新人教版六年級(jí)語文下冊(cè)四單元總復(fù)習(xí)及答案(三篇).docx

新人教版六年級(jí)語文下冊(cè)四單元總復(fù)習(xí)及答案(三篇)目錄：新人教版六年級(jí)語文下冊(cè)四單元總復(fù)習(xí)及答案一新人教版六年級(jí)語文下冊(cè)四單元提升練習(xí)卷及答案二新人教版六年級(jí)語文下冊(cè)四單元提升練習(xí)題及答案三- 1 -新人教版六年級(jí)語文下冊(cè)四單元總復(fù)習(xí)及答案一班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）ku xi zhng zhng bi z ch fng zhn mo （_） （_） （_） （_）（_）s xi sh f c wei lng l cun ch （_） （_） （_） （_）（_）二、比一比，再組詞。（10分）濟(jì)（_） 著（_） 約（_） 崖（_）擠（_） 睹（_） 芍（_） 涯（_）臍（_） 堵（_） 釣（_） 睚（_）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）成（_）結(jié)（_）夜（_）降（_）心（_）神（_）（_）（_）而飛根據(jù)意思，從上面的詞語中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。結(jié)成一群群、一隊(duì)隊(duì)。形容人多。（_）2.用“心()神()”寫一句話。_四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）即使也只要就 如果就 雖然但是1. （_）關(guān)掉發(fā)動(dòng)機(jī)，火箭（_）可以繼續(xù)前行。2.（_）我們按下手電筒的開頭，立刻（_）會(huì)出現(xiàn)一束光柱。3.（_）按照光速運(yùn)動(dòng)，我們一秒鐘（_）可以沿著地球赤道轉(zhuǎn)約七圈半。4.（_）人在奮力奔跑時(shí)，速度達(dá)到二十四千米每小時(shí)，（_）這個(gè)速度跟鴕鳥比差遠(yuǎn)了。五、按要求寫句子。（15分）（1）舞臺(tái)上的幕布分開了，音樂奏起來了，演員們踩著音樂的拍子，以莊重而有節(jié)奏的步法走到腳燈前面來了。（縮寫句子） （2）燈光射在他們五顏六色的絲繡和頭飾上，激起一片金碧輝煌的彩霞。（縮寫句子） （3）我們的這位藝術(shù)家是誰呢？他就是梅蘭芳同志。（改為陳述句） （4）這不能不說是一個(gè)奇跡。（改為肯定句） 六、閱讀短文，回答問題。（20分）非雪天不能讀書讀書不分四時(shí)。春天讀書，有杏花春雨，別具一番風(fēng)情；夏天讀書，有接天蓮葉相伴，也令人神往。而我半生讀書，都似乎與杏花、春雨、蓮葉無緣，飄滿記憶中的是山鄉(xiāng)茅屋的一天風(fēng)雪。我年少時(shí)即插隊(duì)山區(qū)，那里地曠人稀，勞動(dòng)很緊張，每年繁忙的春耕春播、 夏收夏種、秋收秋種，常常是忙得兩頭摸黑。雖然有時(shí)雨天不出工，但能夠留給我讀書的時(shí)間畢竟太少，也太零碎。 只有冬天，對(duì)我來說是奢侈（shch）的日子，會(huì)有整把整把的時(shí)日供我閉戶讀書，我可以在火爐里煨上幾只紅薯，讓書香伴著苗條。書讀足了，就從灰燼里拔出幾只又香又燙的紅薯 香來吃，吃飯后又翻開喜愛的書來讀。這種時(shí)日，我往往將平日里想讀而無暇讀的書堆滿一床，逐本讀過去，或者將一年中零零散散 讀過的書全翻出來，恣意地重讀一遍。雪夜讀書在我也是歡樂的事。一爐紅火，滿室雪光，四野靜謐（m）的落雪聲，我時(shí)而默誦，時(shí)而低吟，一直到雄雞初啼才戀戀不舍地吹燈睡覺?，F(xiàn)在回想起來，我生平所讀的書，在那些雪天里讀的最多，也記憶最深。我常常思忖：為什么我一回憶起讀書 的生活，總是想到那些苦寒的雪天？難道我就沒有楊柳岸邊書相伴的日子嗎？難道我今天在窗明幾凈的書房里讀書不值得留戀嗎？可是近年來我的讀書成了消遣，早期的銳志沒有，更常常禁不住燈紅酒綠 的誘惑。許多書買來，一堆一堆還沒翻過，有些只看了開頭的幾頁就再也沒有碰過?，F(xiàn)在我似乎懂了：人的一生，可用來讀書的日子數(shù)來不少，但真正用在讀書上的時(shí)間卻不多。讀書，是需要一點(diǎn)生存壓力的。清人袁枚在黃生借書說里道，年輕時(shí)因家貧，他如饑似渴地借書讀，做官后，生活安順，書也“俸去書來”容易 得到了，反而“素蟫灰絲，時(shí)蒙卷軸”，讀書的時(shí)間反倒不多了。袁枚說的是書非借不能讀，而我則想說書非雪 天不能讀。寒冬， 是時(shí)令的雪天；艱難逆境，是人生的雪 天；清靜寡欲，是情志的雪天。雪天讀書，正如旅人在風(fēng)雪之夜里對(duì)家園的思念，更有一翻神思的投入和徹骨的深味。1根據(jù)拼音，從文中找出相對(duì)應(yīng)的詞語：w xi（_） xio qin（_）yu hu（_）s cn （_）2第段中，“有接天蓮葉相伴”一句，是由_朝詩人_的詩句“_”轉(zhuǎn)化而來。3第段中“一天風(fēng)雪”中“一天”的意思是_；第段中“戀戀不舍”一詞體現(xiàn)出一種感情，它與本段中“_”一詞相呼應(yīng)。4“奢侈”的本義是花大量錢財(cái)追求過分享受，它在第段中如何理解？_5綜觀全文，題目中的“雪天”既指_的雪天，也指_的雪天和 _的雪天。6仿照例句，續(xù)寫兩個(gè)句子。春天讀書，有杏花春雨，別有一番風(fēng)情；夏天讀書，有接天蓮葉相伴，也令人神往；秋天讀書，_；冬天讀書，_。7從幼兒園到小學(xué)畢 業(yè)，你一定讀了不少書，有過不少的 經(jīng)理，感受或樂趣，請(qǐng)你選擇一個(gè)方面，用優(yōu)美的語言傳達(dá)出來。_七、習(xí)作。（20分）題目：_是最美的行囊要求:先把題目補(bǔ)充完整(橫線上可填“渴望”“微笑”“自信”“關(guān)愛”“思念”等，也可自行填 詞），然后作文。要寫出自己的真情實(shí)感。不少于450字。_參考答案：一 胯下 鄭重 拜祖 廚房 氈帽 灑下 束縛 刺猬 伶俐 竄出 二 人才濟(jì)濟(jì) 著名 約會(huì) 懸崖 擁擠 目睹 芍藥 天涯 肚臍 堵塞 釣魚 睚眥 三 群 隊(duì) 幕 臨 曠 怡 比 翼 成群結(jié)隊(duì) 家鄉(xiāng)的優(yōu)美景色總讓我心曠神怡，流連忘返。 四 即使 也 只要 就 如果 就 雖然 但是 五 （1）幕布分開了，音樂奏起來了，演員們走到前面來了。（2）燈光激起彩霞。（3）我們的這位藝術(shù)家就是梅蘭芳同志。（4）這就是一個(gè)奇跡。六 1 無暇 消遣 誘惑 思忖 2 唐 楊萬里 _ 接天蓮葉無窮碧 3 滿天 歡樂 4可以有很多的時(shí)日閉門讀書，享受讀書帶給我的無限樂趣。5 時(shí)令 人生 情志 6 有累累碩果，給人帶來豐收的喜悅 有皚皚白雪，使人心曠神怡 。 7從幼兒園到小學(xué)畢 業(yè)，你一定讀了不少書，有過不少的 經(jīng)理，感受或樂趣，請(qǐng)你選擇一個(gè)方面，用優(yōu)美的語言傳達(dá)出來。7 / 20新人教版六年級(jí)語文下冊(cè)四單元提升練習(xí)卷及答案二班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）chn sh yuy fitng xuny jsng r ku poxio kngki 二、比一比，再組詞。（10分）謠_ 晰_辨_鍵_嫰_搖_淅_辯_健_漱_三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）張（_）結(jié)（_） 畫（_）點(diǎn)（_） 迫不（_）待 不以（_）然 自相（_）（_） （_）（_）蒼蒼 （_）流不息 翠綠（_）滴 邯鄲（_）（_）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）因?yàn)樗灾挥胁烹m然但是即使也(1)（_）雪下得再大，大家（_）要堅(jiān)持到校。(2)（_）在老師的辛勤培育下，我們這些小樹（_）能長(zhǎng)成參天大樹。(3)（_）有鐵人王進(jìn)喜這樣的石油工人，（_）我國(guó)在短時(shí)間內(nèi)建成了我國(guó)最大的油田大慶油田。(4)袁隆平教授（_）取得了雜交水稻的輝煌成就，（_）他并未因此而驕傲自滿，止步不前。五、按要求寫句子。（15分）伏爾加河上的纖夫是一幅不可多得的珍貴的油両。（縮句)_五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅幅美妙的圖畫。（縮句)_敵人很狡猾。（改為比喻句)_為了把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)盛，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。（改成反問句)_人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎？（改成陳述句) _六、閱讀短文，回答問題。（20分）最貴的蛋是笨蛋阿瓜是個(gè)弱智的小孩。在三年級(jí)（1）班里，他的成績(jī)倒數(shù)第一。同學(xué)們也常取笑他說他頭大不中用。每天放學(xué)后，他會(huì)主動(dòng)留下來幫忙倒垃圾。更絕的是，白天上課，每隔兩節(jié)課，他就會(huì)條件反射地把垃圾桶拿到洗手臺(tái)前認(rèn)真刷洗。原來最臟最臭的角落，因?yàn)榘⒐系呢?fù)責(zé)變成了教室內(nèi)最醒目的凈土他總是微笑著，并純真地看著別人以怪異復(fù)雜的眼光看自己。有一次，老師出了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎的問題:世界上最貴的蛋是什么蛋？有人說是金蛋，有人說是原子“彈”，有人說是臉蛋這時(shí)阿瓜也舉手發(fā)言，高興地說“是笨蛋，因?yàn)榇蠹叶冀形冶康埃　蓖瑢W(xué)們笑了 老師卻沒有笑 她走過去輕拍阿瓜的臉蛋說 是的 你最貴阿瓜的母親每天放學(xué)后都會(huì)騎摩托車到校門口接他一個(gè)冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看見一個(gè)獨(dú)行的同學(xué)，他知道該同學(xué)的家離學(xué)校較遠(yuǎn)，便央求媽媽順道載同學(xué)回家。可惜因車后座裝了一個(gè)鐵籃子，無法多載一個(gè)人而作罷?；丶液?，媽媽忙著在廚房做飯，卻隱隱約約聽見門外傳來一陣奇怪的聲音，出門一看，原來是阿瓜正滿頭大汗地用老虎鉗在拆鐵籃子?jì)寢屔钌畹貒@了口氣，但眼里卻涌出了淚花。多么笨的孩子啊 又是多么善良的寶貝 是因?yàn)楸坎派屏?還是因?yàn)樯屏疾棚@得笨1給文章第6自然段和第10自然段加上標(biāo)點(diǎn)。2寫出下列詞語的近義詞。純真一一（_） 怪異一一（_） 復(fù)雜一一（_） 央求一一（_）3第2自然段中的加點(diǎn)詞表現(xiàn)了阿瓜_的品質(zhì)。4文中寫了阿瓜的哪幾件事？請(qǐng)分別寫在下面的橫線上。_5文中畫橫線的兩句話，你是怎樣理解的？_6面對(duì)取笑阿瓜的同學(xué)，你會(huì)對(duì)他們說些什么？_1，：“，?！?！，？2 純潔 奇異 繁雜 哀求 3樂于助人、善良4寫了阿瓜的三件事:讓教室的角落成為凈土。在課堂上說世界上最貴的蛋是笨蛋。下雨天讓媽媽的摩托車載同學(xué)，因?yàn)檐嚿嫌袀€(gè)鐵籃子無法多載一個(gè)人，而用老虎鉗拆掉鐵籃子。5從文中畫橫線的兩句話可以看出阿瓜的純真、善良讓老師和媽媽都很感動(dòng)。6示例:阿瓜雖然有他的缺點(diǎn)，但他是個(gè)善良、樂于助人的孩子，我們不應(yīng)該取笑別人的短處，而應(yīng)多學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，望你們能像對(duì)待好朋友一樣對(duì)待阿瓜。七、習(xí)作。（20分）生活中我們常常有著不一樣的發(fā)現(xiàn)，有時(shí)我們生活現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)了自然的奧秘，有時(shí)我們?cè)谟H身經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)了做人的道理，有時(shí)我們從平凡的事物中也會(huì)發(fā)現(xiàn)有美的存在，“生活中并不缺少美，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，請(qǐng)以“發(fā)現(xiàn)”為話題，寫一篇記敘文。要求：1、圍繞中心有條理地?cái)⑹?，寫出真情?shí)感。2、語句通順；詳略得當(dāng)；3、400字左右。_參考答案：一 陳設(shè) 幽雅 沸騰 懸崖沮喪 日寇 咆哮 慷慨二 歌謠；清晰；分辨；琴鍵；嫩綠；動(dòng)搖；淅瀝；辯論；健康；漱口三 燈 彩 龍 睛 及 為 殘 殺 白 發(fā) 川 欲 學(xué) 步 四 (1)即使 也 (2)只有 才 (3)因?yàn)?所以 (4)雖然 但是 五 （1）伏爾加河上的纖夫是油畫。（2）焰火構(gòu)成了圖閩。（3）敵人狡猾得像狐貍一樣。（4）為了把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)盛，我們難道不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)嗎？（5）人的聰明與愚笨，不是天生的。六 13 / 20新人教版六年級(jí)語文下冊(cè)四單元提升練習(xí)題及答案三班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）jng yng h i shng ti z yun gng xin k ji m d ln yng 二、比一比，再組詞。（10分）籍（_） 蓬（_） 鈞（_） 峻（_）籍（_） 篷（_） 釣（_） 竣（_）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（_）（_）有味一（_）半（_）栩栩（_）（_）（_）（_）無味1寫出兩個(gè)與詞語、結(jié)構(gòu)相同的詞語：_、_。2詞語_和_(填序號(hào))是一對(duì)反義詞。寫出與詞語意思相反的詞語：_。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分） 不是而是 盡管還是 如果就 即使仍然 只有才 只要就1. （_）噪音這位“隱身人”難以對(duì)付，人們（_）想出了許多制服它的辦法。2.它們?cè)跇渖献龈C、生活，（_）樹被風(fēng)刮得太厲害，（_）到地上來。3.“夾絲玻璃”（_）被打碎了，碎片（_）藕斷絲連地粘在一起。 4.鯨生活在海洋里，雖然體形像魚，可它（_）魚類，（_）哺乳動(dòng)物。五、按要求寫句子。（15分）今天的風(fēng)真大。（改為否定句）_春風(fēng)輕輕地吹在我的臉上。（用擬人的方法說）_許多石頭向敵人砸了過去。（改為比喻句）_草原的作者是老舍寫的。（修改病句）_老漢對(duì)小伙子說，小伙子不算個(gè)共產(chǎn)黨員。（改為直接引述句）_漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。（縮句）_遇到這樣的事情誰受得了？（改為陳述句）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）大雪封不住希望的心包利民有一年冬天，我和表弟徒步去離村幾十里外的荒野中抓兔子。在白茫茫的雪野中走了許久，也不見那一行令我們欣喜的印跡。中午的時(shí)候，起了暴風(fēng)雪，漫天的狂風(fēng)，無邊的大雪，甸子上的積雪被風(fēng)吹得像波濤一樣滾動(dòng)，我和表弟躲在樹下，滿心的恐慌。過了近兩個(gè)小時(shí)，風(fēng)停了，雪也小了，我和表弟忙著往回趕?？勺吡撕靡粫?huì)兒，發(fā)現(xiàn)周圍仍是無邊的雪原，雪雖然沒有剛才下得大，可我們的足跡還是很快被湮滅。我們心里一驚，知道是迷了路。本來在冬天很少能在野外迷路，至少有來時(shí)的腳印能引領(lǐng)我們回家?？墒乾F(xiàn)在，周圍除了雪還是雪，沒有路。那些站著的身影，是荒原上稀稀疏疏的樹。每走到一棵樹下，表弟便爬上樹去向遠(yuǎn)處張望，可是這么大的暴風(fēng)雪過后，很難見到村莊的影子，仿佛大地上的印跡都被大雪所埋沒。就這樣一路走著，心里焦急萬分，如果不能找到村莊，到天黑下來，等著我們的就是黑暗與寒冷，無疑是死路一條。我們一邊走一邊納悶，平時(shí)沒覺得甸子這么大，怎么周圍的村莊一個(gè)都看不見呢?我們本想朝著一個(gè)方向走，可是滿天風(fēng)雪，根本無從辨別方向，只好憑著感覺朝某個(gè)方向不停地走。當(dāng)表弟再一次爬上一棵樹時(shí)，他大聲喊道：“哥，前邊的雪地上有個(gè)黑點(diǎn)!”我們精神一振，奮力邁著疲憊的雙腿向前方走去。有的地方雪極深，一腳踩下去能沒掉整條腿，這讓我們提心吊膽，怕掉進(jìn)一些被雪填平的深坑里，這極大地影響了我們的速度。表弟一次次地上樹，我們離著那個(gè)黑點(diǎn)也越來越近，這是我們唯一的希望了。終于走到了那個(gè)黑點(diǎn)所處的位置，卻原來是一口極深的水井。表弟失望至極，我心里忽然一動(dòng)，說：“既然這里有井，附近一定有村子!”表弟聞言又來了精神，飛快地爬上一棵最高的樹，觀望良久，忽然大喊：“哥，我看見那邊有一縷縷的煙，可能是個(gè)村子!”我們立刻向那邊出發(fā)。當(dāng)時(shí)已是傍晚，表弟看到的煙定是村莊的炊煙。又走了近一個(gè)小時(shí)，一個(gè)村子真的出現(xiàn)在視野里。天已擦黑，那一刻，我們都躺到在雪地上，大口地喘著氣，放下了心中的巨石。到了那個(gè)村子，我們?cè)诶相l(xiāng)家休息了一會(huì)兒，便抄近路回到了家，才幾里路的距離。想起來真是后怕，如果沒有那眼水井，我們也許真的會(huì)把命丟在無邊的雪野之上。當(dāng)然內(nèi)心也很震驚，那么猛烈的暴風(fēng)雪，竟然封不住一個(gè)小小的井口!許多年以后，當(dāng)我再次回想往事，心中忽然就多了一份感悟。如果把人心當(dāng)成一眼水井，那么就算生命中的風(fēng)雪再大，也無法鎖住心里的熱情。而且，更重要的是，還能給迷路的人指引方向、帶來希望!(選自聯(lián)誼報(bào)，有改動(dòng))（1）結(jié)合全文，說說以“大雪封不住希望的心”為題的妙處。 （2）根據(jù)提示，填充方框。情節(jié)：突遇暴雪 發(fā)現(xiàn)黑點(diǎn) 發(fā)現(xiàn)村莊心理： 焦急萬分 失望之極放下心來（3）結(jié)合語境，按要求品析語言表弟一次次地上樹，我們離著那個(gè)黑點(diǎn)也越來越近，這是我們唯一的希望了。(分別說說加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果) 那些站著的身影，是荒原上稀稀疏疏的樹。(從修辭的角度說說這句話的妙處) （4）第五段劃線句子中的“真的”一詞包含著豐富的心理活動(dòng)，請(qǐng)以第一人稱寫出來。(40字以內(nèi)) （5）文中的“水井”一詞表意豐富，請(qǐng)說明。 （6）即使有再大的困難，只要心中有希望，腳下不停步，就可能實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)。你有類似的感悟嗎?請(qǐng)結(jié)合自身經(jīng)歷談?wù)?