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二 1 廣州市知用中學(xué)政治科陳繼烈老師編 請(qǐng)同學(xué)們按上述題目要求填寫(xiě) 我們生活在一個(gè)班級(jí)中 如果沒(méi)有共同的期望 各想各的 各做各的 班級(jí)就像一盤(pán)散沙 不可能成為一個(gè)我們?yōu)橹院赖募w 而當(dāng)我們有了共同的目標(biāo)后 我們就擁有了團(tuán)結(jié)奮斗的不懈動(dòng)力 一個(gè)新集體為什么要有共同的目標(biāo) 2 自我介紹特長(zhǎng) 愛(ài)好 3 a 共同的目標(biāo) 前進(jìn)的動(dòng)力 b 各盡其能 發(fā)揮所長(zhǎng) 奉獻(xiàn)集體 c 團(tuán)結(jié)協(xié)作 互助前行 怎樣創(chuàng)建一個(gè)新集體 堂上練習(xí) 單項(xiàng)選擇題 1 俗話說(shuō) 一個(gè)籬笆三個(gè)樁 一個(gè)好漢三個(gè)幫 這句話告訴我們?cè)诎嗉w中 a 只要各司其職 做好自己的事b 要團(tuán)結(jié)協(xié)作 相互配合c 只要努力學(xué)習(xí) 不要做其它事d 要明榮知恥 是非分明 b 2 但丁說(shuō) 要是白松的種子掉在石頭縫里 它只會(huì)長(zhǎng)成很矮的小樹(shù) 但要是它長(zhǎng)在南方肥沃的土地里 它就能長(zhǎng)成一顆大樹(shù) 這就告訴我們 白松不是一種優(yōu)良樹(shù)種 不能適應(yīng)各種環(huán)境 個(gè)人離不開(kāi)集體 良好的集體是個(gè)人成長(zhǎng)的沃土 只有在良好的集體中 個(gè)人才能茁壯成長(zhǎng) 土地與白松 集體與個(gè)人的成長(zhǎng)并沒(méi)有什么關(guān)系 a b c d c 3 俄國(guó)著名作家列夫 托爾斯泰在求學(xué)期間曾游蕩 賭博 醉生夢(mèng)死 考試成績(jī)不合格而留級(jí) 但不久他大夢(mèng)初醒 認(rèn)識(shí)到自己的放蕩行為很不應(yīng)該 便以虔誠(chéng)悔過(guò)的態(tài)度羅列出自己的八大罪狀 缺乏毅力 欺騙自己 輕浮 不謙遜 脾氣暴躁 生活放縱 缺乏主見(jiàn) 缺乏反省 他還將上述八大罪狀記入日記 以此自戒 托爾斯泰的學(xué)習(xí)也因此有了很大進(jìn)步 后來(lái) 他終于成為全球聞名的大文豪 這一事例表明 決定人的學(xué)習(xí)成績(jī) 甚至影響人一生前途和命運(yùn)的主要是a 學(xué)習(xí)習(xí)慣b 學(xué)習(xí)方法c 時(shí)間觀念d 學(xué)習(xí)態(tài)度 d 4 下列對(duì)新的中學(xué)生活認(rèn)識(shí)正確的是 a 學(xué)習(xí)單調(diào) 負(fù)擔(dān)過(guò)重b 要積極適應(yīng) 勇敢迎接挑戰(zhàn)c 新同學(xué)多 不便合作d 太多的功課使學(xué)習(xí)不能專注 b 5 荀子說(shuō) 不積跬步 無(wú)以至千里 不積小流 無(wú)以成江海 這句話告訴我們a 學(xué)習(xí)要注重積累b 學(xué)習(xí)節(jié)奏各有快慢c 學(xué)習(xí)不能靠記憶d 學(xué)習(xí)方式各有特點(diǎn) a 6 小敏 小剛 小明是同班同學(xué) 小敏喜歡通過(guò)閱讀來(lái)學(xué)習(xí) 小剛覺(jué)得聽(tīng)別人講更容易學(xué)到知識(shí) 而小明覺(jué)得自己動(dòng)手的事情更容易記住 這說(shuō)明 a 小敏 小明比小剛要聰明得多b 老師的教學(xué)方

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