英語人教版三年級(jí)下冊(cè)Unit6 How many第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì).doc

Pep三年級(jí)下冊(cè)Unit6 How many? 第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1. 掌握單詞“eleven”，“twelve”，“thirteen”，“fourteen”和“fifteen”。2. 能運(yùn)用句型“How many.?”詢問物體的數(shù)量并進(jìn)行回答。3. 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)字的興趣。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)1. 掌握單詞“eleven”，“twelve”，“thirteen”，“fourteen”和“fifteen”。2. 能運(yùn)用句型“How many.?”詢問物體的數(shù)量并進(jìn)行回答。難點(diǎn)數(shù)字11-15的英文表達(dá)。三、教學(xué)準(zhǔn)備1. 本課時(shí)教學(xué)過程中所需的課件。2.本課時(shí)教學(xué)所需的錄音。四、教學(xué)過程Step 1: Warm-up1. 打招呼。T: Good morning ,class.Ss: Good morning ,teacher.T: Nice to meet you.Ss: Nice to meet you, too.T: How are you ?Ss: Im Fine, thank you. And you?T: Im fine, too.2. 教師在黑板上寫出上學(xué)期所學(xué)的數(shù)字1-10的英文表達(dá)，并帶領(lǐng)全班學(xué)生大聲讀。教師隨意說出一個(gè)數(shù)字的英文表達(dá)，學(xué)生快速說，幫助學(xué)生進(jìn)一步熟悉數(shù)字1-10的英文表達(dá)。Step 2: Preview報(bào)門牌號(hào)。1. 教師用簡(jiǎn)筆畫在黑板上畫六扇門，在門上寫出門牌號(hào)，如512，605，213，805，612，452等，并隨意指著一扇門，讓學(xué)生用英語說出相應(yīng)的門牌號(hào)碼。2. 讓學(xué)生同桌合作，一人用簡(jiǎn)筆畫畫幾扇門，并寫出門牌號(hào)，另一人大聲用英語說出相應(yīng)的門牌號(hào)碼。教師可以用上面的方法多練習(xí)幾次，引出課題。板書課題：How many?2. A. Lets learn.教學(xué)新單詞。教師出示數(shù)學(xué)算式，讓學(xué)生計(jì)算。5+6=6+6=6+7=10+4=10+5 =教師可以將計(jì)算結(jié)果用阿拉伯?dāng)?shù)字寫在等號(hào)后面，引出數(shù)字11-15的教學(xué)。教師依次出示數(shù)字11-15的英文卡片，帶領(lǐng)學(xué)生讀單詞，并糾正學(xué)生錯(cuò)誤的發(fā)音，尤其是單詞“twelve”和“eleven”的讀音。Game ：1. 大小聲說單詞 2.報(bào)數(shù)游戲看圖片 操練句型 教師用簡(jiǎn)筆畫在黑板上畫出五條魚，問：“How many?”學(xué)生回答：“Five.”教師再依次用數(shù)字11-15將魚標(biāo)號(hào)，說：“Yes, five fish. Look, they are Fish 11, Fish 12, Fish 13, Fish 14, and Fish 15.”(4) 播放本部分的教學(xué)錄音，讓學(xué)生仔細(xì)聽，邊聽邊小聲跟錄音讀。(5) 再次播放教學(xué)錄音，全班學(xué)生跟錄音大聲讀，提醒學(xué)生注意模仿錄音中的語音、語調(diào)。Step 4: Extension1. A. Lets chant.教師隨意出示11-15的數(shù)字卡片，問：“How many do you see?”學(xué)生說出相應(yīng)的英文數(shù)字。教師播放兩次本部分的歌謠錄音，學(xué)生仔細(xì)聽錄音，并小聲跟錄音唱歌謠，注意錄音中單詞的連讀。2. 報(bào)數(shù)：按照平時(shí)上體育課的要求，請(qǐng)兩小組學(xué)生上講臺(tái)，依次排好隊(duì)，然后要求他們大聲報(bào)數(shù)1-15。哪一隊(duì)排隊(duì)快、靜、齊，報(bào)數(shù)響亮且準(zhǔn)確，哪一隊(duì)就獲勝。3. 學(xué)生坐在座位上，用“one by one”的方式依次報(bào)數(shù)，報(bào)到fifteen后又馬上從one開始報(bào)數(shù)，訓(xùn)練學(xué)生的快速反應(yīng)能力。Step 5: Summary1. 師生共同總結(jié)本課時(shí)所學(xué)的重點(diǎn)知識(shí)。2. 鼓勵(lì)學(xué)生多了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用識(shí)。Step 6: Homework1. 背誦本課時(shí)所學(xué)的單詞。2. 將自己學(xué)過的英文數(shù)字說給爸爸媽媽。【板書設(shè)計(jì)】Unit6 How many?one two three four five six sev