語言基礎(chǔ)知識+實用類文本5.doc

語言基礎(chǔ)知識實用類文本閱讀一、語言基礎(chǔ)知識(12分)1下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是(3分)()A. 作揖/舟楫靦腆/暴殄天物稱道/稱心B. 瀆職/贖罪 皈依/巋然不動 折騰/折耗C. 河畔/叛逆 均勻/慘淡經(jīng)營 松柏/柏油D. 馳騁/聘請 陷阱/殺一儆百 劃槳/劃算2下列各句中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?3分)()A中國是世界上最早種茶、制茶和飲茶的國家，茶文化源遠(yuǎn)流長，所以人民網(wǎng)舉辦城市符號系列征集活動，以“茶”為主題，將評選出十個最具特色的茶韻城市。B前不久癱瘓半個印度的兩次大停電讓世界對這個迅速崛起的“金磚國家”印象大打折扣，而印度情報機(jī)構(gòu)為其找原因稱：電力系統(tǒng)從中國進(jìn)口的零件“很可疑”。C奧運會舉辦城市自古及今都為人關(guān)注，當(dāng)巴西贏得2016年夏季奧運會主辦權(quán)后，里約熱內(nèi)盧從此成了世界最令人矚目的“幸運兒”城市。D倫敦奧運會上，有過輝煌成績、贏得媒體“超級丹”親切稱呼的外形俊朗的中國羽毛球選手林丹，生機(jī)勃勃，再創(chuàng)輝煌，又敬勝利的冠軍軍禮。3下列各句中，沒有語病的一句是(3分)()A五角大樓最新的一份年度報告顯示，中國軍方將開始研制新型核動力彈道導(dǎo)彈戰(zhàn)略潛艇，解放軍海軍已具備可靠的?；舜驌裟芰?。B有著“中國福爾摩斯”之稱的公安部首席特邀專家烏國慶參與了蘇湘渝系列持槍搶劫殺人案的偵破，并詳細(xì)解讀了犯罪嫌疑人周克華案件的特點。C今年城鎮(zhèn)單位在崗職工平均工資排名全國22個省會城市和四大直轄市公布了，靠前的大多是東部城市，工資整體呈現(xiàn)出東高西低的形勢。D河南某媒體在京啟動“尋找當(dāng)代孟母”的大型公益活動，我國第一位女航天員劉洋的母親牛喜云作為“當(dāng)代孟母”候選人到場。4依次填入下面橫線上的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()_。于是，她便用牙齒把自己吐的絲一根根咬斷，咬破自己織下的繭。她埋怨、氣惱，然后就是焦急，甚至折磨自己，同時用死來對突不破的網(wǎng)表示抗議。那是用一種細(xì)細(xì)的、柔韌的、若有若無的絲織成的，是痛苦的絲織成的。 當(dāng)她一覺醒來，她突然明白拯救自己的，只有自己。她在自己的生活中織下了一個厚厚的繭。但是，她終于被疲勞征服了，沉沉地睡過去。ABCD二、名句名篇默寫(6分)5補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(任選3題，多選只按前3題計分)(1)孔子曰：“_，無以為君子也；_，無以立也；不知言，無以知人也?！?論語)(2)白露橫江，水光接天。_，_。(蘇軾赤壁賦)(3)_，_。開荒南野際，守拙歸園田。(陶淵明歸園田居)(4)想當(dāng)年，_，_。(辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古)三、實用類文本閱讀(15分)閱讀下面的文字，完成問題。高風(fēng)亮節(jié)梁啟超擁有博大的胸懷。1924年，他不幸得了尿血癥，親友們熱心地建議他出國治療，但他堅信祖國的醫(yī)療水平，不僅不出國，而且特意請北京協(xié)和醫(yī)院的中國大夫為他診治。1926年，協(xié)和醫(yī)院為他做了割除右腎的手術(shù)，結(jié)果證明這次手術(shù)是一個大的失誤：右腎無腫瘤，也無其他病灶！術(shù)后梁啟超的身體狀況日益惡化。這引起他朋友和社會人士對協(xié)和醫(yī)院的強(qiáng)烈不滿，他們在報刊上發(fā)表文章批評協(xié)和醫(yī)院的失誤。梁啟超寬厚地對待協(xié)和醫(yī)院，恐怕此事影響人們對中國西醫(yī)科學(xué)的懷疑，不顧自己所受的損害而極力維護(hù)協(xié)和的聲譽(yù)，替該院辯護(hù)，并說自己會繼續(xù)接受協(xié)和的治療。梁啟超具有高尚的品格。他追求真理，堅持原則。為了尋求真理，他拋棄傳統(tǒng)習(xí)俗，恭恭敬敬地拜地位比自己低的康有為為師。然而當(dāng)康有為逆歷史潮流搞復(fù)辟時，他即斷然與恩師決裂?！耙蝗諡閹煟K身為父”是中國的傳統(tǒng)道德，背師、逆師，近于大逆不道，梁啟超無論是當(dāng)初拜師還是其后背師，都是以極大的勇氣突破了傳統(tǒng)規(guī)范和道德，他說：“吾愛吾師，吾更愛真理。”這與他所說“吾愛孔子，吾更愛真理”一樣，成為傳世名言。梁啟超熱愛祖國，公私分明。他一生多次受過日本政府和友人的極大幫助，尤其在戊戌政變后的生死關(guān)頭，日本人曾幫助他逃離虎口。梁啟超在日本度過十余年，視日本為第二故鄉(xiāng)，但是當(dāng)日本政府向袁世凱提出危害中國的“二十一條”時，梁啟超義憤填膺，在報刊上接連發(fā)表文章，揭露日本侵略中國的野心。日本人威脅利誘不成，即中傷梁啟超“忘恩負(fù)義”。梁啟超義正詞嚴(yán)地表示，他決不會因受日本保護(hù)十余年而放棄對祖國的責(zé)任。梁啟超為政公正，做官清廉。他多次組織籌款，經(jīng)手無數(shù)錢財，但未曾濫用一分錢以自肥其私。有時他生活窘困，賣文度日，在日本時甚至一度舉債為生，他在給朋友的信中說：“數(shù)月來生計之狼狽，乃至不可言?！彼粸閭€人爭權(quán)力。在組織政黨時，一些人爭地位、權(quán)力，他則大力主張任人唯才、唯賢。民國初年，多少人為求官而多方奔走，他卻因袁世凱及段祺瑞專制獨裁、難以合作而毅然數(shù)次辭去高官。護(hù)國運動之后，他功成名就，卻退出政壇，潛心學(xué)術(shù)，表現(xiàn)了知識分子高尚的情操和獨立的人格。他不以權(quán)謀私，袁世凱任命他為司法總長，他上任伊始，即發(fā)表告鄉(xiāng)中父老書，表示要“謝絕請托，破除情面”，對于同黨、朋友及康有為等推薦的人，他任用和推薦德才兼?zhèn)渲?，為此而得罪了不少人。梁啟超光明磊落，為人坦蕩。他不僅平時待人平等、寬容，在政治上也主張自由競爭和寬容。梁啟超在日本組織政聞社，革命派同盟會成員大鬧成立會會場，并痛打梁啟超。當(dāng)時日本警方前來調(diào)查，以便依法處理。梁啟超為避免同胞糾紛，將此事淡化處理，贏得人們的稱贊，日本名流及報紙頗贊美梁先生有“政治德量”。梁啟超平易近人，沒有名人的架子。他在協(xié)和醫(yī)院住院時，給從醫(yī)生到看護(hù)婦，乃至廚子、打雜工共幾十人每人送了一把題了字的扇子，而當(dāng)時梁啟超的墨寶是相當(dāng)名貴的，由此可見他的為人。梁啟超高尚的人格和愛國情操得到人們的一致贊許，即使是他的一些反對派也十分佩服他。真可謂高風(fēng)亮節(jié)梁任公！(選自黃敏蘭著中國知識分子第一人：梁啟超，湖北教育出版社，有刪改)6簡析梁啟超為什么既拜康有為為老師，又與康有為決裂。(5分)答：_7文章著重寫了梁啟超作為哪幾種身份主要對待、處理了哪些事情？(4分)答：_8梁啟超的高風(fēng)亮節(jié)中，哪一點給了你深刻的啟示？試結(jié)合文本、聯(lián)系社會實際談?wù)勀愕母形颉?6分)答：_專項訓(xùn)練(三十八)1B解析 Ay/j， tin, chng/chn；B.d/sh， gu/ku，zh/sh；C. pn, yn/yng，bi；D. chng/pn, jng, hu。2D解析 A項，“源遠(yuǎn)流長”指源頭很遠(yuǎn)，水流很長，比喻歷史悠久。B項，“大打折扣”指由于某種原因，使其價值、功能、作用、影響等方面的程度有了大幅度的減少，與原來的價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)不相符。C項，“令人矚目”指使人注視在一個事物、國家、人等身上。這些成語都符合語境。D項，“生機(jī)勃勃”形容自然界充滿生命力，或社會生活活躍?？梢孕稳莶菽镜茸匀滑F(xiàn)象，也可以形容社會現(xiàn)象，但不能形容人。用在句中不符合語境，這里應(yīng)該運用“生氣勃勃”，形容人有生氣，充滿活力。3D解析 A項自相矛盾，前面說“將開始研制”，后面又稱“已具備”。B項搭配不當(dāng)或成分贅余、殘缺，本來“周克華案件”是搭配恰當(dāng)?shù)?，但因“犯罪嫌疑人”贅余，?dǎo)致“犯罪嫌疑人周克華”與“案件”不搭配。C項語序不當(dāng)，應(yīng)為“全國22個省會城市和四大直轄市公布了今年城鎮(zhèn)單位在崗職工平均工資排名”。 4.A解析 整個文段寫出從“織繭”到“破繭”的過程。句講“織繭”，放在段首，句中的“那”緊承著指代“繭”，句中“沉沉地睡過去”與句中“當(dāng)她一覺醒來”前后相繼。5(1)不知命不知禮(2)縱一葦之所如凌萬頃之茫然(3)羈鳥戀舊林池魚思故淵(4)金戈鐵馬氣吞萬里如虎6答案 梁啟超追求真理，恭恭敬敬地拜地位比自己低的康有為為師，然而當(dāng)康有為逆歷史潮流搞復(fù)辟時，梁啟超斷然與恩師決裂。解析 本題考查理解、分析文章的內(nèi)容。先選定答案所在區(qū)域，篩選重要信息后，語言簡潔地表達(dá)出所需要的內(nèi)容。7答案 示例：作為普通病人，寬容地對待、處理了協(xié)和醫(yī)院手術(shù)失誤的事，平易地給醫(yī)院的普通人送扇子。作為學(xué)生，正確地對待、處理自己與康有為之間的師生關(guān)系。作為政治家，正直地對待權(quán)力、賢才和同盟會的痛打。作為受助者，雖然接受過日本政府的幫助，但他理性地對待、處理日本給予自己個人的照顧以及為了國家民族的命運堅決地揭露日本侵略中國的野心。(4分，每答對一條給1分，意思對即可)解析 本題考查篩選信息、賞析文章內(nèi)容的能力。這道題要求學(xué)生能選準(zhǔn)角度，弄明白“身份”的含義，文章雖然寫了大量的材料，但從身份角度看，不外乎就是普通病人、政治家、學(xué)生和受助者等幾個方面。8答案 示例：梁啟超的高風(fēng)亮節(jié)中，追求真理堅持原則給了我深刻的啟示，特別是“吾愛吾師，吾更愛真理”：人在追求真理的過程中，不能因為個人感情原因而放棄對真理的追求。梁啟超尊敬他的老師，熱愛他的老師，但當(dāng)老師康有為逆歷史潮流搞復(fù)辟時，他斷然與老師決裂，選擇追求中華民族向前發(fā)展的真理。當(dāng)前，一些地方政府不切合當(dāng)?shù)貙嶋H地發(fā)展經(jīng)濟(jì)，招商引資，弄來了污染環(huán)境的企業(yè)，或者盲目地開發(fā)而無端地擴(kuò)大建設(shè)規(guī)模。作為這