主題班會期中考試總結(jié).doc

主題班會：期中考試總結(jié)活動目標(biāo)： 在活動中幫助學(xué)生正確認(rèn)識考試，正確認(rèn)識成績，樹立正確的學(xué)習(xí)觀和價值觀，樹立自信，學(xué)會感恩?；顒舆^程：第一步：填字游戲，男女生競賽。 我走進教室，同學(xué)們都已經(jīng)安靜地坐在自己的座位上。上課問好禮儀結(jié)束后，我提議讓班長帶領(lǐng)大家先把我班的班歌我相信唱一遍。同學(xué)們坐在座位上唱，歌聲嘹亮，充滿歡樂，甚至比平時站著唱歌效果好。 歌聲畢，我說：“同學(xué)們，把眼睛閉上，這時在你的腦子里出現(xiàn)了美麗的白云，白云的下邊是一眼望不到邊的大草原。你看到了嗎？”我語氣緩慢，越來越輕。有的同學(xué)點頭，有的同學(xué)回答看到了?！巴蝗?，在你面前出現(xiàn)了數(shù)千上萬匹馬，萬馬奔騰，爭先恐后。假如你就是其中的一匹馬，你找到自己了嗎？”有的同學(xué)笑了，有的同學(xué)還沉浸在其中。在和同學(xué)一起聯(lián)想畫面時，我已經(jīng)在黑板上大大地寫上了“萬馬奔騰，（ ）者勝”幾個字。 “請大家睜開眼睛，看黑板。下面我進行一個填字游戲，分成男、女生進行競賽。男生寫在黑板的左邊，女生寫在黑板的右邊，只準(zhǔn)填一個或兩個字，男女生所填內(nèi)容不能重復(fù)。時間為五分鐘?！蔽抑v完了游戲的規(guī)則，同學(xué)們開始爭搶著上黑板。我在旁邊提示著：兩分鐘，還有一分鐘，還有最后30秒時間一到，同學(xué)們都興奮地看著黑板上寫著內(nèi)容。 “非常好，我們先來看一下，大家寫得哪些符合要求。先從男生開始。”我說完，邊指著男生寫的內(nèi)容，邊一個個對照。男生寫的有“拼搏”、“仁”、“智”、“勇”、“強”、“猛”、“雄”、“團結(jié)”等，共有11個符合要求，還有4個不符合要求；女生寫的有“自信”、“有夢”、“堅持”、“執(zhí)著”、“恒”等，共有17個，其中有一個與男生寫的重復(fù)。這時男生、女生開始發(fā)生了爭執(zhí)，教室里頓時人聲鼎沸。半分鐘后，看著他們面紅耳赤的樣子，我作了三次停止的手勢，教室里才靜下來。我笑著說：“我們這樣爭執(zhí)到下課也不會有什么結(jié)果。女同學(xué)，我們已經(jīng)超過了男生，如何我們把這個讓給男生，是不是我們贏得更精彩，贏得那男生心服口服。何況這個詞是男生先寫?！蔽铱吹接泻芏嗯l頻點頭，也露出了會心的笑意。我接著說：“這個詞是我們男同學(xué)先寫，但我們應(yīng)有男子漢的胸懷，讓一讓又何妨。我們就是再加上一個，也是輸，何必如此爭執(zhí)。”很多男生有點不好意思的笑著。 “其實，我們輸贏不必放在心上，關(guān)鍵是我們找到學(xué)習(xí)的方法，找到了考試取勝的秘訣。剛剛結(jié)束的考試是我們升入初三以來的第二次，考試前，大家摩拳擦掌，都想一路領(lǐng)先，形成了萬馬奔騰之勢。誰會脫穎而出呢？我們看一看，扎實踏實的實者會勝，像我們班的周超、董新宇、李榮杰、孫浩、吳晨、劉浩然、楊會聰；勤奮好學(xué)的勤者會勝，像我們班的褚夫明、劉德存、楊長遠(yuǎn)、劉向晴、李俊杰、徐福東、姚港；足智多謀、思維敏捷的智者會勝，像我們班的賀甜、朱彤、劉金路、王然、萬玉強、沈晨旭、韓正迅；堅持不懈、持之以恒的執(zhí)著者會勝，像我們進步的孫海洋、杜柳、馬文廣、吳建國、褚洪磊、孫忠杰、王望、楊港、周雅麗、張騰飛、王圣潔、于品、趙強、孫啟峰、馬晴、葛頌等?？傊?，同學(xué)們歸納出實、勤、智、執(zhí)著，確實是我們?nèi)俚臈l件，是我們應(yīng)具備的學(xué)習(xí)品質(zhì)，是我們平時學(xué)習(xí)的一種體現(xiàn)。”當(dāng)我們話音剛落，教室里先是幾個人鼓掌，接著熱烈的掌聲響徹全班。第二步：感恩、感謝 這次考試，我們班取得了全年級第一名的優(yōu)異成績。這次成績的取得是全班同學(xué)和全體任課共同努力的結(jié)果。因此，我對全班同學(xué)說：“同學(xué)們，我們班取得的優(yōu)異成績離不開全班64名同學(xué)每一名同學(xué)的努力，正因為大家每一名同學(xué)的優(yōu)秀，才有了我們班級的優(yōu)秀。請把掌聲送給優(yōu)秀的自己?！苯淌依镯懥藷崃业恼坡暋?“除了你，還應(yīng)該感謝誰？” “老師！”同學(xué)們異口同聲地說。 “對。我們的語文老師王老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，對大家要求嚴(yán)格；英語老師孫老師責(zé)任心強，她對大家盡心盡責(zé)，人人過關(guān)。數(shù)學(xué)老師劉老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，對學(xué)生要求嚴(yán)格。正因為他們的敬業(yè)、他們的優(yōu)秀，才使我們優(yōu)秀。物理老師爭分奪秒，對我們關(guān)愛有加，我們把最熱烈的掌聲送給她們。”教室里再次響起熱烈的掌聲。 “我們應(yīng)該如何回報她們呢？”我反問。 “好好學(xué)習(xí)。” “上課認(rèn)真聽講?！?“認(rèn)真完成作業(yè)?！?“考出好成績?！?“對老師有禮貌?！?同學(xué)們你一句我一句說著。 “同學(xué)們，你的最好的表現(xiàn)就是對老師最好的回報?！蔽铱偨Y(jié)道第三步：樹立榜樣，鼓勵先進 我把在月考中成績優(yōu)異和成績進步的同學(xué)一一點名，并分為五人一組先后站起來，全班同學(xué)為他們鼓掌、喝彩。同時我指出了幾個同學(xué)的弱勢，并提出如果再細(xì)心一點、平時再努力一點、再勤奮一點，同樣會優(yōu)秀的。 最后我總結(jié)：“同學(xué)們，一次考試如果說能說明什么的話，它能說明我們平時學(xué)習(xí)中還有哪些不足，但它永遠(yuǎn)不能決定什么。勝者不可驕傲，因為在你的身后還有很多同學(xué)不服輸，并從現(xiàn)在就開始奮起直追；敗者切勿自卑，因為失敗是成功之母，錯誤是進步的階梯。如果你靜下心來認(rèn)真改正試卷中的錯誤，如果你像我們剛才說得一樣，你同樣會優(yōu)秀，會進步。其實我們不必太在意奮斗的結(jié)局如何。奮斗了，就問心無愧；奮斗了，就是成功的人生！沉浸在過去的失敗中，只能證明自己的懦弱。我們要抬起頭，挺起胸，大步向前。只有不停地堅持走下去，我們才能到達勝利的彼岸。不在于走多遠(yuǎn)，而在于是否在路上。正如我們班歌中所唱的拋開煩惱，勇敢地大步向前。我們以這次考試為基礎(chǔ)，每次考試我們與自己比，是否進步了；與別人比，差距是否縮小了?！钡谒牟剑红o下心來，寫出自己的試卷分析。 我給每名同學(xué)分了一張紙，提出了寫試卷分析的幾點要求：1、寫出一個月來自己五方面的優(yōu)點；2、寫出自己試卷中三個方面的不足、缺點；3、針對自己的優(yōu)點、缺點，寫出對策。反思： 由于是九年級學(xué)生第一進入期中考試，所以我更多的是引導(dǎo)，我