部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)五單元試題及答案最新(三篇).docx

部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)五單元試題及答案（最新(三篇)目錄：部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)五單元試題及答案最新一部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)五單元試題及答案匯總二部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)五單元試題及答案匯編三- 1 -部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)五單元試題及答案最新一班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（20分）zhn bi qing b gn bn mn bn bo shi yn c zh y zhung do 二、比一比，再組詞。（10分）漢（_） 裝（_） 潔（_） 粗（_） 亭（_）汗（_） 壯（_） 結(jié)（_） 組（_） 停（_）三、讀一讀，連一連。（10分）可愛的 小草 住在 一吹 有趣的 草地 一大片 觀察 金色的 時(shí)候 使勁 草地 傍晚的 蒲公英 仔細(xì) 鄉(xiāng)下 四、想一想，選詞填空。（10分）（1）節(jié)約 節(jié)省地球上的資源是有限的，我們要有節(jié)制地使用，_不必要的開支,不鋪張，不浪費(fèi)。_是中華民族的傳統(tǒng)美德。 （2）無(wú)論總是 雖然卻迎客松姿態(tài)優(yōu)美，枝干遒勁，_飽經(jīng)風(fēng)霜，_仍然郁郁蒼蒼，充滿生機(jī)。_是夏天還是冬天，它們_那么蓬蓬勃勃。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）（_）火柴已經(jīng)用光了（_）（_）小女孩回答說(shuō)（_）（_）可是（_）火柴點(diǎn)燃的火（_）還在這盞燈里亮著（_）（_）(給句子加標(biāo)點(diǎn),注意提示語(yǔ)的位置)2.手推車一邊這么想著,一邊費(fèi)力地跑來(lái)跑去。(用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子) _3.濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野,在竹林中吹著口笛。(仿寫擬人句)_4.修改病句。(1)這只小熊渾身上下都是綜色的。_(2)媽媽買回來(lái)黃瓜、蘿卜、西瓜、西紅柿等蔬菜。_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）_90多年前，加拿大諾爾曼大夫的小孫子（誕 延）生了，他叫亨利，諾爾曼是個(gè)外科醫(yī)生，常用各種動(dòng)物來(lái)進(jìn)行解剖。小亨利從小就想當(dāng)一名外科醫(yī)生，也常請(qǐng)人給他抓些蒼蠅、蜻蜓、麻雀來(lái)學(xué)解剖。一個(gè)星期天，屋子里忽然飄出一陣血（xi xu）腥味來(lái)。媽媽感到很奇怪，這是什么怪味道？就到處找呀找呀，一直找到頂樓。原來(lái)，小亨利正在一張長(zhǎng)條桌上細(xì)心地用刀撥弄著牛腿。亨利見媽媽來(lái)了，就說(shuō)：“我要把它解剖開來(lái)，用牛腿骨做標(biāo)本。”媽媽問(wèn)他為什么要搞這些東西，小亨利指著房門，對(duì)媽媽說(shuō)：“你看，我是個(gè)外科醫(yī)生呀！”媽媽這才發(fā)現(xiàn)，他已經(jīng)把爺爺當(dāng)外科醫(yī)生時(shí)用的銅牌，掛在自己的門上了。他向家里的人宣布：“以后不要叫我亨利了，要叫我諾爾曼大夫！”爺爺聽了，高興得哈哈大笑起來(lái)：“好，有出息！”小亨利愛學(xué)習(xí)，愛模仿，長(zhǎng)大后，一面工作，一面學(xué)習(xí)，終于實(shí)現(xiàn)了自己小時(shí)候的（希望 愿望），成了全加拿大聞名的技術(shù)高明的外科醫(yī)生。這個(gè)小亨利，就是后來(lái)的偉大的國(guó)際主義戰(zhàn)士白求恩大夫。1選出括號(hào)內(nèi)正確的讀音或詞語(yǔ)。2根據(jù)短文內(nèi)容，取個(gè)合適的題目寫在文前的橫線上。3白求恩大夫是哪國(guó)人？他小時(shí)候叫什么名字？ _4小亨利為什么能成為加拿大聞名的技術(shù)高明的外科醫(yī)生？ _5這篇短文的主要內(nèi)容是（ ）。A小亨利解剖牛腿。B小亨利讓家人叫他“諾爾曼大夫”。C小亨利受爺爺?shù)挠绊懀３W(xué)解剖。愛學(xué)習(xí)、愛模仿的他長(zhǎng)大后成了一名技術(shù)高明的外科醫(yī)生。七、習(xí)作。（15分）你平時(shí)喜歡玩什么？哪一次玩得特別開心、印象特別深刻?請(qǐng)你圍繞“那次玩得真高興”的話題，用一段或幾段話把當(dāng)時(shí)玩的過(guò)程寫下來(lái)。注意寫清楚玩的過(guò)程，自己覺得特別好玩的部分可以多寫幾句；注意正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),字?jǐn)?shù)在200字左右。_參考答案：一 準(zhǔn)備 墻壁 根本 門板暴曬 因此 注意 撞到二 漢族 服裝 潔凈 粗壯 小亭 汗水 粗壯 結(jié)果 組合 停止 三 四 節(jié)省 節(jié)約 雖然 卻 無(wú)論 總是 五 “ 。 ” ， “ ， ， 。 ” 媽媽一邊看電視一邊做手工。 雨水輕柔地給小蘑菇洗了個(gè)澡,把它洗得清清爽爽的。 這只小熊渾身都是棕色的。 媽媽買回來(lái)黃瓜、蘿卜、 西紅柿等蔬六 1誕 xu 愿望2白求恩小時(shí)候3加拿大 亨利4因?yàn)樗麗蹖W(xué)習(xí)，愛模仿，長(zhǎng)大后，一面工作，一面學(xué)習(xí)，終于成了全加拿大聞名的技術(shù)高明的外科醫(yī)生。5C6 / 15部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)五單元試題及答案匯總二班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（20分）t sh sh sh m fan tin rn sh b（_） （_） （_） （_） （_） dn zh chn shn l mn fn n bi cn（_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）憤（_） 治（_） 灌（_） 狼（_）噴（_） 冶（_） 罐（_） 狠（_）三、讀一讀，連一連。（10分）水光瀲滟晴方好 白銀盤里一青螺 杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜 山色空蒙雨亦奇 劉禹錫蕭蕭梧葉送寒聲 白云生處有人家 葉紹翁遙望洞庭山水翠 江上秋風(fēng)動(dòng)客情 蘇軾四、想一想，選詞填空。（10分）居然仍然突然果然1、他說(shuō)今天下午有雨，（_）到十五時(shí)左右就下起雨來(lái)。2、才過(guò)半年時(shí)間，小明的個(gè)子（_）超過(guò)了媽媽。3、經(jīng)過(guò)幾次嘗試，小明（_）沒有成功，他有些失望。4、剛剛還是艷陽(yáng)高照，現(xiàn)在（_）刮起了大風(fēng)。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）（1）如果沒有你，主人哪能每天欣賞到美麗的花朵呢？改成不帶問(wèn)號(hào)的句子：_ （2）臺(tái)風(fēng)暴跳如雷，像頭瘋狂的巨獸，呼呼地向著城市撲去。仿寫句子：_ （3）盛老師不時(shí)向同學(xué)們投去贊許的目光。（縮句）_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）上 課上課了，董老師扶著一疊大大小小的書本，笑瞇瞇地走進(jìn)教室。她將書放在講臺(tái)上，便用緩慢而清晰的聲調(diào)開始講課。一個(gè)假期沒有見到老師了，同學(xué)們都用親切的目光注視著她，好像在說(shuō)：“董老師，我們多么惦念您啊!”不知為什么我的眼前浮現(xiàn)出電視劇中一位受人尊敬的老師的形象，她是那么慈祥，像辛勤的園丁培養(yǎng)著小樹苗。我們的董老師，多像一位循循善誘的引路人，帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿髦R(shí)的海洋，去打開科學(xué)寶庫(kù)的大門。同學(xué)們完全被董老師的講課吸引住了，隨著她臉上的表情，時(shí)而凝神深思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低首微笑1根據(jù)意思填詞語(yǔ)。（1）形容善于有步驟地引導(dǎo)別人學(xué)習(xí)。 （_）（2）形容精神飽滿的樣子。 （_）2“笑瞇瞇”是對(duì)老師（ ）的描寫。A動(dòng)作B語(yǔ)言C神態(tài)D心里3文中作者把老師比做（_），把自己比做（_）。 A園丁 B紅燭 C花朵 D小樹苗4文章的最后一句話是（ ）A比喻句B擬人句C排比句5請(qǐng)把你喜歡的句子用“”在文中畫出來(lái)。6請(qǐng)描述一下你的老師上課時(shí)的樣子。_七、習(xí)作。（15分）鳥兒有個(gè)藍(lán)色的家,魚兒有個(gè)透明的家,我們小朋友也有一個(gè)溫馨幸福的家。你的家里發(fā)生了哪些有趣的事情呢?用筆記錄下來(lái),讓大家一起分享你家的快樂吧!300字左右。_參考答案：一 特殊 舒適 麻煩 甜潤(rùn) 石壁 叮囑 襯衫 黎明 憤怒 悲慘 二 憤怒 治理 灌輸 狼人 噴射 陶冶 罐頭 狠心三 四 1、果然 2、居然 3、仍然 4、突然 五 示例：（1）如果沒有你，主人不能每天欣賞到美麗的花朵。 （2）仿寫比喻句即可。 （3）盛老師投去目光。 六 1 循循善誘 神采飛揚(yáng) 2C3 A D 4C5略6略10 / 15部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)五單元試題及答案匯編三班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（20分）jng w yn t m shng jy zhn qu jn gun m sh bin rn 二、比一比，再組詞。（10分）劉（_） 挑（_） 殘（_） 贈(zèng)（_）列（_） 桃（_） 錢（_） 增（_）三、讀一讀，連一連。（10分）細(xì)細(xì)的 冬天 緊緊地 跑高大的 地毯 費(fèi)力地 叫漂亮的 樹 偷偷地 包裹寒冷的 根 拼命地 看四、想一想，選詞填空。（10分）A陸續(xù) B繼續(xù) C連續(xù)（1）上課了，同學(xué)們（_）從外面走進(jìn)教室。（2）爸爸已經(jīng)（_）加班一周了。（3）只要我（_）努力，一定可以取得優(yōu)異的成績(jī)。A竟然 B果然 C仍然 （1）白求恩（_）爭(zhēng)分奪秒地給傷員做手術(shù)，做了一個(gè)又一個(gè)。（2）那個(gè)獵人準(zhǔn)是發(fā)瘋了，（_）對(duì)狗開槍?。?）第二天，列寧來(lái)到白樺樹下，（_）又看到了那只灰雀。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）（1）多么有趣的一幅畫呀！（改為反問(wèn)句）_。（2）荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。（仿寫比喻句）_。（3）凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±取＃ǚ聦憯M人句）_。六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分） 青蛙和大雁一只大雁和一只青蛙在水平如鏡的湖面同住了很久，他們相親相愛，就像是一家人一樣。后來(lái)天旱，湖水干枯沒水了，大雁想飛到有水的地方，但舍不得把青蛙留下來(lái)?！霸趺崔k？”大雁和青蛙商量著說(shuō)。青蛙想了想說(shuō)：“用一根小繩子，你銜著兩頭，我銜在當(dāng)中，我們一起飛到有水的地方去。”大雁同意了。他們?cè)诳罩酗w了起來(lái)，飛過(guò)幾個(gè)蒙古包的時(shí)候，有人看見了，人們驚訝地喊道：“大雁帶著青蛙飛行，真有辦法！”青蛙心想，這是我想的辦法。又飛到了有很多蒙古包的上空，更多的人看見了。人們齊聲贊美道：“大雁帶著青蛙飛行，誰(shuí)想出這么好的辦法！”青蛙更得意了，它差一點(diǎn)喊出來(lái)：“這是我想的辦法呀！”又往飛到了更多蒙古包的上空，更多更多的人看見了。人們贊不絕口：“大雁帶青蛙飛行，想出這個(gè)辦法的人真聰明。”青蛙再也憋不住了，終于張開了大嘴。青蛙從空中掉下來(lái)，活活地摔死了。有誰(shuí)知道青蛙摔死的原因了嗎？1聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。驚訝：_贊不絕口：_2前兩次，青蛙聽到人們稱贊為什么不張口？第三次為什么忍不住了？ _3寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。干枯（_） 聰明（_） 贊美（_）4讀了這篇文章，你有什么感想？請(qǐng)寫下來(lái)。_1驚奇，奇怪。 不停地稱贊。2因?yàn)樗雷约阂粡埧诰蜁?huì)掉下去。因?yàn)榭洫?jiǎng)的人更多了，青蛙太得意了，再也憋不住了，終于張開了大嘴。3濕潤(rùn)、愚蠢、批評(píng)4提示：圍繞團(tuán)結(jié)協(xié)作這一中心來(lái)寫即可。文中的