(部編)初中語文人教2011課標(biāo)版七年級下冊偉大的悲劇練習(xí)題李千葉.docx

偉大的悲劇習(xí)題 李千葉一下列畫線的字注音有誤的一項是（ ）A儲（ch）存 怏（yng）怏不樂 貯（zh）藏 毛骨悚（sng）然B步履（l） 姍（shn）姍來遲 厄（）運 海市蜃（chn）樓 C凜（ln）冽 憂心忡忡（chng） 遺孀（shung）堅持不懈（xi）D魯莽（mng）白雪皚（i）皚 羸（li）弱 踉（ling）踉蹌蹌二下列詞語中，沒有錯別字的一項是（ ）A吞噬 畏縮不前 風(fēng)餐露宿B銷蝕 語元淪次 夜不成眠C戰(zhàn)栗 洋洋得意 精皮力竭D癲狂 念念有詞 疲憊不勘三、填空本文作者是 ， （國）作家，它的主要成就體現(xiàn)在 和方面。本文故事發(fā)生在，主人公是，在這一個英雄的集體里還有四、成語填空堅持不( ) 不可思( ) 風(fēng)( )露宿 精疲力( )毛骨( )然( )武揚威 寸步之( ) 海市( )樓五說說你對下面句子的理解。對人類來說，第一個到達者擁有一切，第二個到達者什么也不是_一個人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈也因此變得無比高尚。所有這些在一切時代都是最偉大的悲劇。_六讀文段，回答問題。1月18日，斯科特海軍上校和他的四名伙伴到達極點。由于他已不再是第一個到達這里的人，所以這里的一切并沒有使他覺得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛看了看這塊傷心的地方?！斑@里看不到任何東西，和前幾天令人毛骨悚然的單調(diào)沒有任何區(qū)別?！边@就是羅伯特福爾肯，斯科特關(guān)于極點的全部描寫。他們在那里發(fā)現(xiàn)的惟一不尋常的東西，不是由自然界造成的，而是由角逐的對手造成的，那就是飄揚著挪威國旗的阿蒙森的帳篷。挪威國旗耀武揚威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。它的占領(lǐng)者還在這里留下一封信，等待著這個不相識的第二名的到來，他相信這第二名一定會隨他之后到達這里，所以他請他把那封信帶給挪威的哈康國王。斯科特接受了這項任務(wù)，他要忠實地去履行這一最冷酷無情的職責(zé)：在世界面前為另一個人完成的業(yè)績作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的。1按要求寫出敘事的要素。時間：_地點：_人物：_2你是怎樣理解加黑詞“冷漠”、“冷酷無情”的?_3作者為什么要引述斯科特的日記及其表達的作用。_4簡析加線句子修辭手法的表達作用。_5斯科特為什么要接受為他人業(yè)績作證的任務(wù)?_七、整體感悟課文后回答1.斯科特和他的探險隊員們體現(xiàn)出人類哪些優(yōu)秀品質(zhì)?試從課文中找出實例。2.茨威格為什么不給勝利者阿蒙森作傳，卻充滿熱情地為失敗者斯科特寫這悲壯的一幕?從文中哪些語句可以找出答案。3.在文章中，作者表達出什么樣的思想感情?4.請你說一說斯科特一行探險的意義何在?答案一B 二A 三、茨威格 ，奧地利，傳記和小說，南極， 斯科特，斯科特 鮑爾斯 埃文斯 奧茨 威爾遜四懈 議 餐 竭 悚 耀 遙 蜃 五作者在這里這樣說，并不是對斯科特等人行為的否定，而是從人類社會發(fā)展的觀點分析，任何探險，人們會永遠(yuǎn)記住第一個成功者，而后來者只是步其后塵，不會載人人類社會發(fā)展的史冊。這句話的意思是說斯科特等人雖然在南極探險活動中犧牲了，但他們那英勇、頑強的意志和熱情以及為國家利益獻身的精神，都使人們永遠(yuǎn)記住他們。在任何時代，只要有探險，就會有犧牲，這雖是悲劇，但勝利孕育在悲劇當(dāng)中，所以這種悲劇是偉大的這兩句話在全文中起到總結(jié)斯科特等人此行的意義及點明文章中心的作用。六11月18日；南極；斯科特和他的四名伙伴。2“冷漠”寫出因別人第一個到達極點，斯科特到達后極度沮喪、絕望的心情；“冷酷無情”一方面指別人，先到極點的已成事實，另一方面相對斯科特畢生要實現(xiàn)的理想來說，要他替別人業(yè)績作證確實有點冷酷。3引述日記與斯科特未到達極點時，對極點的美麗景象的想象形成鮮明對比。由于斯科特等人不是第一個到達極點者，所以來時的深切希望、高漲的熱情，對“無比美麗”的向往一下子化為烏有。這樣的對比反映了人物極度失望、痛苦的心情。4擬人耀武揚威是指炫耀武力，顯示威風(fēng)，洋洋得意是形容得意時神氣十足的姿態(tài)。斯科特以這種心理看待挪威國旗，表現(xiàn)了他心里受到的侮辱和痛苦。5因為阿蒙森所追求的事業(yè)也是斯科特所熱烈追求的。雖然斯科特不是第一個到達者，但他熱情地把他人的事業(yè)當(dāng)成自己的事業(yè)，對他人還是衷心地佩服，這是人類戰(zhàn)勝極地的偉大創(chuàng)舉。所以，斯科特會忠實地履行這一職責(zé)。七1.誠信，勇于承認(rèn)失敗，有令人敬佩的紳士風(fēng)度。團結(jié)協(xié)作的集體主義精神。堅毅、執(zhí)著，為事業(yè)而獻身的英雄氣概。無私的愛。舉例略。 2.從課文最后兩句話找到答案：“一個人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈因此變得無比高尚。所有這些在一切時代都是偉大的悲劇?！弊鳛橐粋€偉大的作家，茨威格想到的絕不主要是事業(yè)的成功者，而是許多歷史事件背后給人精神上的震撼和啟迪。 3.課文頌揚的是