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文檔簡介

學(xué)步導(dǎo)學(xué)案（第二課時）教學(xué)目標：一、知識與能力學(xué)習(xí)生字，掌握新詞。二、過程與方法抓住重點語句，感悟“走好人生之路，遠比學(xué)步艱難，需要付出勇氣和毅力。三、情感、態(tài)度價值觀聯(lián)系自身的成長經(jīng)歷和父母的呵護關(guān)愛，理解課文的思想感情。教學(xué)重點：品讀重點詞句段，體會父親對兒子的期望；懂得在未來的人生路上要獨立地、勇敢地、腳踏實地地走。教學(xué)難點：品讀重點詞句段，體會父親對兒子的期望；懂得在未來的人生路上要獨立地、勇敢地、腳踏實地地走。教學(xué)準備： 多媒體課件；導(dǎo)學(xué)案。教學(xué)流程：【回顧課文，導(dǎo)入新課】課文講的是什么？【合作探究】1、學(xué)步要付出怎樣的代價、留下什么樣的紀念？ 2、在學(xué)步的過程中，父母和孩子的心情是怎樣的？【總結(jié)提升】 從學(xué)步這篇寄語中體會到什么？ 【板書設(shè)計】 學(xué)步父母的欣喜兒子的高興兒子會走路了走好人生之路父母的擔(dān)心兒子路上的危險【課后鞏固】回答問題.1、按原文填空。 兒子，你從來不會想到，在你學(xué)步的路上，處處( )呢。在屋里，( )、( )、( )、( )，都可能將你碰痛。當你( )在房里( )時，不是( )，就是( )，真是( )。已經(jīng)數(shù)不清( )，數(shù)不清( )，每次你都哭叫兩聲，然后臉上( )繼續(xù)走你的路。摔跤摔不冷( )。你似乎對（ ），哪里（ ），哪里（ ），哪里（ ），你就愛（ ）。只要不摔倒，你總是（ ）。這是不是人類的天性？在你未來的人生旅途上，必然會遇到無數(shù)（ ），兒子呀，但愿你不要失去（ ）。你的額頭留下了（ ），這是你（ ）。兒子，你的（ ）還只是剛剛開始，你前面的路很長很長，有些地方也許（ ），有些地方雖然（ ）。生命的過程，大概就是（ ）和（ ）的過程，兒子啊，你要（ ）的走，（ ）的走。2、這篇文章記敘了作者看到自己的孩子（ ）時，（ ）、（ ）、（ ）的情景，給父親帶來（ ）和（ ）

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