小學語文第十冊第二單元閱讀練習題.doc

小學語文第十冊第二單元閱讀練習題班別： 姓名： 座號： 得分： 一、閱讀冬陽童年駱駝隊選段（一），回答下面的問題.駱駝隊來了，停在我家門前. 它們排列成一長串，沉默地站著，等候人們的安排.天氣又干又冷.拉駱駝的摘下了他的氈帽，頭上冒著熱氣，是一股白色的煙，融入（干旱 干冷）的大氣中.爸爸在和他講價錢.雙峰的駝背上，每匹都馱著兩麻袋煤.拉駱駝的說，他們從門頭溝來，他們和駱駝是一步一步走來的.爸爸已經(jīng)和他們講好價錢.人在卸煤，駱駝在吃草.我站在駱駝面前，看它們咀嚼（ju jio）的樣子：那樣丑的臉，那樣長的牙，那樣（安靜 平靜）的態(tài)度，它們咀嚼的時候，上牙和下牙交錯的磨來磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾滿在胡須上.我看得呆了，自己的牙齒也動起來.老師教給我，要學駱駝，沉得住氣的動物.看它從不著急，慢慢地走，總會到的；慢慢地嚼（ju jio），總會吃飽的.駱駝隊伍過來時，你會知道，打頭兒的那一匹，長脖子底下總會系著一個鈴鐺，走起來，鐺、鐺、鐺地響.1、“卸”字用音序查字法應查 ，用部首查字法應查 部.2、用“”在文段中的括號里選擇恰當?shù)脑~語或讀音.3、用“ ”畫出描寫駱駝外貌和咀嚼時樣子的句子.4、讀讀畫線的句子，說說你從中體會到什么？ 5、用“”畫出說明駱駝能沉得住氣的句子.從中你體會到了什么？ 二、閱讀冬陽童年駱駝隊選段（二），回答下面的問題.為什么要系（x j）一個鈴鐺？”我不懂的事就要問一問.爸爸告訴我，駱駝很怕狼，戴上了鈴鐺，狼聽見鈴鐺的聲音，就不敢侵犯了.我的幼稚心靈中卻充滿了和大人不同的想法，我對爸爸說：“不是的，爸！它們軟軟的腳掌走在軟軟的sh m（ ）上，沒有一點點聲音，您不是說，它們走上三天三夜都不喝一口水，只是不聲不響地咀嚼著從胃里倒出來的食物嗎？一定是拉駱駝的人，耐不住那長途j m（ ）的旅程，才給駱駝帶上了鈴鐺，增加一些行（hn xn）路的情趣.”爸爸想了想，笑笑說：“也許，你的想法更美些.”1、從括號內選一個正確的讀音劃上“ ”.2、在拼音旁的括號里寫上詞語.3、把劃線的句子改成反問句. 4、爸爸認為我的想法更美的原因是： 5、就駱駝上系鈴鐺這個問題，你同意誰的看法？理由是什么？ 三、閱讀童年的發(fā)現(xiàn)選段（一），回答下面的問題.我的發(fā)現(xiàn)起始于夢中飛行.每天夜里做夢我都飛，我對飛行是那樣迷戀，只要雙腳一點，輕輕躍起，就能離開地面飛向空中.后來，我甚至學會了滑翔，在街道上空，在白燁林梢頭，在青青的草地和澄澈的湖面上盤旋.我的身體是那樣輕盈，可以隨心所欲，運轉自如，憑著shun b（ ）舒展和雙腿彈動，似乎想去哪里就能飛到那里. 我以為在同學中間只有我一個人具有飛行的tin f（ ），可是，有一天我終于弄明白了，每到夜晚，我的小伙伴們也都會在夢中飛騰.那天，我們幾個人決定去見我們的老師，讓他來解答這個奇妙的問題.1、在拼音旁的括號里寫上詞語.2、給文中帶點的字詞選正確解釋劃上“ ”.欲： 欲望 想要；希望 需要 將要明白： 清楚；明確 公開的；不含糊的 聰明；懂道理 知道；了解3、寫出下列詞語的近義詞.迷戀 （ ） 輕盈 （ ） 舒展 （ ） 澄澈 （ ）4、你認為“我”的夢有趣嗎？為什么？ 5、讀完這篇短文，你覺得作者是個怎樣的孩子？具體從什么地方體會到的？ 四、閱讀童年的發(fā)現(xiàn)選段，回答下面的問題.又過了三四年，我上了六年級.老師開始給我們上生物課.有一次，年輕的女教師一本正經(jīng)板著面孔講人的起源，講人的發(fā)育和進化.這時候，我清清楚楚聽見老師說，按照進化論的觀點，母腹中的胎兒再現(xiàn)了從簡單生命進化成人的過程.當時教室里安靜得出奇，大家都默不作聲.我忽然想起了自己的發(fā)現(xiàn)，情不自禁地笑出了聲音.老師狠狠地瞪了我一眼. 我的臉由于困窘和羞愧一下子漲得通紅.只有這時候我才意識到，老師誤解了我的笑聲，以為我的笑不懷好意.幸虧她沒有容我解釋，不然的話，同學們聽見我說自己三年前就發(fā)現(xiàn)了進化論，還不笑塌房頂！不過，被轟出教室，站在外面，我倒想出了一條自我安慰的理由，我明白了世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時還面臨著受到驅逐和迫害的風險.1、“窘”字用音序查字法應查 ，用部首查字法應查 部.2、從文中為下列解釋找出相應的詞語，填在括號里.形容