冀教版2019-2020學(xué)年下學(xué)期九年級語文3月中考模擬試卷.doc

冀教版2019-2020學(xué)年下學(xué)期九年級語文3月中考模擬試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 字詞書寫 (共1題；共5分)1. （5分）讀下面文字，完成題目。 漢字，是中華民族文化的活化石，是歷史的載體，是前人智慧的結(jié)晶，是有著鮮活生命的“你”“我”“他”，有著濃郁的文化意yn、獨(dú)特的文化mi力和深厚的民族情。（節(jié)選自漢字之美）（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。 ynmi意_力（2）劃線字“載”的正確讀音是（ ） A . ziB . zi（3）填入文中正確的一項(xiàng)是（ ） A . 結(jié)B . 節(jié)二、 句子默寫 (共1題；共5分)2. （5分）填補(bǔ)下列句子的空缺處。 （1）樹樹皆秋色，_。 （2）_，志在千里。 （3）_，江入大荒流。 （4）_，淺草才能沒馬蹄 （5）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，_。 （6）_，千丈見底。_，直視無礙。 （7）春冬之時，_，回清倒影。 三、 其他 (共1題；共1分)3. （1分）解釋下面加下劃線文言詞語的意思 自非亭午夜分 _沿溯阻絕 _念無與為樂者 _互相軒邈 _四、 名著閱讀 (共2題；共3分)4. （2分）對四大名著中人物和情節(jié)的描述不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 孫悟空最具反叛精神的故事情節(jié)是大鬧天宮。（西游記）B . “三英戰(zhàn)呂布”的“三英”指劉備、關(guān)羽、張飛。（三國演義）C . 寫出林沖性格由忍辱含垢、逆來順受、委曲求全轉(zhuǎn)變成奮起抵抗、殺人報仇、投奔梁山的情節(jié)是“林教頭 風(fēng)雪山神廟，陸虞候火燒草料場”。（水滸傳）D . 紅樓夢中最熱鬧的情節(jié)是元妃省親，最有趣的情節(jié)是劉姥姥進(jìn)大觀園，最凄慘的情節(jié)是探春遠(yuǎn)嫁。（紅樓夢）5. （1分）閱讀下面名著選段，完成下列小題。 【甲】楊志悶悶不已，回到客店中，思量：“王倫勸俺，也見得是。只為灑家清白姓字，不肯將父母遺體來點(diǎn)污了。指望把一身本事，邊庭上一槍一刀，博個封妻蔭子，也與祖宗爭口氣，不想又吃這一閃！高太尉，你忒毒害，恁地克剝！”心中煩惱了一回，在客店里又住幾日，盤纏都使盡了。楊志尋思道：“卻是怎地好！只有祖上留下這口寶刀，從來跟著灑家，如今事急無措，只得拿去街上貨賣得千百貫錢鈔，好做盤纏，投往他處安身?！碑?dāng)日將了寶刀，插了草標(biāo)兒，上市去賣。走到馬行街內(nèi)，立了兩個時辰，并無一個人問。將立到晌午時分，轉(zhuǎn)來到天漢州橋熱鬧處去賣。楊志立未久，只見兩邊的人都跑入河下巷內(nèi)去躲。楊志看時，只見都亂攛，口里說道：“快躲了，大蟲來也。”楊志道：“好作怪！這等一片錦城池，卻那得大蟲來？”當(dāng)下立住腳看時，只見遠(yuǎn)遠(yuǎn)地黑凜凜一大漢，吃得半醉，一步一擷撞將來。楊志看那人時，形貌生得粗丑。但見：面目依稀似鬼，身材仿佛如人。杈枒怪樹，變?yōu)槊I形?。怀舴x枯樁，化作腌臢魍魎。渾身遍體，都生滲滲瀨瀨沙魚皮；夾腦連頭，盡長拳拳彎彎卷螺發(fā)。胸前一片錦頑皮，額上三條強(qiáng)拗皺。原來這人是京師有名的破落戶潑皮，叫做沒毛大蟲牛二，專在街上撒潑行兇撞鬧，連為幾頭官司，開封府也治他不下，以此滿城人見那廝來都躲了。 牛二喝道：“你說我打你，便打殺直甚么！”口里說，一面揮起右手，一拳打來。楊志霍地躲過，拿著刀搶入來，一時性起，望牛二顙根上搠個著，撲地倒了。楊志趕入去，把牛二胸脯上又連搠了兩刀，血流滿地，死在地上。楊志叫道：“灑家殺死這個潑皮，怎肯連累你們！潑皮既已死了，你們都來同灑家去官府里出首。”【乙】我且問你：這七人端的是誰？不是別人，原來正是晁蓋、吳用、公孫勝、劉唐、三阮這七個。卻才那個挑酒的漢子便是白日鼠白勝。卻怎地用藥？原來挑上岡子時，兩桶都是好酒。七個人先吃了一桶，劉唐揭起桶蓋，又兜了半瓢吃，故意要他們看著，只是叫人死心塌地。次后，吳用去松林里取出藥來，抖在瓢里，只做走來饒他酒吃，把瓢去兜時，藥已攪在酒里，假意兜半瓢吃，那白勝劈手奪來，傾在桶里。這個便是計策。那計較都是吳用主張。這個喚做“智取生辰綱”。卻說楊志當(dāng)時在黃泥岡上被取了生辰綱去，如何回轉(zhuǎn)見得梁中書去，欲畏就岡子上自尋死路；卻待望黃泥岡下躍身一跳，猛可醒悟，拽住了腳，尋思道：“爹娘生下灑家，堂堂一表，凜凜一軀。自小學(xué)成十八般武藝在身，終不成只這般休了？比及今日尋個死處，不如日后等他拿得著時，卻再理會?！鞭D(zhuǎn)身再看那十四個人時，只是眼睜睜地看著楊志，沒有掙扎得起。楊志指著罵道：“都是你這廝們不聽我言語，因此做將出來，連累了灑家！”樹根頭拿了樸刀，掛了腰刀，周圍看時，別無物件，楊志嘆了口氣，一直下岡子去了。（1）甲文第一段“快躲了，大蟲來也”這句話中所說的“大蟲”本義指的是_，此處指的是_，這是運(yùn)用了_的修辭方法。 （2）甲文中畫線的句子對塑造楊志形象有什么作用？ （3）甲文寫楊志殺死牛二后怕連累別人，自動去官府自首；而乙文先寫楊志丟失了生辰綱想自殺，后寫他畏罪逃走。楊志為何不到官府處自首而要選擇外逃呢？你認(rèn)為小說這樣處理情節(jié)合乎情理嗎？ 五、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共34分)6. （16分）閱讀下文，回答問題。 中國人的山水觀羅蘭中國人對山水的看法和西方人有所不同。中國人游山玩水，是持著純欣賞的態(tài)度，而西方人則是抱著征服的“壯志”。過去中國人談游山，從未見有人說他“征服”了某個冰封雪凍的高山而引以為傲。中國人游山是欣賞它的深邃幽眇、高不可攀、深不可測的含蓄之美，所以說是“尋幽探勝”?！皩ぁ迸c“探”，都意味著一種小心翼翼的贊嘆激賞之情。唐朝詩人常用山林來造境，以表達(dá)他們的禪思和對大自然的喜愛。因此，他們筆下的山是“只在此山中，云深不知處”的幽謐，是“落葉滿空山，何處尋行跡”的隱逸，是_，所以，中國人游山是純?nèi)痪裆系目鞓放c解脫，絕無一絲欲“征服”而后快的敵意。再看中國人對水的態(tài)度，也與西方人有所不同。我常覺得中國人都是天生的道家，而道家哲學(xué)的具體象征就是“水”。從老子的“上善若水，水善利萬物而不爭”，到莊子的秋水，借河伯與海神來比喻見識的小與大，再到漁父，借江上漁父來象征一種不屑世俗儀節(jié)的超然，都是用“水”來給人造成浩闊博大的思想境界，然后才對照出個人的渺小。因此，中國人游山玩水的“玩”，是“玩味”的“玩”，而不是介入其中的玩。文人乘月泛舟，靜態(tài)多于動態(tài)，用心靈多于用體力。中國人是天生的哲學(xué)家，我們幾乎可以從日常一切活動中提煉出令人感動的意義。即使游玩，也不強(qiáng)調(diào)表面的體力活動。歷來文人與武人都不鼓勵匹夫之勇，他們飲酒是為了_，游山是為了_，玩水是為了_，郊游是為了陶冶性靈。旅行家徐霞客或許比較特殊，他是為了探尋地理山形，不是純欣賞，但也未聞他以“征服某山”自我夸耀，他只是向大地求知而已。中國人欣賞山水的態(tài)度也可以從山水畫中看出。國畫中絕少窮山惡水，縱使孤峰插云，仍不會給人險惡的感覺。故宮博物院收藏的后人臨摹王維的雪石圖、燕肅的寒巖積雪圖，都使人覺得幽靜之至，卻又深藏著生機(jī)，而不使人感到驚懼可畏，望而卻步。這是中國古人借藝術(shù)所表達(dá)的對世界的善意與愛惜，顯現(xiàn)溫柔敦厚之美。使人無論讀詩看畫，在孤高超詣之中卻能感到無限的溫和與安慰。人類有史以來，確實(shí)克服了無數(shù)自然界的阻力，創(chuàng)造了文明，這是值得夸耀的一面，但人類真正的成功，還是要與自然合作而善用自然，因“征服”而貶損了對自然界的欣賞，固非人類之福；因“征服”破壞了自然界運(yùn)行的秩序，恐怕更是人類之禍了。（1）總體說來，中國人對山水的看法和西方人有什么不同？ （2）請將下邊三個詞分別還原到第段的橫線處（填寫序號）。 A賦詩 B曠懷 C尋真歷來文人與武人都不鼓勵匹夫之勇，他們飲酒是為了_，游山是為了_，玩水是為了_，郊游是為了陶冶性靈。（3）文章第段把徐霞客的例子拿出來特別說明，請問在表達(dá)上有什么意義和作用？ （4）讀完全文，你認(rèn)為人對自然應(yīng)持一種什么樣的態(tài)度？ （5）請順其思路，在第段中加橫線的句子后仿寫一句。 7. （18分）閱讀下文，回答問題。 一頭賣不掉的牛文/布衣粗食繼父正趕著牛一步一步朝集市走去，他是去賣牛的。說來你不信，牛賣過一次了，就賣到隔壁村子，但時隔不到一個月，牛就跑回來了，任憑繼父抽打，它都不愿回買主家。無奈之下，繼父只好把牛暫時留在家中，把賣牛的錢如數(shù)退給買主。前兩個月，家里的一頭母牛產(chǎn)下了一頭牛犢，家里是再也沒有多余的牛棚給牛住了；再說了，家里正缺錢用，必須賣掉牛。賣掉了又跑回來的牛，是一頭年輕的小水牛，剛學(xué)會犁地，屬于耕牛里的“搶手貨”，價錢自然賣得高些，如果要賣牛，非它莫屬。自從牛跑回來后，繼父就納悶了，難道牛不僅識途，還戀家？這樣的結(jié)論，著實(shí)讓繼父吃驚不小。牛是繼父一手養(yǎng)大的，還親自教它耕地，其中的感情不是三言兩語可以說得清的。特別是牛出生兩個月的時候，山里很多牲口鬧瘟疫，方圓幾十里不知死了多少只牛犢，牛的性命是繼父用草藥磨成的汁液一口一口喂養(yǎng)過才得以存活的。結(jié)果是牛活得好好的，繼父卻害了一個多月病。即便繼父明白了牛對家的依戀，心里也舍不得讓牛走，但為了全家的生計，他還是趕著牛去了集市。繼父打算把牛賣得越遠(yuǎn)越好，那樣，牛就找不到回家的路了。一到集市，牛就感到了離別的氣氛，眼里露出了一絲恐懼的光。這樣的感覺讓牛很痛苦，它不斷用長長的臉蹭繼父的腿，一下又一下。它想盡力討好一下繼父，想打消繼父賣掉自己的想法。每有一個買主和繼父討價還價的時候，?？偸禽p輕地晃著尾巴，然后用舌頭去舔繼父的臉和手?？吹接型惐蝗藦募袪孔?，它就發(fā)出很大的“哞哞”聲，直到繼父對它訓(xùn)斥過才肯安靜一會兒。不管怎樣，牛還是被一個遠(yuǎn)道而來的買主買走了，價錢不是很高，但繼父說那買主是個老實(shí)人，牛跟了他是不會吃虧的。關(guān)鍵是，買主的家和我們的家相隔兩百里以上，也正合繼父賣牛的初衷。牛走了，被一輛手扶拖拉機(jī)載走了。我們都以為，再也見不到牛了。然而，一年多以后的一個冬日，繼父一開門就看到了牛，它就趴在家門口落光了葉子的棗樹下牛的身上布滿了縱橫交織的傷痕，有些傷還流出帶腥味的膿血?！拔故钦l把你打成這模樣?。∧膫€沒天良的！”繼父大聲地怒吼道，眼里分明淌著淚。第二天，繼父就出門去了，把賣牛的錢退給了買主。就這樣，牛再也沒有離開過我們家，直到老死的那一刻。（選自2015年7月12日青海日報）（1）通讀全文，用簡潔的語言說說這頭牛賣不掉的原因。 （2）第2段運(yùn)用了哪種記敘順序？有什么作用？ （3）體會“它不斷用長長的臉蹭繼父的腿，一下又一下”一句中的劃線字“蹭”的表達(dá)效果。 （4）“繼父大聲地怒吼道，眼里分明淌著淚?！闭埥Y(jié)合語境，分析繼父淌淚的原因。 （5）你從繼父與牛的故事中，獲得了怎樣的感悟？請簡要分析。 六、 詩歌鑒賞 (共1題；共6分)8. （6分）閱讀詩歌，回答問題。 錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤（1）這首詩緊扣環(huán)境和季節(jié)特征寫景，以“_”字為線索，以“_”季為著眼點(diǎn)，寫出了自然界的美景給游人帶來的喜悅之情。 （2）展開聯(lián)想和想像，用簡明形象的語言描繪出“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”所展現(xiàn)的畫面。 七、 文言文閱讀 (共1題；共16分)9. （16分）閱讀為者常成，行者常至，回答小題。梁丘據(jù)謂晏子曰：“吾至死不及夫子矣!”晏子曰：“嬰聞之，為者常成，行者常至。嬰非有異于人也。常為而不置，常行而不休者，故難及也？”【注釋】選自晏子春秋內(nèi)雜下。夫子：先生，對尊長的敬稱。常：一定。置：棄置，放棄。故：通“胡”，何，什么（1）解釋文中加線詞語的含義。故難及也 _行者常至 _（2）翻譯句子。為者常成，行者常至。（3）晏子認(rèn)為怎樣才能容易達(dá)到目的？（請用原文中的句子來回答）這則小故事對你有什么啟示？ 八、 小作文 (共1題；共5分)10. （5分）根據(jù)下面對話，代王華擬寫一則請假條。（只寫正文，不超過60字）導(dǎo)師：王華，上海音樂學(xué)院附中的入學(xué)考試和面試的時間已經(jīng)下來了。王華：導(dǎo)師，是什么時間呢？導(dǎo)師：10月21日上午9點(diǎn)到下午4點(diǎn)是入學(xué)文化考試，22日上午是面試。你的文化課成績和藝術(shù)成績都很好，就看這次面試了，必須全力以赴。王華：文化考試和面試地點(diǎn)在哪里？導(dǎo)師：上海音樂學(xué)院附中音樂廳。王華：可是10月21日到22日我還要上課，那我得馬上向班主任請假。導(dǎo)師：好。九、 命題作文 (共1題；共5分)11. （5分）綠葉陪伴著紅花，無怨無悔；星星陪伴著月亮，不離不棄，回望成長的路上，有多少人陪伴著我們，給過我們多少溫暖、感動與希望，請以“陪伴”為題，寫一篇作文。 要求：有真情實(shí)感。文體不限。不少于600字（詩歌不少于30行）。文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。第 12 頁 共 12 頁參考答案一、 字詞書寫 (共1題；共