學校三重一大制度.doc

學校三重一大制度篇一:學校三重一大事項決策制度 2016.8 王明口一中“三重一大”決策制度 王明口一中“三重一大”決策制度 為了貫徹“民主集中制”的原則，按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”要求，規(guī)范學校重大事項決策行為，充分體現(xiàn)科學決策、民主決策、依法決策，結合我校實際，特制定本制度。 一、 重大事項的范圍 (一)重大決策: 1、上級重要文件、重要會議精神的貫徹落實及向上級請示報告的重要事項; 2、學校章程、學校發(fā)展規(guī)劃、年度與學期工作計劃; 3、校內(nèi)機構的增設和撤并、重大改革措施及規(guī)章制度; 4、師資隊伍的培訓、進修方案或制度; 5、教職工福利費的使用方案和使用情況; 6、教職工年度考核情況; 7、教職工職稱評定; 8、評優(yōu)、評先工作; 9、分配方案的制訂或調(diào)整; 10、人事安排; 11、年度經(jīng)費預算、決算報告; (二)重要干部任免: 1、中層干部的選拔和任免; 1 2、教研組長、年級組長和班主任的選拔與任免; (三)重大項目安排: 1、年度基建、維修項目的立項; 2、年度設施設備的采購和更新; (四)大額度資金使用: 1、1000元以上單件物品的采購; 2、10000元以上基建和維修項目; 3、1000元以上招待費的使用; 二、重大事項的決策形式 (一)學校重大事項的決策形式為校務會議，實行校長負責制，堅持黨組織參與重大問題的決策，采用集體議事，并以會議決定形式體現(xiàn)集體意志，不以傳閱、會簽或個別征求意見等形式代替集體議事和會議決定。 (二)決定學校重大事項的校務會議，須有法定參會人員的半數(shù)以上到會方可舉行。 三、重大事項的決策程序 (一)事先個別醞釀 做到:(1)學校重大問題的決策必須在學校領導成員之間先進行個別醞釀,充分交換意見,提出解決學校重大問題的初步意見。(2)領導成員分別進一步聽取黨內(nèi)外群眾的意見,加強調(diào)查研究,為充分討論作準備。 (二)會前調(diào)查研究 重大問題決策在聽取意見時實行先黨內(nèi)后黨外,先行政后群眾的原則,做到:(1)組織黨員在支部會議上討論充分發(fā)表意見。(2)在行政 2 會議上進行討論充分聽取中層行政班子成員的意見。(3)在充分討論的民主基礎上學校領導進行研究，統(tǒng)一思想,形成主導性意見,提交校務會議。 (三)會上充分討論 在充分聽取了意見并形成主導性意見之后,實行民主集中制的原則,做到:(1)召開校務會議討論,經(jīng)集體討論后,校長負責,最終作出決策。(2)對涉及學校改革和發(fā)展的重大問題召開教代會。(3)對每一項重大問題在作出決策的同時要制定相應的實施方案和操作程序。 (四)會后各司其職。 決策形成之后做到:(l)對學校決定的重大事項，除涉密事項外，及時將決策的內(nèi)容和實施的方案向黨內(nèi)外群眾通報反饋或公示。(2)校長負責具體實施,黨組織保證監(jiān)督實施,工會民主管理監(jiān)督實施,即校長是第一負責人,黨政工通力合作。 本制度自校務會議審議通過之日起執(zhí)行。 王明口一中 篇二:新普陀小學關于執(zhí)行“三重一大”制度 新普陀小學關于執(zhí)行”三重一大”制度的工作方案 依據(jù)中共中央關于建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要，為落實中央、市委關于“重大事項決策、重要干部任免、重要項目安排、大額度資金的使用，必須經(jīng)集體討論做出決定”的制度精神，結合區(qū)局關于3 加強黨風廉政建設的要求，結合我校實際，特制定新普陀小學執(zhí)行“三重一大”制度的工作方案。 一、“三重一大”范圍 “三重一大”是指重大決策、重要干部任免、重大項目安排和大額資金使用。根據(jù)學校工作實際，主要包括以下具體內(nèi)容: ?重大決策 1、學校章程的制定和修改; 2、學校發(fā)展規(guī)劃及年(學期)工作計劃; 3、校內(nèi)機構設置; 4、涉及辦學體制改革、教育教學改革、教職工聘用(聘任)、教師隊伍建設實施方案的制定、學校精神文明建設實施方案的制定、工資福利分配、規(guī)章制度、安全穩(wěn)定、表彰獎懲、招生計劃、校產(chǎn)發(fā)展計劃的制定等重要問題; 5、上級重要文件、重要會議精神的貫徹落實及向上級請示報告的重要事項。 ?重要干部任免 學校中層干部及教研組長、年級組長、班主任的任免。 ?重大項目安排及大額資金使用 1、建設、修繕、改造等基本建設工程項目; 2、成批或政府采購目錄內(nèi)物品的采購; 3、對外合作項目、國有資產(chǎn)出租出借等; 4 4、年度資金預算安排和收入、支出狀況; 5、其他大額資金使用項目。 二、“三重一大”的決策形式及程序 ?關于重大決策 堅持學校重大問題集體討論的原則。 學校重大問題的決策要按照議事規(guī)則和程序進行。根據(jù)上級黨組織和教育行政部門的要求和學校實際情況，經(jīng)黨政領導或校級領導班子成員醞釀，提出初步設想，在認真聽取各方面意見的基礎上，由學校行政會集體討論后做出決策。 凡屬教代會職責范圍內(nèi)的事項，應提交教代會審議。 堅持每年定期召開教代會，由校長通報工作計劃、 學校財務收支情況等，提交教代會審議。如遇人事制度改革、工資方案調(diào)整等學校重大決策，隨時召開教代會。 ?關于重要干部任免 中層以上干部的任免嚴格按新普陀小學中層干部競聘上崗的辦法執(zhí)行。 ?關于重大項目大額資金使用 1、使用單位自籌資金的修繕項目應經(jīng)校行政會討論決定。工程資金審計由教育局審計科組織實施，施工完成后經(jīng)審計方可結算。其中工程隊考察、招投標、施工考察及項目驗收均應主動邀請教育局相關部門全程參與監(jiān)督。 2、凡購買2萬元以上或不足2萬元，但屬于政府采購目5 錄內(nèi)的物品，不管使用財政經(jīng)費還是自籌資金，都必須通過政府采購，并報告局紀檢監(jiān)察室，其招標、采購、招標考察與驗收，均應有紀檢監(jiān)察部門參與監(jiān)督。 3、學校年度經(jīng)費預算安排和收入、支出狀況，應定期向教職工代表大會(或教職工大會)報告，聽取意見和建議。 4、其他大額資金使用及日常經(jīng)費的管理問題，學校黨政領導班子應按照教育局紀工委的有關規(guī)定，視學校資金流量大小，在聽取教代會意見后，確定集體決策的數(shù)額及管理方式。 5、各項支出的發(fā)票，應由包括審批領導在內(nèi)的三人簽字(不得代簽)后，財務部門才能報銷入帳。凡屬學校物品購置的項目，都應由審批領導、總保管、經(jīng)手人和驗收人四人簽字(不得代簽)，并由總保管登記入帳后，財務部門才能報銷入帳。 三、執(zhí)行“三重一大”的幾點要求 1、學校領導班子成員，特別是黨政一把手，要嚴格按照黨風廉政建設責任制的要求，堅持做到“一崗雙責”，帶頭執(zhí)行“三重一大”的有關規(guī)定，并領導學校執(zhí)行好有關規(guī)定。 2、凡涉及“三重一大”的行政會議，必須有詳實的會議記錄，會議記錄要存檔備查。 3、對未按規(guī)定程序?qū)徟窗匆?guī)定簽字的，學校辦公室及有關部門拒蓋公章，財務部門拒絕撥款報帳。 6 4、學校黨支部要發(fā)揮政治核心作用，發(fā)現(xiàn)“三重一大”實施過程中有不當之處，及時協(xié)調(diào)各有關方面予以糾正，重大問題應報告教育工委。 5、對違反“三重一大”規(guī)定的相關責任人及主要領導追究責任，對造成嚴重后果的，要從嚴處理。 新普陀小學黨支部 2007、10 篇三:學?！叭匾淮蟆盻集體決策制度 巧家縣大寨中學“三重一大”集體決策制度 為了進一步落實十八大精神,深入貫徹落實黨風廉正建設，進一步強化學校領導班子和領導干部的政治意識、責任意識，堅持集體領導與個人分工負責相結合的原則，根據(jù)巧家縣教育局相關要求，為更好地調(diào)動我校教職工參與學校建設的積極性，特制定“三重一大” 集體決策制度如下: 一、“三重一大”的相關內(nèi)容: “三重”是指:重大決策、重要干部任免、重要項目安排。 “一大”是指:大額度資金使用。 二、“三重一大”的決策制度: 1、學校任何重大決策事項，均必須經(jīng)校務委員會集體醞釀提出，經(jīng)學校領導班子研究討論，在廣泛征求黨員意見的基礎上，交教工代表大會票決通過方可執(zhí)行。 2、學校重要干部的任免，須經(jīng)學校黨支部、校務委員醞7 釀提出相關名單，交領導班子討論，在支部大會、學校教代會聽取意見后，才可報上級主管部門審批。被批準的干部任免名單需在學校公示欄內(nèi)公示三天后方可執(zhí)行。 3、學校重要項目的出臺，必須經(jīng)學校校務委員會集體研 究提出，經(jīng)領導班子討論，支部大會聽取意見，學校教代會票決通過，形成相關文件報上級主管部門審批，被批準的相關項目出臺前，需在學校公示欄內(nèi)公示三天后方可實施。 4、學校開支較大的基本建設均需由校校務委員會集體研究提出，經(jīng)校領導班子討論決定，并將資金使用的具體安排報上級領導審批;學校要定期將資金使用情況，包括使用過程中的進展情況，資金使用之后收到的效益等向全體教職工宣講，并在學校公示欄內(nèi)公示，使學校大額度資金使用情況人人知曉。 5、對尚未正式公布的會議決策和需保密的會議內(nèi)容，與會人員不得外泄，否則要嚴厲追究有關人員的責任。 6、“三重一大”會議決定事項，必須明確實施部門和負責人，并由實施部門和負責人組織實施。 7、“三重一大”事項決策的情況，包括決策人、決策事項、決策過程、決策結論等，都要以會議通知、會議記錄、會議決定等形式留下文字資料，并存檔備查。 三、“三重一大”責任追究: 凡屬下列情況給學校造成重大經(jīng)濟損失和不良影響的，要8 根據(jù)事實、性質(zhì)、情節(jié)的輕重，上報教育主管部門依法、依紀追究應承擔的責任。