



全文預覽已結束
下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第三節(jié) 怎樣學習和研究化學?基礎鞏固一、選擇題(每題只有一個正確答案)1小明將少量的白糖放在鐵鍋里加熱,先看到白糧融化,接著看到融化的物質呈現(xiàn)棕色,最后有黑色殘渣,請你判斷整個實驗屬于( ) A研究白糖的結構 B研究白糖的用途C研究白糖的變化D研究白糖的制法 2下列實驗操作中錯誤的是( )A試劑瓶塞取下后應倒放在桌子上 B酒精燈的燈帽取下后應正在放桌子上C試管洗干凈后應倒放在試管架上 D膠頭滴管不用時應倒插在試管架上3玻璃儀器洗滌干凈的標志是( )A. 容器內壁看不到污物,呈無色透明狀B沖洗時倒出的水是無色透明的C儀器內壁的水既不成股流下也不聚滴D上述中的任意一項均可表示儀器已經(jīng)洗凈4下圖中的基本操作正確的是()來源:.5實驗時若不慎碰翻酒精燈,灑出的酒精在桌上燃燒起來,應立刻采取的措施是( )A. 用嘴吹滅 B. 用濕抹布撲滅 C用書扇滅 D用燈帽蓋滅來源:Z。xx。k.Com6既能用來給少量固體藥品加熱,又能用來給少量液體藥品加熱的儀器是( )A試管 B燒杯 C集氣瓶 D量筒二、填空題7化學是一門以 為基礎的科學,進行化學實驗要注意 ,遵守 。要學會觀察 ,準確客觀地記錄 ,養(yǎng)成良好的實驗習慣。8用試管夾夾持試管加熱時,試管夾應由試管 往 套,使用時注意手指不能按在試管夾的 柄上。9取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精燈的火焰中(如右圖),約12s后取出,可觀察到 處(填序號)的火柴梗最先碳化,說明 焰溫度最高,因此加熱時,試管應放在酒精燈的 焰上。10指出右下圖所示傾倒鹽酸的操作中的主要錯誤:(1) ;(2) ;(3) 。 拓展提高三、選擇題(每題有12個正確答案)11下列現(xiàn)象與銅綠無關的是( )A遇到稀鹽酸時放出大量氣泡 B加熱一段時間后變成黑色粉末C加熱時試管口有水滴滴出 D在空氣中燃燒產生耀眼強光12下列實驗操作不正確的是( )A點燃鎂帶必須用坩堝鉗夾持,不能用手拿B實驗過程中的廢液應倒入水池,并用大量水沖涮C向試管中加銅綠粉末時可以用紙槽代替藥匙加入藥品D實驗結束時要整理好實驗臺后方能離開實驗室13下列點燃或熄滅酒精燈的操作正確的是( )14根據(jù)下列哪項能判斷鎂帶的燃燒是化學變化( ) A發(fā)出耀眼強光 B生成白色固體C放出大量的熱 D以上各項中的任意一項15取一段打磨好的鎂帶,放入白醋中,可以觀察到的現(xiàn)象是( )A鎂帶逐漸變小 B鎂帶發(fā)出耀眼的強光C鎂帶表面產生大量氣泡 D反應過程中釋放出大量的熱,使鎂帶熔化16下列物質中既含有氫元素又含有氧元素的是( ) A銅綠 B金剛石 C氧化鎂 D石灰水四、填空題17簡要寫出下列錯誤操作造成的后果:(1)給試管中的銅綠加熱時,管口朝上: ;(2)酒精燈不用時,未蓋上燈帽: ;(3)傾倒鹽酸時標簽未向著手心而是朝下: ;(4)點燃鎂帶時未在實驗桌上放置石棉網(wǎng): 。來源:學.18閱讀下列短文并回答問題:(A)氫氧化鈉叫做燒堿或苛性鈉;(B)氫氧化鈉固體極易溶于水,溶解時放出大量的熱;(C)暴露在空氣中的燒堿極易吸收水分;(D)氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應;(E)氫氧化鈉還能跟指示劑、鹽酸、氯化鐵等反應;(F)氫氧化鈉是一種重要的化工原料,具有廣泛的用途;(G)純凈的氫氧化鈉是一種白色固體,它的水溶液有澀味和滑膩感.(1)用序號回答:短文中敘述物理性質的有_,敘述化學性質的有_。(2)氫氧化鈉可用作某些氣體的干燥劑,其原因是_;固體氫氧化鈉應_保存,其原因是_。來源:學_科_網(wǎng)來源:.參考答案基礎鞏固一、選擇題1-6 D C D B A二、填空題7實驗 實驗安全 實驗規(guī)則 實驗現(xiàn)象 實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)8底部 上 短9c 外 外 10(1)瓶蓋未倒放 (2)標簽未向手心 (3)管口未與瓶口緊挨在一起拓展提高三、選擇題11-16 D B AC B AC AD四、填空題17(1)水流至管底使試管炸裂
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 臨床醫(yī)院實習報告總結范文
- 2025年地震觀測設備項目合作計劃書
- 2025年鎳鎘電池項目建議書
- 2025屆上海市桃浦中學 高一物理第二學期期末復習檢測模擬試題含解析
- 打造智慧辦公生態(tài)圈如何運用區(qū)塊鏈技術實現(xiàn)高效身份驗證
- 廣東省廣州市廣東第二師范學院番禺中2025屆高一物理第二學期期末達標檢測模擬試題含解析
- 心理驅動的學習教育心理學的新視角
- 學習動機與學習潛能的深度解析
- 專題04 薦信 感謝信 倡議書(測試)(原卷版)-2025年高考英語二輪復習
- 教育技術的前沿個性化學習與評估的挑戰(zhàn)與機遇
- 2023年中國石化河北石家莊石油分公司社會招聘20人筆試模擬試題及答案解析
- 太陽能熱水系統(tǒng)設計
- 醫(yī)務科崗前培訓
- 共青團團課主題班會課件PPT模板PPT
- GB/T 8685-2008紡織品維護標簽規(guī)范符號法
- 合成氨行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢分析
- 2022年徐聞縣(中小學、幼兒園)教師招聘筆試試題及答案解析
- 網(wǎng)電部管理重點(中)
- 新生兒復蘇解析課件
- ABI7500熒光定量PCR儀標準操作規(guī)程
- 語言領域核心經(jīng)驗《學前兒童語言學習與發(fā)展核心經(jīng)驗》
評論
0/150
提交評論