個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì).doc

個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)金水區(qū)緯一路小學(xué) 宋紹華一、設(shè)計(jì)前的思考：1、作業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要組成部分，不僅是課堂教學(xué)內(nèi)容的鞏固和延伸，更是課堂教學(xué)的升華。因此，作為數(shù)學(xué)教師，我們應(yīng)該力爭(zhēng)優(yōu)化作業(yè)的設(shè)計(jì)，避免那些機(jī)械、重復(fù)、乏味的低效作業(yè)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，設(shè)計(jì)形式多樣、內(nèi)容現(xiàn)實(shí)有效、富有探索與思考價(jià)值、貼合學(xué)生情況的作業(yè)，讓他們?cè)谕瓿勺鳂I(yè)中享受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、運(yùn)用數(shù)學(xué)的價(jià)值和快樂(lè)。2、我教授的六年級(jí)學(xué)生對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)掌握扎實(shí)、牢固，且經(jīng)過(guò)幾年的數(shù)學(xué)日記和小論文的訓(xùn)練都能很好的根據(jù)相關(guān)課題進(jìn)行調(diào)研并寫出相關(guān)論文。因此，我本著結(jié)合學(xué)生實(shí)際、激發(fā)興趣和創(chuàng)新的意識(shí)為原則，以課題調(diào)研為主要形式設(shè)計(jì)了本次作業(yè)。二、我的作業(yè)設(shè)計(jì)。1、實(shí)踐型作業(yè)。（1）找出身邊的長(zhǎng)方體、正方體、圓柱體容器各一個(gè)，算出他們的表面積和體積，寫出計(jì)算過(guò)程。（2）用合適的比例尺將你家的效果圖畫在圖紙上（包括家具家電），并附上相關(guān)數(shù)據(jù)和計(jì)算過(guò)程。2、調(diào)研型作業(yè)。（1） 統(tǒng)計(jì)你一段時(shí)間內(nèi)使用一次性筷子的數(shù)量？計(jì)算一個(gè)班？全校？這些一次性筷子如果省下來(lái)將保存多少棵大樹？又可以對(duì)環(huán)境有哪些益處？（通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢相關(guān)數(shù)據(jù)記錄下來(lái)，計(jì)算后，寫出一篇數(shù)學(xué)小論文。）（2）調(diào)查你們家一天內(nèi)丟棄幾個(gè)塑料袋？一周？一個(gè)月？一年？你們一棟樓呢？一個(gè)小區(qū)呢？這些塑料袋會(huì)對(duì)土地有哪些危害呢？（通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢記錄下相關(guān)數(shù)據(jù)并記錄計(jì)算過(guò)程）然后把你的想法記錄下來(lái)，也可以針對(duì)塑料袋問(wèn)題向環(huán)保部門提出一些建議。（3）統(tǒng)計(jì)你一個(gè)學(xué)期內(nèi)用了多少個(gè)作業(yè)本？哪些是可以節(jié)約的？你一個(gè)班能節(jié)約多少紙張？全校呢？這些紙張可以救活多少棵大樹？你有什么想法？（查閱相關(guān)資料，統(tǒng)計(jì)計(jì)算相關(guān)數(shù)據(jù)記錄下來(lái)，寫出一篇數(shù)學(xué)小論文。）【以上三個(gè)課題，任選兩個(gè)完成即可。】【設(shè)計(jì)思考：這些有趣又緊密聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際的數(shù)學(xué)問(wèn)題，有效的激發(fā)了學(xué)生參與探索、研究的意識(shí)，在完成作業(yè)中，將數(shù)學(xué)知識(shí)與其他學(xué)科有效整合，利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。同時(shí)讓他們?cè)谧灾鬟x擇、實(shí)踐運(yùn)用中張開智慧的翅膀，使數(shù)學(xué)作業(yè)成為他們放飛潛能的空間?！?、應(yīng)用型作業(yè)。（1）請(qǐng)你調(diào)查你們家每個(gè)月的收入和消費(fèi)情況，并以消費(fèi)、儲(chǔ)蓄、投資為內(nèi)容，按照一定的比例為你們家設(shè)計(jì)一份家庭理財(cái)方案，并說(shuō)明你這樣設(shè)計(jì)的理由。（可以上網(wǎng)或到銀行咨詢理財(cái)?shù)南嚓P(guān)知識(shí)）（2）假期中如果你要外出旅游，請(qǐng)?jiān)诘貓D上找出目的地，并利用比例尺的知識(shí)計(jì)算出此地距離你家有多遠(yuǎn)？然后計(jì)劃怎么去？到地方后準(zhǔn)備去哪里玩，門票多少錢？了解當(dāng)?shù)氐拿袼罪L(fēng)情、消費(fèi)水平、特產(chǎn)以及住什么樣的酒店，大約需要多少錢？如何提前預(yù)定酒店？這趟旅行一共花多少錢？寫出一份詳細(xì)的旅游計(jì)劃。【設(shè)計(jì)思考：此作業(yè)的完成，使他們體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價(jià)值，進(jìn)一步體會(huì)到數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)會(huì)有效的幫助我們更好的生活，同