三年級語文基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)題(二套).doc

三年級語文基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)題(二套)目錄：三年級語文基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)題一三年級語文復(fù)習(xí)知識點(diǎn)二- 1 - / 21三年級語文基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)題一班級：_姓名:_一、照樣子寫成語：1四面八方 （ ） （ ） （ ）2人山人海 （ ） （ ） （ ）3零零星星 （ ） （ ） （ ）4 異口同聲 （ ） （ ） （ ）二、補(bǔ)充歇后語：1._各顯神通.2. 孫悟空大鬧天宮_3.韓信點(diǎn)兵_.4. _粗中有細(xì)5.包公斷案_.6._愿者上鉤 仔細(xì)觀察，照樣子寫一寫：7._8._三、填一填畫龍點(diǎn)睛這個(gè)成語出自（張彥遠(yuǎn)）的歷代名畫記，故事講的是_，后人以它做比喻，指_.四、 格式寫成語：AABB：（ ）（ ）（ ）（ ）AABC：（ ）（ ）（ ）（ ）ABCC：（ ）（ ）（ ）（ ）五、 加偏旁并組詞：止（ ）（ ） 直（ ）（ ）代（ ）（ ） 分（ ）（ ）郎（ ）（ ） ?。?）（ ）.六、 寫出三句表現(xiàn)友誼的名句，并寫出作者：1._2._3._七、 寫出三句和氣象有關(guān)的農(nóng)諺：_八、默寫游子吟 _, _._, _ . _， _.十、我的發(fā)現(xiàn)普通曲譜采摘色彩文章波紋我發(fā)現(xiàn)了_照樣子寫幾組：_博覽群書孜孜不倦勤學(xué)好問這三個(gè)成語和_有關(guān)，我還能寫出來 （ ）（ ）（ ）（ ）十一、寫一寫帶數(shù)字的成語： （ ）（ ）（ ）（ ）.寫帶大或小的成語：（ ）（ ）（ ）（ ）十二、寫三句表示思想方法的諺語：_十三、填空：買櫝還珠選自，講了_,諷刺了_.十四、對對子：清對（） 廉對（） 功對（） 正對（）優(yōu)對（） 善對（） 勤對（） 獎(jiǎng)對（）我還會(huì)舉例子：_、_、_十五、“的地得”的用法：光彩奪目的_ 清澈見底的_ 時(shí)間過得 _彎彎曲曲地_ 彎彎曲曲的 _ 和顏悅色地_ 彎彎曲曲的_飛快地_ 鮮花開得_十六、補(bǔ)充詩句：萬壑樹_，千山響_漠漠水田_，陰陰夏木_一兩家，_板橋斜._深深見，_款款飛._三四點(diǎn)，_一兩聲.十七、填量詞一（ ）歌曲、 一（ ）微風(fēng)、一（ ）畫、一（）金光 、一（）清泉十八、寫成語 描寫花草的成語：（ ）（ ）（ ）（ ） 描寫日月的成語：（ ）（ ）（ ）（ ） 描寫山巒的成語：（ ）（ ）（ ）（ ）十九、我發(fā)現(xiàn)動(dòng)靜得失吞吐我發(fā)現(xiàn)_，我能照樣子寫（ ）（ ）（ ）二十、故事名稱分類：1.寓言故事名稱：拔苗助長南轅北轍守株待兔 亡羊補(bǔ)牢2.歷史典故： 望梅止渴三顧茅廬負(fù)荊請罪3.成語故事： 驚弓之鳥買櫝還珠濫竽充數(shù)4.神話故事： 女媧補(bǔ)天夸父追日嫦娥奔月二十一、陳述句改反問句：1.馬跑得越快，離楚國就越遠(yuǎn)了._2.這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝._3.我喜愛這美麗的翠鳥_.二十二、寫幾句描寫月亮的詩句：_4 / 21三年級語文復(fù)習(xí)知識點(diǎn)二多音字三年級語文復(fù)習(xí)知識點(diǎn)(相逢) xing（照相）發(fā)f (發(fā)現(xiàn)) f （理發(fā)） 散 sn（散文） sn（散步）卷 jun（膠卷） jun（試卷） 當(dāng)dn（停當(dāng)）dng（當(dāng)時(shí)）磨m（磨坊） m（磨刀） 藏cng（躲藏）zng （西藏 ）扇 shn（扇子 ）shn（扇動(dòng)） 盡jn(盡管 ) jn（盡力）幾j（幾乎）j（幾個(gè)） 坊fn（磨坊）fn（牌坊）悶mn（悶熱）mn（煩悶） 調(diào)tio（ 調(diào)節(jié)）dio（調(diào)動(dòng)）看 kn（看見）kn（看守） 倒 do（倒水）do（倒下）爪 zho（爪牙）zhu（雞爪 ） 參cn（參加 ）shn（海參） cn（參差不齊）落l（丟三落四）lu（落葉）lo（落枕 ） 處 ch（處理）ch(到處)給gi(給你) j(給予) 擔(dān)dn（擔(dān)心）dn（扁擔(dān)）晃 hung（明晃晃）hung (搖晃) 朝zho(朝陽) cho(朝代) 好 ho（好人）ho（愛好） 假ji(假裝)ji (放假) 卡 qi（關(guān)卡 ）k（卡 片）數(shù)量詞一 三年級語文復(fù)習(xí)知識點(diǎn)一種花、一位老爺爺、一張相、一簇槐米、一棵樹一只灰雀、一個(gè)男孩、一個(gè)早晨、一名少先隊(duì)員一架照 相機(jī)、一輛電車、一位攝影師、一家雜志社一塊巨石、一個(gè)問題、一件事、一位朋友、一根細(xì)葦一張紙、一陣風(fēng)、一把鑰匙、一盒顏料、一把扇子一枚郵票、 一曲歌、一首歌、一排大雁、一陣叮嚀一片歌吟、一片葉子、一朵花、一滴汗水、一顆谷粒一幅圖畫、一片放大鏡、一架顯微鏡、一個(gè)世界一座寶庫、一扇 門、一座橋、一個(gè)橋洞、一乘轎子一簇紅纓、一片樹木、一層鳥糞、一處景物、一串車燈一顆明珠、一只鹿、一個(gè)池塘、一面鏡子、一陣腳步聲一頭獅子、一 條小溪、一位教育家、一個(gè)瓶子一個(gè)鉛錘、一口井、一次實(shí)驗(yàn)、一個(gè)商場一張卡片、一張笑臉、一把長刀、一袋麥子一架風(fēng)車、一滴眼淚、一簇火苗、一枝 筆一道金光、一塊農(nóng)田、一頭耕牛、一匹快馬一座山、一陣嘲笑、一股寒流、一個(gè)獵人一個(gè)信箱、一把小鎖、一封信、一條狗補(bǔ)語打扮得絢麗多彩、熱得耷拉著翅膀、熱得吐出舌頭熱得不知如何是好、顯得特別高興、累得倒了下去嚇得又踢又跳、畫得多么傳神、多得數(shù)不清長得蔥蔥蘢蘢、 封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)、顯得更蒼翠嚇得哇哇直叫、說得很好、顯得彬彬有禮變得鴉雀無聲、講得很詳細(xì)、聽得很認(rèn)真羞得滿臉通紅、看得出神動(dòng)賓短語帶來快樂、汲取力量、充滿快樂、交流感受、散發(fā)清香、進(jìn)入夢鄉(xiāng)、投入勞動(dòng)、發(fā)現(xiàn)遺跡震驚世界、停住腳步、受到啟發(fā)、練就本領(lǐng)練習(xí)武藝、得到支持、得到擁護(hù)、描繪秋天充滿憧憬、充滿希望、尋找風(fēng)箏、抖抖手臂振動(dòng)翅膀、撒下叮嚀、掠過田野、送來歌吟走進(jìn)音樂廳、吹起喇叭、綻開笑臉、舒展花瓣綻開花 蕾、展示笑臉、結(jié)出種子、辨認(rèn)方向回到原處、打開紙袋、尋找方向、檢查蜂窩發(fā)現(xiàn)蜜蜂、迷失方向、浪費(fèi)時(shí)間、看守大門閱讀書籍、玩出名堂、發(fā)現(xiàn)微生 物、欣賞玩具觀看居民、打開寶庫、了解故事、拜見老師研究學(xué)問、佩服學(xué)問、敬重品行、受到尊敬感受文化、開展活動(dòng)、了解文化、參加建造減輕沖擊 力、減輕重量、節(jié)省石料、雕刻圖案吐出水花、商量方式、搜集資料、抽出枝條長出葉子、漲滿春水、俯下身子、側(cè)著腦袋擋住視線、遮住天空、穿過樹梢、 積滿白雪沒過膝蓋、躲進(jìn)洞里、裝上輪子、安上履帶發(fā)明坦克、掘開堆積物、發(fā)現(xiàn)陶罐、捧起陶罐倒掉泥土、支起耳朵、解決問題、讓出座位伸出雙手、落 下殘疾、響起掌聲、鎮(zhèn)定情緒講述故事、鼓起勇氣、面對生活、獲得成功試探心意、準(zhǔn)備禮物、分發(fā)禮物、養(yǎng)成習(xí)慣涌起波濤、請求援助、欣賞音樂、打開信封打招呼、讀課文、做游戲、看熱鬧、打哈欠捉迷藏、疊花籃、守信用、做試驗(yàn)、做記號采花粉、玩鏡片、找駱駝、做買賣、走江湖、編故事近義詞突然（忽然） 大致（大概） 試驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)） 漸漸（緩緩、慢慢）創(chuàng)造（發(fā)明）不得不（只好） 欣賞（觀賞）馬上（立即）鼓勵(lì)（鼓舞） 依然（仍然） 使勁（用力） 觀察（打量）似乎（好像） 引人注目（惹人注意） 旅行（旅游）專門（特地） 研究（鉆研） 迎候（等候）驕傲（傲慢）盼望（希望）推測（猜測）反義詞粗細(xì)、尾頭、張開合上、頂?shù)椎透?、誠實(shí)說謊、勇敢懦弱、失信守信異同、遙遠(yuǎn)附近、深淺、緊松、沉浮內(nèi)外、醒睡、濕干、嫩老、強(qiáng)弱準(zhǔn)確錯(cuò)誤、阻力動(dòng)力、超常失常、迎送輕重、清濁、上升下降、黑暗光明遼闊狹窄、橫直、貴賤、斷連、軟硬果然居然、難易、敵人朋友、傲慢謙虛丑陋美麗、愚蠢聰明、普通特別、窄寬淡濃、仰望俯視、嚴(yán)寒炎熱、蘇醒昏睡浪費(fèi)節(jié)省、清閑忙碌、參加退出、緊張輕松長處短處、亂成一團(tuán)井井有條、勝利失敗難過開心、危險(xiǎn)安全、不假思索猶豫再三激動(dòng)平靜、給予索取、擔(dān)心放心、寬裕貧困ABB寫人：笑呵呵、孤零零、懶洋洋、圓溜溜、胖乎乎、紅撲撲、樂陶陶、喜滋滋、笑嘻嘻、氣呼呼寫景：靜悄悄、霧沉沉、雨蒙蒙、綠油油、黑糊糊、白花花、油亮亮、亮晶晶、滑溜溜AABB嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)、舒舒服服、來來往往、清清楚楚、飄飄搖搖祖祖輩輩、密密層層、痛痛快快、仔仔細(xì)細(xì)、干干凈凈、整整齊齊ABCC白發(fā)蒼蒼、千里迢迢、風(fēng)塵仆仆AABC彬彬有禮、戀戀不舍、頭頭是道ABAC自言自語、各種各樣 不慌不忙 不緊不慢 不知不覺 不聞不問糊里糊涂 游來游去 無邊無際 一模一樣 無影無蹤包含反義詞的成語遠(yuǎn)近聞名、日夜兼程、黑白相間、輕重倒置、舍近求遠(yuǎn)頭重腳輕、積少成多、取長補(bǔ)短、舍本逐末、貪小失大異口同聲、左鄰右舍、里應(yīng)外合、小題大做同部首的詞語坪壩、蝴蝶、銅鐘、遺跡、繼續(xù)、菠蘿、楊樹、嬌嫩遙遠(yuǎn)、宇宙、肌膚、設(shè)計(jì)、愿意、熱烈、祝福、擁抱四字詞一本正經(jīng)、引人注目、手腳并用、惹人注意、隨風(fēng)飄動(dòng)縷縷炊煙、滿載而歸、月落柳梢、來回跳動(dòng)、惹人喜愛陽光明媚、聞雞起舞、金秋時(shí)節(jié)、凌空飛起、翩翩起 舞大驚失色、半沉半浮、你擠我碰、頻頻點(diǎn)頭、芬芳迷人欣然怒放、含笑一現(xiàn)、準(zhǔn)確無誤、隨意調(diào)節(jié)、學(xué)無止境毫無保留、奔流不息、花草樹木、世界聞名、 回首遙望雙龍戲珠、名揚(yáng)中外、形態(tài)各異、風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富瑰麗無比、高低不平、顏色不一、四腳朝天、酸甜可口景色誘人、琳瑯滿目、應(yīng)有盡有、一應(yīng)俱全、大飽口福旅游勝地、舉世聞名、夜幕降臨、光彩奪目、五洲四海璀璨無比、令人神往、難以招架、合二為一、大顯神威哇哇直叫、亂成一團(tuán)、相提并 論、和睦相處、沒精打采灰心喪氣、獅口逃生、刻舟求劍、一搖一晃、不假思索沉默不語、如愿以償、目不轉(zhuǎn)睛、恍然大悟、鴉雀無聲一動(dòng)不動(dòng)、歡蹦亂跳、 翻來覆去、勤學(xué)苦練、千呼萬喚垂頭喪氣、爭奇斗艷、風(fēng)餐露宿、五光十色、成群結(jié)隊(duì)千奇百怪、物美價(jià)廉、五顏六色、高樓大廈、左抵右擋蹦來跳去、興高采烈、搖頭晃腦表示顏色的詞金黃、杏黃、橙黃、鵝黃、淡黃、火紅、粉紅、橘紅、桃紅、紫紅、嫩綠翠綠、碧綠、墨綠、淺綠、寶藍(lán)、碧藍(lán)、蔚藍(lán)、湛藍(lán)、深藍(lán)、淡青、雪白乳白、銀白、灰白、蒼白、棗紅、鮮紅、天藍(lán)、淺紫、深紫各種各樣的說1、高興的時(shí)候：微笑地說、興奮地說、愉快地說、滿意地說、高興地說2、生氣的時(shí)候：嚴(yán)肅地說、嚴(yán)厲地說、氣沖沖地說、氣憤地說、憤恨地說3、疑惑的時(shí)候：驚奇地問、奇怪地問、半信半疑地問、迷惑地問句子1、比喻句.（1）燕子的尾巴似剪刀.（2）翠鳥頭上的羽毛像橄欖色的頭巾.（3）翠鳥腹部的羽毛像淺綠色的襯衫.（4）翠鳥背上的羽毛像赤褐色的外衣.（5）咆哮的洪水像兇猛的獅子吞沒了山村.（6）高大的橡樹像哨兵一樣挺立在路旁.（7）翠鳥的的眼睛像微型望遠(yuǎn)鏡一樣銳利.（10）蒲公英的花好像我們的手掌.（11）平靜的湖面像鏡子.（12）彎彎的月亮像小船.（13）紅紅的太陽像火球.（14）綠綠的草地像地毯.（15）海浪激起的泡沫像一堆堆白雪.（16）畫家的心潮像海浪一樣翻騰著.（8）又大又圓的荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤.（9）孩子們撐著的雨傘像浮在水面的點(diǎn)點(diǎn)花瓣.2、變句式變換句式.通常要求變換的句式有：“把”字句和“被”字句；陳述句改為反問句.做這樣的練習(xí)，一要看清要求（或例句），明確是要變換什么；二要注意變換后的句式不能改變句子的意思；三要掌握一定的方法；四要改后認(rèn)真讀一讀，看看是否通順，是否符合我們的語言習(xí)慣，有沒有漏寫某些內(nèi)容，寫錯(cuò)別字等.（1）改為反問句.A、添加表示反問的詞語“難道不”或“怎么會(huì)”、“怎能”等.例：我們是中國人，我們愛中國.我們是中國人，我們怎能不愛中國呢？B、將肯定變?yōu)榉穸?（“就”變?yōu)椤安痪汀?，“是”改為“不是”等）例：馬跑得越快，離楚國就越遠(yuǎn)了.馬跑得越快，離楚國不就越遠(yuǎn)了嗎？3、句末加語氣詞“呢”或“嗎”.4、句末改為問號.（“.”改為“？”）（2）改為把字句.方法一般是在“誰做了什么”中，在“誰”的后面加上“把”字，把動(dòng)作放最后面.改成“誰把什么做了”例：小明畫好了五角星.小明把五角星畫好了.（3）改為被字句.在“誰做了什么”句中，把“什么”放到最前面，加上“被”，接著是“誰做了什么”改成“什么被誰做了”例：小明吃了五個(gè)楊桃.五個(gè)楊桃被小明吃了.3、修改病句修改病句.首先要弄清句子的病因，再對癥下藥.常見的句子毛病主要有：句子不完整，缺少成分（一般的完整的句子“誰在干什么”）添加缺少的成分用詞不當(dāng)（如，近義詞或關(guān)聯(lián)詞用錯(cuò)）換合適的詞語搭配不當(dāng)（如，句子中某些詞語在意義上彼此不能搭配，或是搭配在一起不合事理；或是不符合語言習(xí)慣）改成合適的搭配語序混亂調(diào)整語序前后矛盾改或刪重復(fù)羅嗦刪在修改病句中，仍然要注意不能改變句子的意思，對句子的改動(dòng)一定要小，有時(shí)句子的毛病不只一處，要仔細(xì)分辨，還要正確使用修改符號，改完后認(rèn)真讀一讀，檢查檢查.4、標(biāo)點(diǎn)符號標(biāo)點(diǎn)符號是書面語言不可缺少的組成部分.它能夠在書面語言中表示