2014蘇教版八年級第一學期期末模擬語文試卷（含答案）.doc

20132014學年第一學期期末模擬試卷初二語文（滿分100分?？荚囉脮r120分鐘。）第一部分(24分)1根據拼音寫出相應的漢字。（4分） (d) 聽 丘(h) _ 鄭重其( sh) 相(yng) _成趣2下面一段文字中有四個錯別字，把它們找出來填入表中，然后改正。（4分）在生命的旅途中，來自四面八方的各種提醒，讓人感覺到無限的溫磬。那是一雙雙關切的眼睛，注視著我們前行；那是一個個清晰的路標，指引我們前進的方向；那是舉喪時的一絲慰籍，是喧囂時的一份靜密，是落寞時的一語問詢，是迷茫中的一盞燈錯別字改 正3 默寫古詩文名句，并在括號內的橫線上填寫相應的作家、作品。(10分) ，夜泊秦淮近酒家。 （杜牧泊秦淮） ，一覽眾山小。 （杜甫 ）庭下如積水空明， ，蓋竹柏影也。 （蘇軾記承天寺夜游） 不畏浮云遮望眼， _ 。 （王安石登飛來峰） _，誰家新燕啄春泥。 （_錢塘湖春行） 落紅不是無情物，_ 。 （龔自珍己亥雜詩）黑云壓城城欲摧，_。 (李賀雁門太守行)_，天涯若比鄰。 （王勃送杜少府之任蜀州）4名著閱讀。(3分)“醫(yī)生建議他再作一次手術，他冷冷地、生硬地說：到此為止。我可夠了。我已經向科學獻出了我的一部分鮮血，剩下的留給我做點別的事吧?！边x文中的“他”指的是鋼鐵是怎樣煉成的中的主人公 ，“做點別的事”具體是指 ，這也表明主人公已經從過去的 中解脫出來，重新開始規(guī)劃新的生活。5近幾年來，霧霾天氣已經嚴重影響了人們的日常生活。某小組收集的網上關于霧霾天氣的“神吐槽”。請你運用所學到的語文知識，說說這些“神吐槽”在表達上有什么共同的妙處。（3分）（注:“吐槽”一詞，是指從對方的語言或行為中找到一個漏洞或關鍵詞作為切入點，發(fā)出帶有調侃意味的感慨或疑問。神吐槽就是相當?shù)耐虏?、給力的吐槽，是吐槽的更高級。）三九時節(jié)霧紛紛，路上行人吸斷魂；霧以吸為貴；厚德載霧，自強不吸；霧霾霾兮，天昏暗，壯士一去兮不復還。_第二部分(36分)閱讀小石潭記中的選段，完成69題。（8分） 從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，怡然不動；俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。6解釋下列句子中加點詞的意思。（2分） （1）心樂之（ ） （2）下見小潭（ ） （3）怡然不動（ ） （4）凄神寒骨（ ）7閱讀第一段，說說“伐竹取道”對表現(xiàn)人物心理和小石潭特點的作用。（2分） _8在節(jié)選的語段中，哪些地方能讓你感受到小石潭“水尤清?！钡奶攸c？請結合有關語句作簡要說明。（2分） _9作者開頭說“心樂之”，為什么在第四段又寫“凄神寒骨，悄愴幽邃”？（2分） _閱讀下面一篇文言短文，完成第10題。 甲乙二人同游太行山。甲曰：“本大行，何得稱太行？”乙曰：“本太行，如何稱大行？”共決于老者，老者可甲而否乙。甲去，乙詢曰：“奈何公亦顛倒若是？”答曰：“人有爭氣者，不可與辯。今其人妄謂己是，不屑證明是非，有爭氣矣。吾不與辯者，使其終身不知有太行山也?！?0把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分） 奈何公亦顛倒若是？ 吾不與辯者，使其終身不知有太行山也。閱讀幽徑悲劇選段，完成 11 - 14 題。（9分）茫茫燕園中，只剩下幽徑的這一棵藤蘿了。它成了燕園中的魯?shù)铎`光。每天春天，我在悲憤、惆悵之余，惟一的一點安慰就是幽徑中這一棵古藤。每次走在它下面，嗅到淡淡的幽香，聽到嗡嗡的蜂聲，頓覺這個世界還是值得留戀的，人生還不全是荊棘叢。其中情味，只有我一個人知道，不足為外人道也。然而，我快樂得太早了，人生畢竟還是一個荊棘叢，決不這到處都盛開著玫瑰花。今年春天，我走過長著這棵古藤的地方，我的眼前一閃，嚇了一大跳：古藤那一段原來凌空的虬干，忽然成了吊死鬼，下面被人砍斷，只留上段懸在空中，在風中搖曳。再抬頭向上看，藤蘿初綻出來的一些淡紫的成串的花朵，還在綠葉叢中微笑。它們還沒有來得及知道，自己賴以生存的根干已經被砍斷，脫離了地面，再沒有水分供它們生存了。它們仿佛成了失掉了母親的孤兒，不久就會微笑不下去，連痛哭也沒有地方了。我是一個沒有出息的人。我的感情太多，總是供過于求，經常為一些小動物、小花草惹起萬斛閑愁。真正的偉人們是決不會這樣的。反過來說，如果他們像我這樣的話，也決不能成為偉人。我還有點自知之明，我注定是一個渺小的人，也甘于如此，我甘于為一些小貓小狗小花小草流淚嘆氣。這一棵古藤的滅亡在我心靈中引起的痛苦，別人是無法理解的。11根據選段內容，用簡潔的語言概括燕園幽徑發(fā)生了怎樣的悲劇。（2分） _12選文第段中作者說“人生還不全是荊棘叢”，第段又說“人生畢竟還是一個荊棘叢”，這是否矛盾，為什么？（2分） _13第段劃線的句子在語言表達上很有特色，請簡要賞析。（2分）再抬頭向上看，藤蘿初綻出來的一些淡紫的成串的花朵，還在綠葉叢中微笑。 _14選文第段中寫道“真正的偉人們是決不會這樣的。反過來說，如果他們像我這樣的話，也決不會成為偉人”，結合選文內容，體會作者的情感。（3分） _ _閱讀下面一篇文章，完成1519題。(15分)逼來的春天馮驥才那時,大地依然一派毫無松動的嚴冬景象,土地堅硬,樹枝全抽搐著,害病似的打著冷戰(zhàn);雀兒們曬太陽時,羽毛乍開好像絨球,緊擠一起,彼此借著體溫。你呢,面頰和耳朵邊兒像要凍裂那樣的疼痛然而,你那凍得通紅的鼻尖,迎著冷冽的風,卻忽然聞到了春天的氣味!春天最先是聞到的?？墒?當你用力再去吸吮這空氣時,這氣味竟又沒了!你準會懷疑它不過是瞬間的錯覺罷了。春天還被遠遠隔絕在地平線之外吧。但最先來到人間的春意,總是被雄踞大地的嚴冬所拒絕、所稀釋、所泯滅。正因為這樣,每逢這春之將至的日子,人們總會格外的興奮、敏感和好奇。如果你有這樣的機會多好?天天來到這小湖邊,你就能親眼看到冬天究竟怎樣退去,春天怎樣到來,大自然究竟怎樣完成這一年一度起死回生的最奇妙和最偉大的過渡。但開始時,每瞧它一眼,都會換來絕望。這小湖干脆就是整整一塊巨大無比的冰,牢牢實實,堅不可摧;它一直凍到湖底了吧?魚兒全死了吧?灰白色的冰面在陽光反射里光芒刺目;小鳥從不敢在這寒氣逼人的冰面上站一站。然而,一天,一大片冰面竟像沉船那樣陷落下去,剛剛從裂開的冰洞里露出的湖水,漆黑又明亮,使你想起一雙因為愛你而無限深邃又默默的眼睛。這坍塌的冰洞是個奇跡,盡管寒潮來臨,水面重新結冰,但在白日陽光的照耀下又很快地融化和洞開。冬的傷口再也難以愈合。冬天與春天的界限是冰的瓦解。冰的坍塌不是冬的風景,而是隱形的春所創(chuàng)造的第一幅壯麗的圖畫。隨后湖面中間閃現(xiàn)一條長長的裂痕,不等你確認它的原因和走向,居然又發(fā)現(xiàn)幾條粗壯的裂痕從斜刺里交叉過來。跟著,另一處湖面,冰層又坍塌下去。一個、兩個、三個某一天,你來到湖邊,會止不住出聲地驚叫起來,巨冰已經裂開!黑黑的湖水像打開兩扇沉重的大門,把一分為二的巨冰推向兩旁,終于袒露出自己闊大、光滑而迷人的胸膛那些在冰層下憋悶了長長一冬的大魚,它們時而激情難耐,猛地蹦出水面,在陽光下銀光閃爍打個“挺兒”,“嘩啦”落入水中。你會深深感到,春天不是由遠方來到眼前,不是由天外來到人間。它原是深藏在萬物的生命之中的,它是從生命深處爆發(fā)出來的,它是生的欲望、生的能源與生的激情。它永遠是死亡的背面。唯此,春天才是不可遏制的。它把酷烈的嚴冬作為自己的序曲,不管這序曲多么漫長。追逐著凜冽的朔風的尾巴,總是明媚的春光。那封閉大地的白雪下邊是什么?你揮動掃帚,掃去白雪,一準是連天的醉人的綠意你眼前終于出現(xiàn)這般景象：寬展的湖面上到處浮動著大大小小的冰塊。這些冬的殘骸被解脫出來的湖水戲弄著，今兒推到湖這邊兒，明日又推到湖那邊兒。早來的候鳥常常一群群落在浮冰上，像乘載游船，欣賞著日漸稀薄的冬意。這些浮冰不會馬上消失，有時還會和一場春寒凍結一起，霸道地凌駕湖上，重溫昔日威嚴的夢。然而，春天的湖水既自信又有耐性，有信心才有耐性。它在這浮冰四周，揚起小小的浪頭，好似許許多多溫和而透明的小舌頭，去舔弄著這些漸軟漸松漸小的冰塊最后,整個湖中只剩下一塊肥皂大小的冰片了,湖水反而不急于吞沒它,而是把它托舉在浪波之上,搖搖晃晃,一起一伏,展示著嚴冬最終的悲哀、無助和無可奈何終于,它消失了。冬,頓時也消失于天地間。這時你會發(fā)現(xiàn),湖水并不黝黑,而是湛藍湛藍。它和天空有著一樣的顏色。天空是永遠寧靜的湖水,湖水是永難平靜的天空。春天一旦跨到地平線這邊來,大地便換了一番風景。它日日夜夜散發(fā)著一種氣息,就像青年人身體散發(fā)出的氣息。清新的、充沛的、誘惑而撩人的,這是生命本身的氣息。大自然囚禁了整整一冬的生命,要重新開始新的一輪競爭了。而它們,這些碧綠的針尖一般的葦芽,不僅叫你看到了嶄新的生命,還叫你深刻地感受到生命的銳氣、堅韌、迫切,還有生命和春的必然。 （有改動）15“天天來到這小湖邊,你就能親眼看到冬天究竟怎樣退去,春天怎樣到來”,作者的筆下,冬天是怎樣退去,春天是怎樣到來的呢?按照提示在下面橫線上填上恰當?shù)脑~語。（4分）堅不可摧_ _春回大地16“它把酷烈的嚴冬作為自己的序曲，不管這序曲多么漫長?！蹦阍鯓永斫膺@句話在文中的深刻含意?（2分） _17作者在文中“春天的湖水既自信又有耐性，有信心才有耐性?！闭堈f說“耐性”在文中的具體含義。（2分） _18作者在文章的結尾如何描寫春天的景象？作用是什么?（3分） _ _19作者說，春天是逼來的。什么力量把春天逼來的呢？請聯(lián)系全文談談你的看法。（4分） _ _第三部分（40分）20作文。請以“幾分_在心頭”為題目，寫一篇文章。要求：先將題目補充完整，題目橫線處可以填寫：“感動”“愜意”“思念”“豪邁”“憂傷”“酸澀”然后作文；你可以大膽選擇你最能駕馭的文體（詩歌除外），寫你最熟悉的內容，表達你的真情實感；文中不要出現(xiàn)真實的姓名不少于600字。書寫要正確、規(guī)范、美觀。參考答案1 諦 壑 事 映2錯別字磬舉籍密改 正馨沮藉謐3略4保爾或保爾柯察金 樂觀豁達 從事寫作或文學創(chuàng)作絕望或精神危機5運用諧音雙關/仿化（化用古詩、成語、俗語等）手法，生動形象地表達了網友對霧霾天氣的抱怨，富有幽默感。6略7表明作者被悅耳水聲吸引，產生一探究竟的愿望，突出其內心之“樂”；表明小石潭無路可通、人跡罕至，側面寫出其環(huán)境幽僻的特點。8寫小石潭“全石以為底”，說明水清澈見底；寫魚在水中的情景，如“皆若空游無所依”等讓人感覺不到水的存在，說明了水的清澈透明。9因為作者參與改革失敗后被貶，心中憤懣不平，因而凄苦是感情主調。寄情山水是為了擺脫這種心情，但歡樂是暫時的，一經凄清環(huán)境觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會流露出來。10為什么您也如此顛倒（是非）?我不和（他）辯論的原因，是讓他終身不知道太行山啊。11燕園幽徑僅存的一棵古藤被無端砍斷。12說“人生還不全是荊棘叢”是因為古藤給“我”悲憤、惆悵的心情帶來安慰，給我?guī)碓S多快樂，讓我忘卻了人生的許多困難；而說“人生畢竟還是個荊棘叢”是因為古藤蘿被人砍斷了，還存在“愚氓滅美”的事實。13運用擬人的手法，把藤蘿的花朵當做人來寫，生動形象地寫出了古藤被砍后花朵仍綻放的情景，給幽徑增添美麗（這一點如答表現(xiàn)了古藤的頑強亦可），表達了作者內心無比悲痛之情。14表達了作者對漠視美被破壞的譴責，對美被破壞的痛心，以及愛護美的決心。15冰面陷落;出現(xiàn)裂痕;巨冰裂開;冰片沉浮(意近即可)16春天歷經了酷烈的冬天，懷抱希望，長久堅持，春天的到來是必然的。17(1)湖水的耐性來源于對春天高度信任。(2)春天伊始，湖水用他的溫和，戲弄、舔弄、托舉那些不愿退出湖面的殘冰。18寫法：先寫春天來時給人的總體感受是總寫，接著從泥土、樹枝、小鳥、云、湖水、葦芽這幾個方面去描寫它們的變化是分寫；先從整體去寫是面的展開，后分寫是點