思政部2014年工作總結(jié)及2015年工作思路.docxVIP

思政部2014年工作總結(jié)及2015年工作思路2014年，思政部在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的大力支持下，在思政部全體教師的共同努力下，較為圓滿地完成了年初制定的各項(xiàng)任務(wù)，取得了一定的成績(jī)，但在工作中，也存在著一些問(wèn)題與失誤?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、2014 年常規(guī)工作情況思政部全體教師一直把加強(qiáng)教學(xué)工作、提升教學(xué)團(tuán)隊(duì)科研能力以及教師師資隊(duì)伍的建設(shè)放在首位。經(jīng)過(guò)努力，2014年度思政部在這些方面都有新的突破。（一）教學(xué)工作方面1、思政部教師在授課過(guò)程中，逐漸形成了具有本部特色的教學(xué)模式，如全年，我部教師共進(jìn)行聽(tīng)課觀摩、教學(xué)觀摩、集體備課60多次，形成了具有自身特長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)教學(xué)、案例教學(xué)、問(wèn)題教學(xué)方法，逐漸把傳統(tǒng)式的教學(xué)模式演變?yōu)?“探究交流點(diǎn)撥鞏固” 四環(huán)節(jié)循序漸進(jìn)的探究式教學(xué)模式，老師在課堂教學(xué)過(guò)程把控，環(huán)境把握方面都收縮自如，游刃有余，可以說(shuō)思政課現(xiàn)已成為深受全校學(xué)生喜愛(ài)的課程之一。2、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)建設(shè)，改進(jìn)思想政治教育的方法。思想政治教學(xué)不能只注重理論的宣導(dǎo)，也要密切理論與實(shí)踐的結(jié)合。與往年偏于單向理論灌輸?shù)慕虒W(xué)形式不同，2014年我們積極邁出了開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)的步伐。主要采取以下方式：一是課堂實(shí)踐，比如組織學(xué)生討論、課堂展示等；二是課外實(shí)踐，主要有大學(xué)生活規(guī)劃、校園公德調(diào)查、家鄉(xiāng)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查等，并要求學(xué)生撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告；依托學(xué)生社團(tuán)載體，如愛(ài)心社法律協(xié)會(huì)等，與思政課教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，使學(xué)生在實(shí)踐中深化對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解把握。同時(shí)，我部今年也入選2014年校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，可以說(shuō)這是對(duì)我們部門(mén)教學(xué)實(shí)踐工作的肯定。3、堅(jiān)持教師聽(tīng)課制度，發(fā)揮教研室主任、骨干教師在教學(xué)中的帶頭作用，組織骨干教師示范課、學(xué)術(shù)講座和青年教師研討課，提升教師教研能力。實(shí)行每周一評(píng)制度，聽(tīng)課后教師進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)議，評(píng)議中，做到客觀、公正、公開(kāi)，不帶任何主觀色彩，實(shí)事求是，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出缺點(diǎn)，提出希望。這樣，既使全體教師都能學(xué)到好的教學(xué)方法，把握準(zhǔn)確內(nèi)容，也使公開(kāi)教學(xué)者在總結(jié)中看到優(yōu)點(diǎn)和不足，做到全體教師共同提高。4、2014年，我部教師在省級(jí)和校級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽中，踴躍參與，成果豐碩。我部袁羅牙老師取得全省青年教師教學(xué)基本功大賽一等獎(jiǎng)，可以說(shuō)填補(bǔ)了我校在該領(lǐng)域的空白，為部門(mén)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。同時(shí)，在今年的江西省思政理論課優(yōu)秀教案評(píng)選中，我部門(mén)也有喜獲二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。在學(xué)校舉行的教學(xué)設(shè)計(jì)比賽中，我部門(mén)也獲二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。這些老師都為部門(mén)的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量，工作值得肯定。5、2014年，部門(mén)成功舉辦教學(xué)成果展，從教學(xué)、科研等方面較為完滿的展示了思政部的風(fēng)采。同時(shí)，在今年上半年，思政部也大力配合了文化與傳媒學(xué)院的各項(xiàng)相關(guān)工作，取得了一定的工作業(yè)績(jī)。（二）科研工作方面我部注重教育科研能力的提升，積極打造教學(xué)科研型教師隊(duì)伍?，F(xiàn)在，部門(mén)已初步形成了以老教師幫扶新教師、骨干教師指導(dǎo)年輕教師、學(xué)科帶頭人帶動(dòng)整個(gè)學(xué)科隊(duì)伍的科研模式，這對(duì)于加強(qiáng)思政教師隊(duì)伍的培養(yǎng)和建設(shè)，有著積極良好的作用。2014年，我部門(mén)共有校級(jí)課題7項(xiàng)立項(xiàng)，省級(jí)課題3項(xiàng)立項(xiàng)，全年部門(mén)共有10項(xiàng)課題順利結(jié)題；并且全年部門(mén)教師共發(fā)表論文103篇，其中核心期刊上發(fā)表論文7篇；部門(mén)有3項(xiàng)專(zhuān)利通過(guò)國(guó)家認(rèn)定；組織科研會(huì)議1次?？梢哉f(shuō)，2014年使我們部門(mén)科研成果有史以來(lái)最為豐碩的一年，在全校排名第8名，同比2013年增長(zhǎng)242%，這離不開(kāi)部門(mén)全體老師的共同努力。（三）本科評(píng)估方面 在學(xué)校迎評(píng)方面，我部積極配合學(xué)校工作安排，在迎評(píng)工作中做好自己的本職工作，全體教師團(tuán)結(jié)一心、精誠(chéng)合作，在學(xué)院黨委、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，各項(xiàng)工作井然有序的開(kāi)展，多次晚上和周末加班，老師們都沒(méi)有怨言，力爭(zhēng)把所有的工作做到位，不出差錯(cuò)，大家積極準(zhǔn)備評(píng)估材料，包括試卷整理，思政部檔案和個(gè)人業(yè)務(wù)檔案及教學(xué)檔案的收集整理工作都已不斷完善。（四）師資隊(duì)伍建設(shè)方面部門(mén)積極為教師創(chuàng)造培養(yǎng)、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，搭建教師專(zhuān)業(yè)能力和綜合素質(zhì)成長(zhǎng)的平臺(tái)，積極促進(jìn)教師參與校內(nèi)外學(xué)習(xí)與交流，本年度部門(mén)共有15人次參加了省委黨校培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn)。同時(shí)，今年，我部共有兩位老師晉升副教授，兩人教師晉升校聘副教授，部門(mén)現(xiàn)有教授一人，部門(mén)職稱(chēng)結(jié)構(gòu)較為合理。（五）綜合排名 2014年，我部在學(xué)校六大項(xiàng)非學(xué)院組排名中名列第一，這對(duì)于我們來(lái)之不易，是部門(mén)全體教師一年來(lái)共同努力的證明。在新的一年里，我們也會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取有更好的成績(jī)，有更大的突破。二、工作中存在問(wèn)題和不足 根據(jù)思政部以往的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，主要存在如下問(wèn)題：（一）在日常教學(xué)管理中，教師整體較好，但是還是有個(gè)別漏洞的存在，在學(xué)期最后，部門(mén)有兩名同志出現(xiàn)了一些問(wèn)題，嚴(yán)重?cái)_亂了教學(xué)秩序，也對(duì)思政部聲譽(yù)造成了非常不好的影響。這說(shuō)明，部門(mén)對(duì)老師的監(jiān)管力度不夠。針對(duì)這種情況，部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)多次與這兩位老師了解溝通?，F(xiàn)在，兩位同志也認(rèn)識(shí)到了自身的錯(cuò)誤。當(dāng)然，在今后的工作中，部門(mén)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教師思想心理工作的監(jiān)管，及時(shí)疏通老師的心理問(wèn)題。（二）科研數(shù)量多，品質(zhì)差。我部教師以年輕教師為主，因?qū)W校的教師職稱(chēng)評(píng)定的工作激勵(lì)機(jī)制很少涉及到思政教師，教師的職稱(chēng)資歷相對(duì)不夠，這些對(duì)于我們的科研工作是非常不利的。 如2014年的科研工作中，我部教師發(fā)表論文省級(jí)刊物具有，核心刊物很少，這說(shuō)明論文質(zhì)量相對(duì)很差；論文中文的多，而外文的一篇都沒(méi)有；課題中，幾乎都是校級(jí)課題，省級(jí)課題都很少，國(guó)家課題更是少之又少。同時(shí)，在科研工作中，教師之間的合作還是比較少的，大家都是各做各的，很少開(kāi)展學(xué)術(shù)上的相互交流。（三）教師個(gè)體積極主動(dòng)性較好，但協(xié)助與合作較差，個(gè)人主義思想嚴(yán)重，缺少集體主義精神，做事拖拉，事不關(guān)己高高掛起，缺少為部門(mén)的奉獻(xiàn)精神。這對(duì)于部門(mén)日常工作的開(kāi)展也是非常不利的。 三、2015年的工作要點(diǎn)、思路（一）制定各項(xiàng)相關(guān)制度，加大日常教學(xué)管理1、進(jìn)一步理順教學(xué)、工作關(guān)系和明確工作職責(zé)。根據(jù)學(xué)校規(guī)章制度和部門(mén)規(guī)章制度，明確部門(mén)負(fù)責(zé)人、教師的崗位職責(zé)，并落實(shí)到位。2、對(duì)2014年部門(mén)管理中存在的各項(xiàng)漏洞進(jìn)行整改，制定出一套公平公正的日常教學(xué)管理獎(jiǎng)懲評(píng)價(jià)辦法和科學(xué)客觀的考核評(píng)價(jià)機(jī)制，使部門(mén)各項(xiàng)管理都做到有章可循，切實(shí)使每位教師轉(zhuǎn)變教學(xué)態(tài)度，端正教學(xué)作風(fēng)。（二）探索實(shí)踐教學(xué)新形式加大實(shí)踐性教學(xué)力度，積極大膽創(chuàng)造條件，開(kāi)展尚未開(kāi)展的實(shí)踐性活動(dòng)，如與各類(lèi)學(xué)術(shù)中心建立聯(lián)系；以弘揚(yáng)核心價(jià)值觀為主題，開(kāi)展一系列的課內(nèi)實(shí)踐和課外實(shí)踐活動(dòng)；爭(zhēng)取在全校開(kāi)設(shè)一門(mén)立志德育課程，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德培養(yǎng)的力度。 （三）加強(qiáng)交流，提高師資水平聯(lián)系兄弟院校，通過(guò)外部聯(lián)系拓展教師視野，提高教師師資水平。2015年，我部會(huì)繼續(xù)積極參與省內(nèi)相關(guān)思政會(huì)議，加強(qiáng)與兄弟院校思政部門(mén)的聯(lián)系，交流經(jīng)驗(yàn)，推廣特色，這有利于我部教師視野拓展，教學(xué)能力的提高，也有利于思政部提升省內(nèi)地位。同時(shí)，也要繼續(xù)組織教師參與省內(nèi)和國(guó)內(nèi)的相關(guān)培訓(xùn)，要給教師們創(chuàng)造參加各種學(xué)術(shù)交流與合作的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)對(duì)他們的鍛煉。 （四）加強(qiáng)協(xié)作，提升科研層次在2015年，我部會(huì)以十八屆四中全會(huì)為契機(jī)，開(kāi)展主題研討會(huì)，加強(qiáng)對(duì)依法治國(guó)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教師的法治觀念。在科研上，首先要以科研薄弱環(huán)節(jié)為突破口，比如說(shuō)，要在論文集，學(xué)術(shù)著作和更高層次的課題上多下功夫，爭(zhēng)取在新的一年里有所收獲。同時(shí)，要逐步形成教師之間以高帶低，以強(qiáng)帶弱，幫助選課題，進(jìn)行方法指導(dǎo)、經(jīng)常性學(xué)術(shù)交流，相互切磋，共同提高的良好氛圍，這是促進(jìn)大家學(xué)術(shù)科研水平提高的必然選擇另外，部門(mén)要研究基地為聯(lián)結(jié)點(diǎn)，提高科研交流的滲透度。另外，部門(mén)要與