六年級(jí)心理健康教案.doc

小學(xué)6年級(jí)心理健康教案第一課用腦有科學(xué)教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生知道在刻苦學(xué)習(xí)的同時(shí)要講究科學(xué)用腦。根據(jù)大腦運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律。科學(xué)合理的安排學(xué)習(xí)、活動(dòng)和休息時(shí)間。做到勞逸結(jié)合，以使頭腦清醒，提高學(xué)習(xí)效率。教學(xué)過程：1。導(dǎo)入新課 2閱讀七彩鏡問:你能幫助陸曉偉分析一下出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因嗎？ 3童心廣場討論回答2頁的三個(gè)問題 4直通車：教師總結(jié)。在學(xué)習(xí)中，刻苦、用功固然重要，但還要講究科學(xué)用腦。根據(jù)大腦運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律，科學(xué)合理的安排學(xué)習(xí)、活動(dòng)和休息時(shí)間，做到勞逸結(jié)合，以提高學(xué)習(xí)效率。 5科學(xué)用腦，應(yīng)注意以下幾個(gè)方面： 閱讀三頁內(nèi)容。 6.、閱讀資料卡第二課逆向思維益處多教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生知道什么是逆向思維，怎樣才能培養(yǎng)自己的逆向思維能力。教學(xué)過程：1、七彩鏡閱讀后問：你在生活、學(xué)習(xí)中有沒有這樣的體驗(yàn)？什么是逆向思維？逆向思維是把通常的思路反過來，從對(duì)立的方面打開新局面的一種思維方法。2、童心廣場用逆向思維的方法想一想下面的問題，你會(huì)有意想不到的發(fā)現(xiàn)。6頁-7頁中1-3題3、直通車怎樣才能培養(yǎng)自己的逆向思維能力，更好的運(yùn)用這個(gè)辦法呢？1） 要敢于想象。2） 要出奇制勝。3） 要敢于提出問題。4） 要全面分析、思考。4、閱讀資料卡。教師總結(jié)：逆向思維第三課 學(xué)習(xí)之后要反思教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生知道反思的重要性及如何進(jìn)行反思。教學(xué)過程：1、閱讀七彩鏡問：陳放的學(xué)習(xí)成績?yōu)槭裁刺岣卟豢?？問題出在哪里？ 2、童心廣場。根據(jù)自己的實(shí)際情況。如實(shí)回答下面問題10頁11頁記分與評(píng)價(jià)0-6缺少反思地習(xí)慣；7-13有反思的習(xí)慣但要加強(qiáng)；14-20表明有反思的習(xí)慣。 3試著調(diào)查班上的學(xué)生看他是怎樣解決沒有答對(duì)得題的。你可以這樣問：11頁。 4、和朋友談一談。自己打算怎樣養(yǎng)成學(xué)習(xí)后進(jìn)行反思的好習(xí)慣 5、閱讀直通車 總結(jié)要善于不斷地總結(jié)自己在學(xué)習(xí)上的成功經(jīng)驗(yàn)。并及時(shí)吸取失敗的教訓(xùn)。分析自己取得成功的原因今后將如何改正。 6、閱讀資料卡第四課 學(xué)習(xí)的動(dòng)力教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)為國家振興、民族富強(qiáng)而學(xué)習(xí)。教學(xué)過程：1、閱讀七彩鏡回答問題。你為什么學(xué)習(xí)？你學(xué)習(xí)的動(dòng)力是什么？ 2、童心廣場 通過下面的測試。調(diào)查一下你們班同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。16頁 3、請(qǐng)回答下面的問題 16頁測試記分與評(píng)價(jià)1-5分說明你的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)弱；6-10分說明你的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)很強(qiáng)。 4、閱讀直通車教師總結(jié)：要樹立為國家振興、民族富強(qiáng)而學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大理想。認(rèn)識(shí)到正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是發(fā)展自我、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的有效途徑。 5、閱讀資料卡第五課 靈感在于積累教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生知道什么是靈感。怎樣才能捕捉到靈感。教學(xué)過程：1、讀七彩鏡問：你也有過靈感嗎？ 2、童心廣場做測試回答是或不是。21頁如果回答“是”居多。證明你的靈感指數(shù)較高 3、動(dòng)腦筋想一想。下面的“怪事”是因?yàn)槭裁矗?學(xué)生討論回答。 4、閱讀直通車教師總結(jié)：當(dāng)你對(duì)某一問題、冥思苦想、費(fèi)盡心機(jī)。仍不得其解。似乎思維陷入困境、停滯不前時(shí)。突然受到某種啟發(fā)而豁然開朗、茅塞頓開。這種現(xiàn)象就被稱為靈感。 5怎樣才能捕捉到靈感呢?學(xué)生根據(jù)課文討論回答。 6、閱讀資料卡第六課 博覽群書教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生知道閱讀可以提高同學(xué)們的知識(shí)水平。對(duì)我們有很多益處。教學(xué)過程：1、閱讀七彩鏡問：同學(xué)們，你們平時(shí)都喜歡看些什么書？ 2、童心廣場 把你喜歡閱讀的書天在下表里。他們對(duì)你有什么幫助嗎?宛城25頁表 3、同學(xué)討論回答：怎樣讀書，應(yīng)該讀那些書 ？ 4、閱讀直通車教師總結(jié)：閱讀有多種方法如：泛讀、精讀、口心并用、勤于動(dòng)筆。 5、閱讀資料卡第七課 擔(dān)憂無用也無益教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生知道只要感覺自己過分緊張或焦慮，有排除不了的心理上的不安，情緒上有一定的高度地，長久的折嚰自己的緊張，就一定想辦法排解它，因?yàn)檫@種焦慮和緊張不僅對(duì)人無益，而且會(huì)影響身心健康。教學(xué)過程：1、閱讀七彩鏡問：羅曉芳為什么會(huì)這樣？ 2、李小剛得病的真正原因是什么？同學(xué)討論回答。3、童心廣場完成1-2題后回答3題4、直通車總結(jié)：當(dāng)你為一些事情擔(dān)憂時(shí)，如何排解自己呢？這里教你幾招：1-8【30頁】5、閱讀資料卡第八課 和自己賽跑教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生知道一個(gè)人決不能固步自封，要經(jīng)常和自己賽跑。教學(xué)過程：1、閱讀七彩鏡問：你從中得到了什么啟發(fā)？ 2、童心廣場（1）我會(huì)：（ ）。 （2）你認(rèn)為“金兀術(shù)赤，人無完人”的說法對(duì)嗎？為什么？ 3、直通車總結(jié)：要知道：人外有人，天外有天也許在你的圈子里你已經(jīng)出類拔萃但一旦進(jìn)入另一圈中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么淺薄和無知。一個(gè)人決不能固步自封，要經(jīng)常和自己賽跑。 4,、讀詩 5、閱讀資料卡第九課 男孩和女孩教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生知道同學(xué)之間男女生的交往是很平常的事情，只要保持一顆平常心，就不會(huì)有問題。教學(xué)過程：1、七彩鏡。閱讀后同學(xué)回答：看了上面的故事，你認(rèn)為同學(xué)們應(yīng)不應(yīng)該對(duì)小彤和劉明指指點(diǎn)點(diǎn)呢？ 2、童心廣場討論回答1-3題 3、你認(rèn)為與異性同學(xué)交往時(shí)應(yīng)持什么態(tài)度？ 4、直通車 教師總結(jié)：在和異性交往時(shí)應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：1）降低異性交往的“敏感度”，應(yīng)該大大方方地和異性同學(xué)交往。2）和異性同學(xué)交往要善于取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。3）多參加集體活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)自己的交往能力4）把握與異性交往的尺度，不要和某一個(gè)異性同學(xué)走得太近，要自尊、自愛、自強(qiáng)。 5、閱讀資料卡第十課 未來不是夢(mèng)教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生知道將夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，只有一條路可走-那就是努力，努力，再努力。教學(xué)過程：1、七彩鏡 閱讀后問：吉格斯為什么會(huì)取得成功？ 2、童心廣場 1）設(shè)計(jì)未來：我的夢(mèng)想是- 我已經(jīng)具備實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的優(yōu)勢- 要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我還需做如下努力- 2）集思廣益，比翼齊飛：暢談夢(mèng)想。 3、直通車 教師總結(jié)：在生活中，有的同學(xué)因?yàn)樽陨泶嬖谥恍┎蛔悖蛴龅酱煺叟c失敗，就放棄努力與追求，放棄美好未來。這樣做是不對(duì)的。要相信自己，不輕言放棄，你的未來不是夢(mèng)。 4、閱讀資料卡 第十一課 名言警句伴我成長教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生知道名言警句濃縮了人生的非凡經(jīng)歷和 獨(dú)特體驗(yàn)可以激勵(lì)同學(xué)們上進(jìn)。成為前進(jìn)的動(dòng)力教學(xué)過程：1、七彩鏡閱讀后問：1）達(dá)爾文成功的秘訣是什么？2）你怎樣理解“物競天擇。適者生存”這一名言？ 2、童心廣場1）把你最喜歡的名人名言寫在下面-2）談一談名人名言對(duì)你有什么激勵(lì)作用。3）理解46頁的名言。完成四題 3、直通車教師總結(jié)：許多科學(xué)家、思想家、發(fā)明家，都是用汗水與努力書寫了壯麗的人生，并總結(jié)出自己成功的心得和經(jīng)驗(yàn)。每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)從他們那里獲取奮發(fā)向上的力量 4、閱讀資料卡第十二課 微笑的魅力教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生知道微笑是人類獨(dú)有的智慧，在我們的生活中，微笑有著重要的作用。教學(xué)過程：1、七彩鏡反復(fù)讀微笑的魅力，體會(huì)微笑可以表達(dá)-微笑的魅力-2、童心廣場討論回答50頁1-4題3、直通車教師總結(jié)：微笑是人類獨(dú)有的智慧，他可以放松心理、緩解痛苦、消除疲勞、增進(jìn)人際關(guān)系、進(jìn)入樂觀狀態(tài)、放松身體。因此我們要做一個(gè)微笑的人。4、我們要運(yùn)用微笑、做事情時(shí)面帶微笑、經(jīng)常給自己一個(gè)微笑。5閱讀資料卡。第十三課擺脫消沉的困擾教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生知道一個(gè)人的生活不可能是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人都會(huì)有沮喪、消沉的時(shí)候。我們要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒，讓生活充滿快樂。教學(xué)過程：1、七彩鏡閱讀后回答53頁的問題1） 王剛有哪些不良的情緒反應(yīng)？2） 王剛得了一場病，是因?yàn)?。3） 你認(rèn)為王剛怎樣才能快樂起來？2、童心廣場寫出自己不愉快的事-面對(duì)這些不愉快的事你用什么方法讓自己開心起來?3、直通車教師總結(jié)：生活總不能一帆風(fēng)順的，遇到不順心的事、心里感到苦悶時(shí)，可以找父母、老師、好朋友交談，千萬不要悶在心里。4、閱讀資料卡。第十四課 心懷感恩，一切都美好教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)感恩，你會(huì)幸福，會(huì)快樂；學(xué)會(huì)感恩是你長大的標(biāo)志；學(xué)會(huì)感恩，是你成才的動(dòng)力。教學(xué)過程：1、七彩鏡 閱讀后問：生活中你是否也能做到心懷感恩呢？ 2、童心廣場 1）調(diào)查與感受，把感受寫出來。 2)交流與分享，學(xué)生讀。 3）議一議，我們應(yīng)該如何報(bào)答自己的國家。 3、直通車 教師總結(jié)：我們應(yīng)如何感恩呢，1）要寬容大度，2）要有一顆敏感的心捕捉別人對(duì)你的付出然后用一種恰當(dāng)?shù)姆绞交仞仭?）樂觀積極，做好自己應(yīng)該做的事用出色的表現(xiàn)去回饋關(guān)心愛護(hù)你的人。 4、閱讀資料卡第十五課 中學(xué)生活遐想教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生知道小學(xué)生活和中學(xué)生活的差異，主動(dòng)調(diào)整心態(tài)，努力讓自己盡快適應(yīng)新環(huán)境，掌握好的學(xué)習(xí)方法。教學(xué)過程：1、七彩鏡 同學(xué)們說說中學(xué)生活是什么樣子的？閱讀61頁描繪中學(xué)生活的美好藍(lán)圖。 2、童心廣場 問：中學(xué)理的我將是這樣的：- 3、直通車 教師總結(jié)：同學(xué)們，我們就要成為一名中學(xué)生了，或許開始有些不適應(yīng)，不要緊張，也不要著急，你只要找出中學(xué)和小學(xué)的差異，主動(dòng)調(diào)整心態(tài)，努力讓自己盡快適應(yīng)新的環(huán)境，掌握好的學(xué)習(xí)方法，相信你很快就會(huì)喜歡上新的集體的。 4、你可以這樣想：63頁閱讀。 5、閱讀資料卡。第十六課 再見了母校教學(xué)目標(biāo)：小學(xué)生活就要結(jié)束了這里有你同年的美好回憶，還有一直牽掛