最新人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷及答案2019(二篇).docx

最新人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷及答案2019(二篇)目錄：最新人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷及答案2019一最新人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷及答案A4打印版二- 1 -最新人教版年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷及答案2019一班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）xi s kung chn lnyng dy jsng gd poxio kngki 二、比一比，再組詞。（10分）謂（ ） 伺（ ） 靄（ ） 肺（ ）渭（ ） 祠（ ） 藹（ ） 柿（ ）猬（ ） 飼（ ） 葛（ ） 沛（ ）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（_）有力 （_）所（_）然 人影（_）負(fù)（_）請(qǐng)（_） （_）衣（_）食 （_）通人（_）造句_四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）因?yàn)?所以 即使 也 既然 就 無(wú)論 還是 都 1（_）春夏秋冬，（_）嚴(yán)寒酷暑，這里（_）四季如春，景色怡人。2你（_）知道這樣做不對(duì)，（_）應(yīng)該馬止改正。3（_）他不注意口腔衛(wèi)生，（_）經(jīng)常牙疼。4（_）有再多的理由，（_）不應(yīng)該把別人的東西據(jù)為已有。五、按要求寫句子。（15分）(1)唱的是什么。聽者會(huì)露出會(huì)心的微笑。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話)_(2)人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，豈不太平淡無(wú)味了么？(改為陳述句)_(3)你對(duì)下層弱者顯得和藹可親，對(duì)倨傲的強(qiáng)者則威風(fēng)凜凜。(改為比喻句)_(4)這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服。(用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句)_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）“鳳辣子”初見林黛玉片段一語(yǔ)未了（lio l），只聽后院中有人笑聲，說(shuō)：“我來(lái)遲了，不曾（zn cn）迎接遠(yuǎn)客?！?黛玉納罕道：“這些人個(gè)個(gè)皆斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此，這來(lái)者系（x j）誰(shuí)，這樣放誕無(wú)禮?！毙南孪霑r(shí)，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個(gè)人，從后房門近來(lái)。這個(gè)人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝（zho cho）陽(yáng)五鳳掛珠釵；項(xiàng)下戴著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠宮絳雙魚比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下罩翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。1請(qǐng)給文章中的多音字選擇正確的讀音。2本片段寫的是_的情景。3本片段描寫王熙鳳眼睛的句子是_；從_可看出王王熙鳳是“笑面虎”。4請(qǐng)用波浪線畫出描寫王熙鳳衣著的句子。5“鳳辣子”初見林黛玉這個(gè)片段是節(jié)選自我國(guó)古典文學(xué)名著 ，文段通過(guò) 和 兩個(gè)方面的描寫，向我們刻畫了王熙鳳 、 、 的人物形象。七、習(xí)作。（20分）題目：一次深刻的教訓(xùn)提示：在6年的小學(xué)生活中，誰(shuí)都有幾次難忘的甚至沉痛的教訓(xùn)。請(qǐng)從中選擇印象最深的來(lái)寫。要求：選取一個(gè)典型事例，寫清楚，寫具體，寫出真情實(shí)感。 _參考答案：一 羞澀 礦產(chǎn) 濫用 抵御沮喪 疙瘩 咆哮 慷慨二 略三 鏗鏘 理 當(dāng) 綽綽 荊 罪 豐 足 政 和 我是炎黃子孫，理所當(dāng)然地要把學(xué)到的知識(shí)全部奉獻(xiàn)給我親愛(ài)的祖國(guó)。四 1無(wú)論 還是 都 2. 既然 就 3. 因?yàn)?所以 4. 即使 也 五 不管唱的是什么，聽者總會(huì)露出會(huì)心的微笑。 人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，太平淡無(wú)味了。 你猶如一位尊貴而仁義的國(guó)王，對(duì)下層弱者顯得和藹可親，對(duì)倨傲的強(qiáng)者則威風(fēng)凜凜。 在美麗的花園中，我們既能欣賞到美麗的花兒，又能體會(huì)到園丁的辛勤。 六 1lio cn x cho2王熙鳳的出場(chǎng)3 一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。 粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞 4彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝（zho cho）陽(yáng)五鳳掛珠釵；項(xiàng)下戴著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠宮絳雙魚比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下罩翡翠撒花洋縐裙。5紅樓夢(mèng)；外貌；語(yǔ)言；伶牙俐齒；張狂放肆；炫耀權(quán)勢(shì)6 / 11最新人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷及答案A4打印版二班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）chng h si wi yo xi shn yn （_） （_） （_） （_） li b min ho jio sh fng（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）綜（_） 萍（_） 削（_） 鄭（_）棕（_） 蘋（_） 消（_） 擲（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）眉（_）眼（_） 美（_）不（_） （_）風(fēng)（_）號(hào)相（_）為（_） （_）久（_）長(zhǎng) 怒氣（_）（_）（_）天（_）地 千真（_）（_） （_）（_）大雨四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）不但而且雖然但是無(wú)論都即使也1. （_）老象使勁掙扎,（_）越掙扎身子越往下陷。2.（_）學(xué)習(xí)很緊張,我（_）堅(jiān)持每天早晨出去跑步。3.（_）天氣多么惡劣,戰(zhàn)士們（_）堅(jiān)守崗位。五、按要求寫句子。（15分）(1)石頭帶著五位壯士的決心，帶著中國(guó)人民的仇恨，向敵人頭上砸去。(改為比喻句)_(2)這是聲音。(擴(kuò)寫句子)_(3)在天安門前璀璨的華燈下面，我又想起這位親愛(ài)的戰(zhàn)友來(lái)。(縮句)_(4)這火光微弱。這火光照亮了部隊(duì)前進(jìn)的道路。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話)_(5)參加開國(guó)大典的有工人、農(nóng)民、學(xué)校師生、機(jī)關(guān)工作人員和老人等。(修改病句)_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）很久以前，在一個(gè)漆黑的秋天的夜晚，我乘坐一葉扁舟，航行在西伯利亞一條陰沉沉的小河上。突然，前面小河的拐彎處，只見黑魅（x）的峰巒下面，一星火光驀地一閃?；鸸庥置饔至?，好像就在眼前“好啦，謝天謝地!我高興地說(shuō)，“馬上就到過(guò)夜的地方啦!船夫扭頭朝身后的火光望了一眼，又不以為然地俯身劃起槳來(lái)?！斑h(yuǎn)著呢!”我不相信他的話，因?yàn)榛鸸鉀_破朦朧的夜色，明明在那兒閃爍。不過(guò)船夫是對(duì)的:事實(shí)上，火光的確還離我們遠(yuǎn)著呢。在如磐的黑夜里，火光的特點(diǎn)就是:驅(qū)散黑暗，閃閃發(fā)亮，近在眼前人神往，給人以希望，促你前進(jìn)。眼見火光漸漸臨近，似乎只要再揮兩三槳行程就結(jié)束了其實(shí)卻還遠(yuǎn)著呢!我們又在漆黑如墨的河上劃了很久。峽谷兩岸的峭壁，迎面駛來(lái)，又依次向后移去，仿佛消失在無(wú)邊無(wú)際的遠(yuǎn)方，而那火光卻依然在前面閃耀著，閃閃發(fā)亮，令人神往，召你前行，-依然是這么近，又依然是那么遠(yuǎn)現(xiàn)在，無(wú)論是這條被懸崖峭壁的陰影籠罩的漆黑的河流，還是那一星明亮的火光，都經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦際。在這以前和在這以后，曾有許多閃耀的火光，似乎近在眼前，不止使我一人心馳神往，也召喚著夜行者奮勇前進(jìn)。但是生活之河卻仍然在那陰森森的兩岸之間奔流，奔流，而火光也依舊非常遙遠(yuǎn)。因此，必須加勁劃槳然而，火光啊畢竟畢竟就在前頭！1請(qǐng)給短文加個(gè)合適的標(biāo)題：_2請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文的主要內(nèi)容。_3看到火光，我的反應(yīng)是 ，船夫的反應(yīng)是 ，文中“火光”象征著 。4讀第自然段，“依然是這么近，又依然是那么遠(yuǎn)”這句話前后矛盾嗎?為什么?_5李紅讀了上文有感觸，準(zhǔn)備寫讀后感，請(qǐng)圍繞下列哪個(gè)選項(xiàng)談感受最合適（ ）。A只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明B不到黃河心不死，不撞南墻不回頭C上帝關(guān)上了一劇窗，必定會(huì)打開另一扇窗。D其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。6讀了短文，相信你深受啟發(fā)，請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)第自然段中畫線句子的理解。_七、習(xí)作。（20分）我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣提示：在幾年的小學(xué)學(xué)習(xí)、生活中，你一定養(yǎng)成了不少良好的習(xí)慣，請(qǐng)選擇其中之一，介紹一下你養(yǎng)成了什么好習(xí)慣，又是怎樣養(yǎng)成的。寫的時(shí)候要有具體的事例，不少于400字。_參考答案：一 唱和 塞外 要挾 呻吟 惡劣 避免 號(hào)叫 石縫 二 綜合 萍藻 削皮 鄭重 棕色 蘋果 消滅 投擲 三 開 笑 中 足 狂 怒 依 命 日 天 沖 沖 震 動(dòng) 萬(wàn) 確 傾 盆 四 1.雖然 但是 2.即使 也 3.無(wú)論 都 五 示例：石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國(guó)人民的仇恨，向敵人頭上砸去。 示例：這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音。 我想起戰(zhàn)友來(lái)。 這火光雖然微弱，但是卻照亮了部隊(duì)前進(jìn)的道路。 參加開國(guó)大典的有工人、農(nóng)民、學(xué)校師生、機(jī)關(guān)工作人員等。 六 1火光2我”泛舟在西伯利亞河上時(shí)見到一星火光，這火光看似很近其實(shí)很遠(yuǎn)。在生