種固體物質(zhì)熔化特點”的實驗裝置,圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)在熔化過程中溫度隨時間變化的圖象 (1)試驗中使用的溫度計是根據(jù)液體的_原理制成的; (2)圖甲中,用燒杯中的熱水加熱試管中的物質(zhì),好處是 _ ;由圖乙可知,該物質(zhì)是_ (選填“晶體”或“非晶體”); (3)圖乙中,該物質(zhì)在BC段處于_ (填“固體”、“液體”、“固液共存”)狀態(tài),在熔化過程中該物質(zhì)_(選填“吸收”或“放出”)熱量,溫度 _ (選填“升高”、“降低”或“不變”),熔化過程共經(jīng)歷了_分鐘. (4)由圖乙可知,該物質(zhì)的熔點是_. 26. (7.0分)如圖所示是小李和小王利用刻度均勻的輕質(zhì)杠桿探究“杠桿平衡條件”的實驗裝置。 (1)實驗前沒掛鉤碼時,杠桿靜上的位置如圖甲所示,此時杠桿_(選填“達(dá)到”或“沒有達(dá)到”)平衡狀態(tài),應(yīng)將螺母向_調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡。 (2)杠桿平衡后,小李在左右兩側(cè)分別掛上鉤碼,如圖乙所示,杠桿的_端會下沉,要使杠桿重新在水平位置平衡,在不改變鉤碼懸掛點的位置和改變較少鉤碼的前提下,只需將_即可。 (3)小李和小王又分別設(shè)計了兩種實驗方案,小李的方案如圖丙所示,小王的方案如圖丁所示,你認(rèn)為_(選填“小李”或“小王”)的實驗方案更好,請說明你的理由_。 (4)實驗中小王發(fā)現(xiàn):如果在杠桿的O點用彈簧測力計施加一個向上的力,這個力_(選填“影響 或“不影響”)到杠桿的平衡。請說明理由_。 27. (7.0分)探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”: (1)實驗電路 請根據(jù)圖(甲)中電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線將實物圖(乙)連接完整,使滑動變阻器的滑片P向右移動時,接入電路的電阻變大_。(2)實驗步驟 探究“電流與電壓的關(guān)系”時,某小組在ab間接入電阻R1 , 移動滑片P,將測量數(shù)據(jù)記錄在表一中,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.0V時,對應(yīng)的電流值如圖(丙)所示,為_A另一小組使用其它阻值的電阻R2 , 測量數(shù)據(jù)如表二所示,根據(jù)兩組數(shù)據(jù)描繪出相應(yīng)的IU圖象。表一(R1)U/V1.02.03.0I/V0.200.60表二(R2)U/V0.81.62.6I/V0.080.160.26(3)實驗結(jié)論 根據(jù)描繪出的I-U圖象可以得出結(jié)論:在電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成_;其中圖線_表示的是R1的IU圖象。(4)問題討論 探究“電流與電壓的關(guān)系”時,進(jìn)行了多組數(shù)據(jù)的測量,其目的是為了_(填字母序號)。A . 尋找普遍規(guī)律 B . 取平均值減小誤差(5)某同學(xué)繼續(xù)探究“電流與電阻的關(guān)系”時,先測出了5電阻在2.0V電壓下的電流,然后斷開開關(guān),將5電阻換成10電阻,閉合開關(guān),直接讀出電流值,這種做法_(選填“正確”或“錯誤”),理由是_。 五、 計算應(yīng)用題(共25分) (共3題;共25分)28. (6分)在我市一座橋的橋頭立有這樣一塊牌子,如圖所示。現(xiàn)有一自重5104N的大卡車,裝了12t的沙子,司機想從橋上通過。(g取10N/kg) (1)沙子的重力是多少? (2)問這輛卡車能否從該橋上通過?(要求通過計算進(jìn)行說明) 29. (9分)“曹沖稱象”是家喻戶曉的典故,某校興趣小組模仿這一現(xiàn)象,制作了一把“浮力秤”將厚底直筒形狀的玻璃杯浸入水中,如圖所示,已知玻璃杯的質(zhì)量為200g,底面積為30cm2 , 高度為15cm。(水的密度水=1103Kg/m3 , g取10N/kg),求: (1)將杯子開口向上豎直放入水中時(注:水未進(jìn)入杯內(nèi)),杯子受到的浮力 (2)此時杯子浸入水中的深度(即為該浮力秤的零刻度位置) (3)此時浮力秤的最大稱量(即量程) 30. (10.0分)下表為一臺電熱水器的銘牌(有一項內(nèi)容模糊不清),電熱水器內(nèi)部簡化電路如圖所示,R1和R2均為電熱絲求: XXX牌電熱水器額定電壓220V額定電流高溫檔中溫檔5A低溫檔2A電源頻率50Hz(1)低溫?fù)跽9ぷ鲿r的額定功率; (2)中溫?fù)跽9ぷ?0分鐘產(chǎn)生的熱量; (3)高溫?fù)跽9ぷ鲿r的額定電流 第 16 頁 共 16 頁參考答案一、 單項選擇題(每小題2分,共32分) (共16題;共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、二、 填空題(每空1分,共15分)請把答案直接填寫在答題卡相應(yīng)的位 (共6題;共

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論