(部編)人教2011課標(biāo)版一年級(jí)上冊(cè)《比尾巴》教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí).doc

6比尾巴教學(xué)設(shè)計(jì)河南大學(xué)附屬小學(xué) 耿曉坤教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)十一個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“長(zhǎng)”。2.認(rèn)識(shí)筆畫(huà)“豎提”，學(xué)習(xí)“提手旁”和“八字頭”。3.正確、流利地朗讀課文，學(xué)習(xí)朗讀問(wèn)句。教具準(zhǔn)備：六種動(dòng)物圖片、生字卡片、PPT教學(xué)過(guò)程：一、認(rèn)識(shí)動(dòng)物，導(dǎo)入新課 1.師：同學(xué)們喜歡小動(dòng)物嗎？喜歡。今天老師也請(qǐng)來(lái)幾個(gè)小動(dòng)物，你們認(rèn)識(shí)嗎？生：認(rèn)識(shí)。 師：請(qǐng)跟你認(rèn)識(shí)的小動(dòng)物打聲招呼吧！（生打招呼。）（PPT1）2.師：今天，森林里可熱鬧了。森林大王老虎決定為這些小動(dòng)物舉行一場(chǎng)比賽，你們猜，比什么呢？生齊聲說(shuō)：比尾巴。（如果生猜不出了，老師說(shuō)出來(lái)。）板書(shū)：“比尾巴”（板書(shū)課題）。請(qǐng)跟老師一起讀課題：第6課比尾巴二、初讀課文師：森林之王老虎準(zhǔn)備請(qǐng)你們?nèi)ギ?dāng)評(píng)委，評(píng)一評(píng)這些小動(dòng)物們的尾巴，你們?cè)敢鈫?？生：愿意。師：但是?dāng)評(píng)委是需要條件的，認(rèn)真聽(tīng)、會(huì)思考的小朋友才有資格呢。輕輕打開(kāi)課本第82頁(yè)，認(rèn)真聽(tīng)老師范讀課文，聽(tīng)的時(shí)候思考兩個(gè)問(wèn)題：（PPT2）（1）這篇課文共有幾個(gè)小節(jié)？（4個(gè)小節(jié)）（2）參加比尾巴的有哪些小動(dòng)物？ (PPT3)（句式練習(xí)）參加比尾巴的小動(dòng)物有（ ）、有（ ）、有（ ）、有（ ）、有（ ）、還有（ ）。（PPT4）三、快樂(lè)識(shí)字師：小朋友們真棒，可老虎大王還不放心，他說(shuō)：“要想當(dāng)真正的評(píng)委，你們還需要認(rèn)識(shí)下面的生字寶寶呢！”有沒(méi)有信心？1.讀詞語(yǔ)（PPT5：帶拼音詞語(yǔ)）師：昨天晚上我們已經(jīng)預(yù)習(xí)過(guò)這些生字寶寶了，誰(shuí)來(lái)當(dāng)小老師，領(lǐng)著大家來(lái)讀一讀？游戲“我當(dāng)小老師”。2.讀詞語(yǔ)（PPT6：不帶拼音的詞語(yǔ)）師：去掉拼音你們還認(rèn)識(shí)嗎？生開(kāi)小火車(chē)讀。3.讀生字（PPT7：不帶拼音的生字）師：咦！生字寶寶的朋友走了，你們還能認(rèn)出它們嗎？生齊讀。4.交流識(shí)字方法交流的過(guò)程中，相機(jī)引出兩個(gè)偏旁。副板書(shū)：提手旁；八字頭。尸加毛讀尾，把減去提手旁念巴，言字旁加單人再加主子多一橫，日加取、八加么的下邊，比是兩個(gè)匕首。5.做搶字卡游戲6.隨機(jī)識(shí)字卡游戲老師把字卡背在身后，看誰(shuí)眼明手快。7.猜字謎（PPT8）小朋友們最喜歡字謎了，現(xiàn)在老師給你們帶來(lái)了幾個(gè)字謎。（1）兩把匕首哪個(gè)好？放在一起就知道。（比）（2）張飛陣前失弓，落個(gè)光桿司令。（長(zhǎng)）（3）全的上邊，平的下邊。（傘）（4）分上頭，云下頭。（公）（5）免字多一點(diǎn)。（兔）四、理解課文1.師：小朋友們?cè)谶@么短的時(shí)間里，學(xué)會(huì)了這么多生字寶寶，你們真了不起，老虎大王也向你們豎起了大拇指，說(shuō)你們是合格的小評(píng)委了。2.師：看！老虎大王宣布了：“各位小評(píng)委請(qǐng)注意，比尾巴大賽正式開(kāi)始啦！比尾巴大賽分為兩場(chǎng)，現(xiàn)在進(jìn)行第一場(chǎng)?！?.師：我們看，第一場(chǎng)的比賽內(nèi)容出來(lái)了，我們看都有哪些比賽項(xiàng)目呢？請(qǐng)一位小評(píng)委把它大聲讀出來(lái)吧。（PPT9）（一生起立讀出來(lái)。）4.師：看誰(shuí)是火眼金睛，能發(fā)現(xiàn)這三句話(huà)的小秘密，他們哪里是一樣的？生：都有“？”5.師：小朋友們的眼睛真雪亮，這么快就發(fā)現(xiàn)了他們的小秘密。他們的末尾都有問(wèn)號(hào)，所以這六句話(huà)都是疑問(wèn)句。（板書(shū)：?jiǎn)柼?hào)？）問(wèn)號(hào)一般用于疑問(wèn)句的末尾或反問(wèn)句的末尾。老師也送給小朋友們一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，希望小朋友們與問(wèn)號(hào)交朋友，多問(wèn)問(wèn)題，多動(dòng)腦筋。疑問(wèn)句怎么能讀好呢？聽(tīng)老師來(lái)讀。師范讀。6.師：剛才老師在讀的時(shí)候，末尾的語(yǔ)調(diào)都比較高，語(yǔ)氣上揚(yáng)。你能模仿老師的語(yǔ)氣讀讀這六句話(huà)嗎？（PPT10標(biāo)上揚(yáng)符號(hào)）7.師：快看，第一場(chǎng)的比賽結(jié)果出來(lái)了，哪位小評(píng)委負(fù)責(zé)宣讀比賽結(jié)果呢？(PPT11比賽結(jié)果)（一生讀比賽結(jié)果。）（師板書(shū)：長(zhǎng)、短、一把傘）8.師：請(qǐng)小朋友們把書(shū)本豎起來(lái)，我們一起讀讀第一二小節(jié)。（生齊讀第一二小節(jié)）9師：小書(shū)本輕輕放。時(shí)間過(guò)得真快，在我們讀書(shū)的時(shí)候，第二場(chǎng)比賽也開(kāi)始了。這時(shí)賽場(chǎng)上來(lái)了一位小記者，它匆匆跑來(lái)，想聽(tīng)一聽(tīng)我們第二場(chǎng)比賽的項(xiàng)目和結(jié)果。10.師：假如我就是這位小記者，我來(lái)采訪(fǎng)一位小評(píng)委吧。XX，你好，你能讀一讀比賽的內(nèi)容嗎？（PPT12）一生讀。師：謝謝你，看，我們的比賽結(jié)果也出來(lái)了。所有的小評(píng)委一起告訴我結(jié)果好嗎？師生互動(dòng)。（PPT）師：我來(lái)抽一位小評(píng)委再來(lái)說(shuō)一下比賽結(jié)果。抽一生說(shuō)。（師板書(shū)：彎、扁、最好看）11.師：現(xiàn)在小女生是小記者，小男生是小評(píng)委。女生問(wèn)，男生答。男女生互動(dòng)。12.師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們美美地把課文讀一讀吧？生齊讀。五、學(xué)習(xí)生字1.師：小評(píng)委們真公平，小動(dòng)物們都可開(kāi)心了?，F(xiàn)在到了考察你們眼力的時(shí)間了。今天我們寫(xiě)的字就是“長(zhǎng)短”的“長(zhǎng)”。說(shuō)說(shuō)這個(gè)字的結(jié)構(gòu)是什么？生：獨(dú)體字。師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)寫(xiě)這個(gè)字的注意要點(diǎn)是什么？生：長(zhǎng)橫寫(xiě)在橫中線(xiàn)上，豎提略靠左，在豎中線(xiàn)上收筆。2師在田字格里范寫(xiě)生字“長(zhǎng)”，生書(shū)空?！伴L(zhǎng)，四筆寫(xiě)成，一筆撇、二筆橫、三筆豎提、四筆捺，四筆寫(xiě)成長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)，長(zhǎng)短的長(zhǎng)?！?學(xué)生描紅、書(shū)寫(xiě)。六、小結(jié) 動(dòng)物尾巴的樣子千奇百怪，其功能作用也不盡