中考物理單元練習經(jīng)典題集力學作圖.docx

中考物理單元練習經(jīng)典題集力學作圖1、力的圖示及示意圖【典例解析】例1、如圖62所示，工人用200N的沿斜面向上的推力，將一個質(zhì)量為30KG的木箱推上斜面，用力的圖示答圖62法將木箱受到的重力和推力表示出來。G取10NKG解析：物體受兩個力的作用，作用點一般都畫在其重心上，重力的方向總是豎直向下的，推力的方向是沿斜面向上，在選取標度時，一般共用一個標度。答案：如答圖62所示例2、如圖63所示，物體A重20N，按所給的標度畫出A所受重力的圖示。解析：首先明確重力的方向是豎直向下的，作用點在物體的中心，圖中已標出，既然給定了標度，因此力的單位長度就應(yīng)與給定的長度相等。答案：如答圖63所示【專題訓練】1、如圖63所示，一個物塊放在一光滑的斜面上被一固定在斜面上的與斜面垂直的木板擋住，請你在圖中畫出這個物塊的圖63受力示意圖。答圖632、在圖64中，實心鐵球正在水中下沉，畫出此時小球所受重力和浮力的示意圖。3、圖65中“中國結(jié)”的A點受到2N豎直向上的拉力，請根據(jù)給出的標度，畫出這個力的圖示。4、如圖66是一吊燈掛在天花板的示意圖，在該圖中畫出吊燈受力的示意圖。5、用力的圖示畫出圖67中足球所受的重力，足球重4.5N，圖中的O點表示重心。6、如圖68是跳傘運動員下落過程中某一時刻的圖示，畫出他所受重力的示意圖。2、有關(guān)杠桿的作圖【典例解析】例1、在圖69中畫出斜面上“不倒翁”受重力的示意圖，并畫出重力相對于O點的力臂L1。黑點表示“不倒翁的重心”解析：重力的方向豎直向下，不因物體的狀態(tài)而改變，支點為圖中的O點，作O點到重力的垂線即是力臂L1。答案：如答圖69所示例2、畫出圖70中施加在鍘刀上最小力的作用點和方向。解析：根據(jù)杠桿的平衡條件可知：當杠桿平衡時，力最小，其力臂就要最大，而最大的力臂為支點到力的作用點的距離，所以作用點在刀柄的末端，且方向為斜向下，垂直于力臂。答案：如答圖70所示【專題訓練】1、如圖71是某同學斜拉旅行箱站立時的簡化模型。箱內(nèi)物品有輕有重，較重物品是放在箱的上部還是下部省力呢？請根據(jù)你的設(shè)想，畫出它的動力臂L1和阻力臂L2。忽略箱體和輕物品的重力，用實心黑點表示較重物品2、在圖72中畫出小錘所受阻力F2以及動力F1的力臂。3、請在圖73中的的杠桿中標出其工作的阻力臂和作用在A點的最小動力的方向及力臂。4、圖74是一種常見的活塞式抽水機的示意圖，在圖中畫出手柄所受動力F1的力臂和阻力。5、如圖75所示，甲為辦公用的裁紙刀，乙為其示意圖，根據(jù)裁紙刀所受動力F1的方向及阻力F2的力臂L2，畫出動力F1的力臂L1和阻力F2。6、如圖76所示，人的手臂相當于一個杠桿，它的支點在O點，請畫出圖中鉛球?qū)κ值淖饔昧的力臂L。3、滑輪組的裝配【典例解析】例1、一個站在地面上的工人利用滑輪組將重物G提起來，如圖77，請畫出滑輪組的繞線。解析：一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組，在吊起貨物時，有兩種繞繩方法：即兩段繩和三段繩，而此題人站在地面上，提起貨物時只能向下用力，所以只能畫出動滑輪上有兩段繩子的情況。答案：如答圖77所示例2、如圖78方框內(nèi)是一滑輪組，AB是將滑輪懸掛圖77答圖77在天花板上的線，C端掛一重為G的物體，D為手拉端。假設(shè)不計摩擦和滑輪重，要使重物勻速上升，手的拉力F14G，試畫出裝置內(nèi)滑輪組的連接圖，并要求所有滑輪個數(shù)最少。解析：這是一道黑盒子題，解答這類試題必須熟悉組成裝置的各個元件的作用，才能根據(jù)黑盒子內(nèi)部條件和盒外部特征聯(lián)系有關(guān)知識進行綜合分析，很可能有多次嘗試、推測、猜想，但決不能盲目瞎猜，必須要有扎實的基礎(chǔ)知識和一定的解題經(jīng)驗、技巧。此題考查滑輪組的繞線以及滑輪組的省力情況，由題意可知，手的拉力是物重14，而每個動滑輪只能省一半的力，框內(nèi)應(yīng)當有兩個動滑輪，又因為手的拉力向下，與重物上升方向相反，裝置內(nèi)必定有定滑輪改變力的方向，由二個動滑輪和二個定滑輪構(gòu)成滑輪組顯然符合拉力為物重的14，題目要求所有滑輪的個數(shù)最少，所以裝置內(nèi)應(yīng)當由一個定滑輪和二個動滑輪組成。答案：如答圖78所示圖78答圖78【專題訓練】1、用如圖79所示的的滑輪組成滑輪組提升木桶有兩種繞繩方法，請任意畫出一種。2、用如圖80所示的滑輪組畫出最