家教成功經(jīng)驗100條總結(jié).doc

家教成功經(jīng)驗100條總結(jié)1教他不要心懷怨恨 有人說心懷怨恨就像抱著一袋子手榴彈，沉重而又危險。下面有兩個小竅門，可以讓他從困擾他的事情中解脫出來：讓他想象困撓他的人或場景就在他眼前的電影屏幕上，讓他注意它的顏色，然后使它褪色(如果他的想象是彩色的話)，或者把它變成黑白色，然后把圖像移動到屏幕的正上方，使它變得越來越小，直到成為一個小點。 解脫的第二個辦法是：想象他討厭的人或事在熱氣球的吊籃里，割斷繩子，看著熱氣球(與那個人或那件事)飄向遠方，消失在地平線上。指導(dǎo)他注意感受到的憤怒、恐懼以及其他不愉快的情緒。一旦他找到感覺，就讓他想象那種情緒的形狀和顏色，把它從他身上取出來，放在他的手上。然后他可以把他手上的東西放在熱氣球的吊籃里、當他心里的所有感覺都清理干凈后，讓他切斷系住熱氣球的繩子，看著它升上去，直到它完全消失。 這兩個方法可以反復(fù)練習，直到孩子的感覺可以控制。鼓勵他睜開眼睛做這些，這樣他就能學會在有人讓他發(fā)瘋時排解憤怒，或在考試時擺脫壓力。2當他跟你說話時要全神貫注 當他與你談話時，你要仔細聽著，停下手里的話，看著他、不時間一些問題，對他的話興趣十足。你的注意有助于他的自我評價，是你可以給他的最好的禮物。3鼓勵你的孩子成為積極的思考者，你自己也要積極主動 消極的人們在談?wù)撜?、?zhí)政者、一般經(jīng)濟狀況、個人經(jīng)濟收入、他們的工作、家庭成員以及朋友等等時，你會感到多么壓抑啊。除非有人教導(dǎo)我們注意我們想要的東西(變得富裕)，否則我們只注意不想要的東西(變得貧窮)。而我們花大部分時間考慮的事情將是最終得到的事情。 盡量使自己變得主動積極，練習學會說“是的”。如果你的孩子想讓你抽時間陪他，可是你不能馬上抽出時間，你要說：“好吧，一小時后怎么樣?還是明天呢?”然后說到做到。如果他想做的事情會使家里臟亂不堪，你要說：“好吧，周末在院子里或馬路上做怎么樣?”如果他想上收費高的大學，而你又負擔不起，你要說：“好吧，到時候我們創(chuàng)造條件上大學?！?讓你的孩子培養(yǎng)自己的興趣 許多醫(yī)生希望他們是藝術(shù)家，許多律師希望他們是作家，家庭里的小孩則希望他們成為任何人。幫助你的孩子發(fā)展他的興趣，鼓勵他實現(xiàn)自己的夢想。5幫助他學會相信自己 鼓勵你的孩子把他所有的好品質(zhì)和成功的事列在表上。讓他把表放在他常能看到的地方。 當他決定一件事時，無論是大事，還是小事，督促他看那個列表，這樣他就會回想起他曾經(jīng)多么成功。 幫助他理解，大部分時間感到快樂和成功才是人生的目的，正確或完美不是人生的目的。當他相信自己時，向他拍手喝彩，當他需要支持時，支持他。不要讓他認為他應(yīng)該總是相信你和你的建議，不要讓他相信你更甚于相信他自己和他的感覺。6幫助他學會確立和加強個人界線 個人界線是人們?yōu)樽约簞澏ǖ囊粭l線，確認他們愿意干什么，或者允許別人對他們干什么：這些界線可以保護我們，使我們免受其他想侵犯我們的精神和肉體。 成功的成人和孩子知道如何確立個人界線，并加強它。有些人通過進攻別人確立他們的個人界限，有的則通過建起圍墻不理睬可能的入侵者，但是你的孩子可以學會溫和地堅持他的界線，并讓其他人尊重他的個人界限。 第一步是讓他認識他的界線。例如，如果他不是早晨興奮的人，他可能反對別人拉他進行所謂愉快的早晨會談。他可能需要一定的物理空間，在那里別人不能打擾他。他認識自己界線的一個方法是注意自己的身體感覺。當他對有人對他做的或想要做的事感到不舒服時，那個人可能正在侵犯他的個人界線。 第二步是幫他學會如何加強這些界線。他需要學會令人愉快地讓別人知道他正感到不舒服。如果他早晨需要獨處，他要讓別人知道。同時他也要承擔他的責任，做完早晨他應(yīng)該做的工作，這樣別人就不會責備他。他需要明白，當別人試圖拉他做他不十分情愿的事情時，向別人告假沒什么關(guān)系，他也需要明白，拒絕別人或婉言拒絕別人都沒關(guān)系。 你可以以尊重他的界線的方式幫助他。在你進他的房間時，記著先敲門，等他允許后再進去。抵制住想探聽秘密的誘惑。如果他要求你不要叫他的乳名，或者標明他行為特點和個性特點的綽號，你要尊重他的要求。如果他請求你給他指出困難，你一定要讓他自己挑選，除非你推斷某些事情會損害他的健康安寧。當他明白了他想與朋友的界線在什么范圍時，你要支持他。找出你自己的界線與他分享，然后溫和地但是堅決地要求他尊重它們。7幫助他愉快地把他的想法說出來 年幼時，孩子們毫無顧忌地大聲說出自己的想法。他們讓每個人都清楚地知道他們的想法以及需要什么，他們希望能得到他們需要的一切。漸漸的，他們明白不能隨便把自己的想法說出來，別人并不總是關(guān)心他們需要什么或想什么，他們也并不是總能得到他們感到需要的幫助。 從積極面來看，他們學會了平衡。這是生活的一條準則，人們不可能總能得到他們想要的回報。從消極面來看一些孩子退卻廠，停止提出要求。他們對冒著遭受批評的危險感到不舒服，于是他們不會提出要求了。 讓你的孩子能夠大聲說出自己的想法是非常重要的。當他說話時，你的認真傾聽會幫助他保持或重新獲得自信。鼓勵他比他自我感覺的更勇敢一點。當你需要一個電話號碼時，比他打信息臺詢問。鼓勵他為你打電話詢問圖書館什么時候開館，電影院正演什么片子，什么時間上演。讓他跟你練習口頭報告，給他適當?shù)姆答?，讓他感到舒服就可，不必讓他感覺自己完美無缺。8教導(dǎo)孩子練習寬容 寬容是你和孩子需要練習的品格，因為它不僅使你更和善，而且使你的生活更有一些樂趣，更少一些壓力。下而是你可以教導(dǎo)和練習寬容的幾個方法：贊美人們的不同之處膚色、習俗、信仰和傳統(tǒng)。從圖書館借關(guān)于不同種族的書籍，同時閱讀它們。走出你的圈子，與言行方式不同于你的人們交朋友。 了解其他信仰的教義，討論他們與你相似或不同的思想。對駕車者寬容一些，他們可能不愿如你希望他們的那樣駕駛；對鄰居寬容一些，他們的行為方式可能無法如你所愿；對孩子寬容一些，當他們不能像你一樣說話、思考或感覺的時候。 練習著說和想：“那不是挺有趣嗎?”而不是單純判斷是非。對其他駕車者說：“祝福你廠而不是譴責他們。把寬容變成你的家庭傳統(tǒng)，不久你會發(fā)現(xiàn)它正是你想要的!9解釋設(shè)定目標的意義，鼓勵孩子設(shè)定目標 目標像路線圖，沒有路線圖的人會隨意停在某個地方，而不是他們想去的地方。許多孩子們過了一天又一天，只是做人們讓他們做的事。他們等待著周末，希望那時可以于些有趣的事。他們可能想獲得更高的考分、學習彈吉他或者去夏令營，但是他們沒有一個計劃來完成他們的目標，所以可能繼續(xù)拖延著。 愿望與目標的區(qū)別在于，愿望是被動的，它是你的孩子希望擁有的東西或希望發(fā)生的事。目標是他想要做并有具體計劃幫助他實現(xiàn)的東西。 幫助他開始考慮目標的一個好辦法是：讓他開始記筆記，把他想做以及想要的所有事列一個表。如果一件事是他努力的方向，或他想得到的東西、在它旁邊標一個T，如果一件事遠離他的目標，或者是他避免的事情，就在旁邊標A。例如：他的目標應(yīng)該是“我要獲得好成績，這樣我就不感到愚蠢”呢?還是“我要獲得好成績，這樣我就會感到自己偉大”呢? 一般而言，取向積極動機更容易取得成功，因為它會激發(fā)他的熱情去做需要做的事，并取得成功。偏離的目標不易取得成功，因為它不會激發(fā)他的熱情，它是可怕的。使他產(chǎn)生這樣消極感覺的事情很難讓他確定去做。 那么接下來是讓他回頭再看一看他的列表，重寫他的目標，每件事旁邊都可以標T。 下一步是在每件事旁標上s、M、L，分別表示短期、中期、長期。短期要在下一個星期或兩個星期考慮，中期要在下一個月或兩個月考慮，長期則比中期更長。 然后，他應(yīng)該看一看哪些短期日標對中期或長期日標有利。他不可能有時間同時做所有的事，那些幫助他達到其他目標的短期目標是首選。他可以在那些使他興奮的短期和中期目標前畫一個星號。興奮是很好的動力。 再下一步要考慮采取什么行動可以幫助他達到目標，誰或什么能幫助他達到目標?怎樣做?在過程中有什么障礙?怎樣做他才可以克服它們? 一旦他達到一個目標，要向他祝賀，提醒他在他的目標筆記中標一個v表示勝利。這樣，他在查看其他目標時，會看到那個標記。10每星期抽一天專門陪你的孩子 孩子們喜歡父母關(guān)注他們，但有時很難得到關(guān)注。看看你能否一星期抽出一天來陪孩子，不要擠進許多家務(wù)事，只是完全陪他。用這些時間與他一起玩、冒險、稱贊他最近取得的成績、談?wù)勅松＿@是個掌握他一星期情況的好機會，可以知道他是否有困難更好地了解他，可以向他慢慢灌輸你希望與他分享的價值和哲理。如果你不能花一天時間陪他，那就半天好了。當他得到你全身心的關(guān)注時，平靜的幾個小時比你許諾的一整天更好。11幫他建立組織功課的體系 預(yù)先計劃不是大多數(shù)孩子自然形成的技能，但老師說，功課組織得好的孩子會取得更好的成績，壓力更小。 下面是你怎樣幫助孩子酌辦法：給孩子準備一個學生作業(yè)筆記，這樣他就能在容易找著的地方記下所有的作業(yè)。讓他用紅筆標明每個作業(yè)需要完成的日期。 準備一個塑料鉛筆盒，他可以放藍色、黑色、紅色鋼筆各兩只，一支鉛筆、橡皮、涂改液、袖珍計算機和夾子。給他一個文件夾裝空白的筆記，其他每門深用一個有標簽酌文件夾，這些都放在書包里，當他完成某一門課的作業(yè)時，應(yīng)該把它加在書包的文件夾里。 讓他形成習慣，每天晚上做完作業(yè)后檢查他書包里的東西，為明天上學做準備。鼓勵他每天晚上把書包放在固定位置，早晨他就會很容易找到書包。 如果看上去他好像被一門課難住了，常常在這門課上用完所有時間，你就要幫助他學會安排他的功課。讓他列出完成作業(yè)需要做的所有事情，計算每一步需要多長時間。如果作業(yè)是一個報告，問他愿意寫哪種類型的報告，他需要查多少種書收集資料?他計劃哪天拿到這些書?在哪里?如果圖書館沒有這些書怎么辦?如果那天他被邀請干別的事怎么辦? 查一下你們的家庭日歷，確定去圖書館的那天他不需要看牙醫(yī)通過提問，幫他認識到那是一個課題，不是他可以在最后幾分鐘匆忙完成的東西。 當他明白了一件事包括幾部分，怎樣完成這件事，當你對他感到滿意時，就要讓他自己負責。如果你不停地提醒他，他就會依賴你，而不是靠他自己。12不要經(jīng)常警告他放棄希望 你可能想努力保護你的孩子免受痛苦、失望情緒的傷害，你會鼓勵他放棄希望，不要太想做成一件事。但是這些告誡會把他的樂觀和熱情撕成碎片，而他需要這二者以取得成功。過多地提醒他可能得不到想要的東西，其結(jié)果是證明他沒有能力。一旦他相信他不能成功，他就會放棄努力。 不要試圖保護他，而是要希望他變好。他越希望成功，他就越會經(jīng)常地取得成功。他不可能總獲得成功，那沒關(guān)系。幫助他明白，希望、失望、接著再做下一件事，這就是好的。我來繼續(xù)13用你堅固的婚姻給孩子做一個榜樣 即使所有的事都順利，做孩子仍然是一件艱難的事。當父母不和時，他會更加艱難。他們的擔心會使孩子從學業(yè)中分散精力，有時甚至會導(dǎo)致他徹底放棄學業(yè)。 如果你的婚姻出現(xiàn)嚴重的問題(其實誰的婚姻沒有問題呢?)，向訓(xùn)練有素的婚姻顧問尋求幫助，參加他們組織的活動。或者上網(wǎng)查詢有關(guān)文章和專家。如果你的婚姻沒問題，而你想使它更好，可以考慮參加一些婚姻互助活動?；橐龌ブ顒幼屍拮雍驼煞騿为氃谝黄穑h離日常的分心與焦慮，被此關(guān)注對方。14如果你們是單親家庭，給你孩子一個堅強快樂的榜樣那就是你 也許成為單親家長并不是你的選擇，但你可以選擇做一個成功的單親家長。作為單親家長和單親家庭的孩子并不完全是壞事。作為單親家長，你要對所有影響你和孩子的細微小事做出決定，你也要對大部分或所有的大事做出決定。你的孩子從一對不幸福夫婦造成的消極環(huán)境中逃脫出來后，他可能變得成熟起來，因為你對待他更像對一個小朋友而不像對一個孩子。如果你鼓勵他，他也會變得更獨立。 如果你因為不能獨自做任何事而感到灰心，那就不要試圖做所有的事，也不要獨自去做所有的事。你需要尋求幫助，確定最先要做的事。先列出下面四種情況： 1你想做也可以做的事。 2你想做卻做不到的事。 3你不想做但可以做的事。 4你不想做也做不到的事。 我們看第一列，試著用大部分時間做這一列事情。每星期至少做一次第二列中的事情e然后看第三列，嘗試用交換、委托的方式排除這一列中的事情。至少，盡量少做那些事。至于最后一列，你能避免這些事情就值得祝賀。 尋找一些有趣的方式，你可以與你的孩子共度美好的時刻；在周圍發(fā)現(xiàn)其他快樂的人們，每星期花幾小時在你喜愛的書店里瀏覽令你愉快的書。15幫助他在你的支持下而不是在你的建議下建立自信 聆聽他想做的事，鼓勵他去做，不必指出所有的困難和可能的危險。 當他對嘗試新事物抱有謹慎態(tài)度時，鼓勵他大膽嘗試。但是如果他沒有準備好，不要顯露出你的不耐煩和失望。 每天找一件事真誠地贊美他。 向他展示怎樣迎接看上去壓倒一切的挑戰(zhàn)，使它變得可以操作。 必要的話，批評他的行為，千萬不要批評他個人。 把你可以幫助他提高自尊的事情列一個表，把它放在你經(jīng)?？吹降牡胤?，不過不要讓他看到。16樂于承認你不知道答案 有時候，“我不知道”是個很好的回答，當你承認你不是萬事通時，你的孩子會明白，即使他不是每件事都知道，那也沒關(guān)系。如果他問你一個哲學問題，而你對哲學沒感覺，可以問他的想法。讓他說出想法，引導(dǎo)他探索新的可能性，而不是僅僅告訴他你的想法，這非常好。 當問題涉及到某些事實時，如果你滿懷好奇，就與他一起查出答案。如果你不感到好奇，就讓他自己找出答案，然后把他找到的答案告訴你。17不要把你的孩子與別人相比較 告訴孩子，他們像不像某個人是一件冒險事，因為很難知道孩子們感覺如何。告訴你的孩子他像他的姐姐，如果他喜歡姐姐，而且他相信答話是真的，可能會今他高興。但這也可能會促使他尋找其他的途徑使自己更像他的姐姐，而不是尋找表達真正自我的途徑。 責備一個孩子為什么不像他的姐姐、他的哥哥或者他的朋友，這是不公平的。他不像其他人，因為那不是他。 警告其他家庭成員不要把他與他們認識的人相比較，達對發(fā)展他的自尊非常重要，也對他作為完全獨特的個人而受到認同也非常重要。18教孩子練習合作 合作可以幫助一個家庭、團隊甚至個人獲得成功。讓你的孩子想一些辦法，使你們可以在家里練習合作，并讓他考慮合作的好處是什么。例如，你們?nèi)叶纪庑瞧诹绯孔黾覄?wù)，這樣下午你們就能都出去做娛樂活動。還讓他想一想，在學校以什么方式與人合作?受益的是什么? 合作不是那種你解釋一次他就立刻明白的概念，用盡量多的方式證明合作的概念。當他合作時要表揚他。你們可以玩游戲例如撲克游戲，你們倆作為一個團隊來游戲，你和孩子合作，盡可能快地做完游戲。 還可以一起打掃房間，盡快完成任務(wù)。一起洗車、用耙子耙落葉、給花園除草。 如果他對合作干家務(wù)猶豫不決，讓他選擇喜歡干的家務(wù)，不要硬派給他。如果你結(jié)他布置家務(wù)，給他那些有趣的家務(wù)，而不要給他容易做的家務(wù)。不要期望完美無缺，你的目標是讓他感受合作的好處。 如果他仍然猶豫不決，可以這樣做：星期六給他三個彩紙做的圓圈。告訴他在下一個星期，只要他拒絕合作做家務(wù)，你就會要回一個圈。他仍然需要做家務(wù)，但他必須還回一個圈。如果下星期六他還剩下至少一個圍，你會獎勵他一個冰激凌，或其他他喜歡的東西。確保他每星期有三個圈，確保他合作的次數(shù)比不合作的次數(shù)更多。19發(fā)明一個正面判斷游戲并且每天都玩 “判斷”并不新鮮，孩子們每天判斷許多次。大多數(shù)時候他們判斷他們不希望發(fā)生的事，而不是希望發(fā)生的事：我不能做那件事，我考試永遠不會考好，我不擅長數(shù)學，我不夠聰明、不夠大、不夠機靈 做個正面判斷的游戲。選一個孩子喜愛的填充動物玩具，當你把它扔給孩子時做一個判斷：“你真聰明?！碑斔淹婢呷踊貋頃r，做一個對你的判斷：“你是個好廚子。繼續(xù)玩下去，直到你們對自己和對方都感覺良好時停止。 另一個游戲你們可以在任何時問和地點玩。開始游戲的人(因為他想或需要聽到正面判斷的信息)挑一個數(shù)字，說：“我要八?！绷硪粋€游戲者就說出關(guān)于他的八個判斷。輪流下去，直到兩個人都愿意停止。這是教導(dǎo)人因請求幫助而感覺良好的好方法(對他的發(fā)展要保持興趣，給予幫助)，幾個星期后，你們兩人都會驚奇地發(fā)現(xiàn)所有的那些正面判斷都是真的!有時候，你們可以輪流告訴對方，你希望要做的八件事。不要謙虛。 這里還有一些其他方法可以用來做正面肯定：把他做得好的事情寫在紙條上，并站在冰箱上。每天寫一個，或者一星期至少寫一個。寫祝賀信郵寄給他。錄一盤正面肯定的磁帶，讓你的孩子在課間或睡覺前聽。在遇到因難的時候，考慮用自動倒帶的錄音機整夜給他放錄音。 正面判斷的惟一準則是，它們必須是正面的，用現(xiàn)在時表達：我(你)能夠集中精力做功課，我總能記得寫課堂作業(yè)，我的數(shù)學看起來一天比一天好。 20要知道有時孩子們并不想讓你使他們感覺更好 要想看出你的孩子心里受傷是很難的，如果你看出孩子受到傷害，你第一個本能可能是急忙查問是誰的錯。盡管如此，你的好心也許會得到相反的結(jié)果。如果他告訴你他的朋友不喜歡他，你立刻向他保證是他朋友的錯，他也許不會那樣認為。如果你告訴他不必擔心那些他確實在擔心的事情，他不會認為你理解他。 如果你立刻要使他感覺好起來，他就失去了學習對付他的感覺的機會。他可能學會隱藏他的感覺，而不是把它們表達出來并處理它們。 有時，他并不想讓你使他感覺更好一些。他可能只是想讓你聽，同情地點點頭、隨口“嗯”幾下，讓他把一切說出來。一旦說出來，他將更容易轉(zhuǎn)移他的不良情緒，找到自己的解決辦法。21尋找使學習變得有趣的途徑 當沒有對錯之分或沒有貼上“我告訴你是這樣”的標簽時，學習會變得更加有趣。在孩子學習過程中，要做一個參與者，不要做老師。找到那些他已經(jīng)感興趣的事物，幫助他尋找途徑學得更多一些。圍繞你在報紙上讀到的或電視上看到的事情向他提問，然后聆聽。不要判斷是非，不要改正錯誤，只是讓他開發(fā)思路。 問一些關(guān)于作業(yè)的問題，幫助他發(fā)現(xiàn)課程中的樂趣，幫助他明白學習資料如何能使他獲得超越課堂的知識。22當有人反對他的觀點時，在他試圖解釋之前，教會他先提出問題 當有人阻撓他的觀點，他的第一個本能反應(yīng)可能是急忙起來自衛(wèi)，解釋他的立場。通常，這會使反對他的人變本加厲地反對他。 你要鼓勵他提出問題，以便知道他們反對的究竟是什么。一旦他真正聽到了別人關(guān)心的問題、在他為自己辯護時，他就會有更多的證據(jù)用來說明問題。幫助他不要試圖在爭論中占上風，而是要解決問題。23獎勵和表揚他的成就和努力 你記得你的孩子在學會走路之前蹣跚學步一共走過多少步?使他不停嘗試的是你的鼓勵。不要因為孩子大了，他面臨的挑戰(zhàn)更容易了，就停止鼓勵你的核子。當他嘗試學習新東西或做新的事情時不僅要肯定他的成就，而且要獎勵他的努力。24不要總是堅持讓你的孩子向你屈服 如果你的孩子屈服于你，按你的建議做任何事，盡管你的孩子可能真的感到更安全、更輕松，至少有一會兒感到如此，但是這不會幫助他獨立思考。讓他偶爾與你爭論并贏一次，讓他有時說服你一次。如果他發(fā)展得很有主見，可以堅決地拒絕做你讓他做的事，那你應(yīng)該感到欣慰，這樣，當他的同學讓他吸煙、吸毒或者干其他有危險的事情時，他也將能夠堅決地拒絕。25從你的家庭用語中清除下列消極的短語和詞匯別犯傻了別像個小孩子不要像個膽小鬼你用來染樹的顏色是錯的邋遢鬼懶鬼假裝博學多聞的人不領(lǐng)情的人你總是不得不你永遠也不會你為什么不能更像那樣不對，看我的你為什么不按照我告訴你的那樣做?別像個淚寶寶你自私真是個寵壞了的小人愚蠢之至啞巴笨死了木頭人26讓他自信地做出決定 有時候所謂正確的選擇就是我們感到舒服的那個選擇，有時幾個選擇可能都是很好的選擇。如果他樂意購買他看到的第一個或第二個賀卡，如果他迅速決定給朋友購買什么禮物，你要為他能知道自己的心愿而祝賀他。如果你總是鼓勵他購買最好的物品，你就是教他自尋煩惱，最終使他不能舒心地依賴自己的本能和直覺，知道如何依照他自己的直覺做出決定。是他在其他領(lǐng)域取得成功的重要工具。27不要讓事情變得對他太容易 你想給孩子所需要的盡可能多的東西，這正是你有時需要克制的事。如果他得到所有的東西，他就會認為他應(yīng)該獲得一切而不必付出自己的任何努力。如果他不愿意為一件事而努力工作，他要想取得成功就更加困難。 那些為了得到一雙他們夢寐以求的高檔球鞋而激勵自己每天送報紙的孩子，他們將懂得如何激勵自己像成年人一樣獲得并保持佐一份好工作。28不要用幽默去傷害孩子 挖苦、嘲笑蘊含著批評或消極的意義，開玩笑可以羞辱別人這類幽默通常只有對那些在鋒利的語言下隱藏著憤怒的人來說才有趣。 不要讓你家庭圈 里的人用這種幽默對你的孩子說話，教會他說：“你那樣嘲笑的時候很傷人，我們換一個話題吧?！弊屗浪部梢赃x擇走開。 煽動者常常會自衛(wèi)說，他嘲笑每個人只是逗樂于罷了，你的孩子就是太敏感了。不要買他的賬。29幫助他明白生活是不公平的有時那很好 我們試圖教孩子要公平待人，但是當他們抱怨我們不公平或他們的環(huán)境不公平時，我們會說：“好吧，生活本來就是不公平的?！彼麄儺斎粫J為那不公平。更好的回答是這樣的，你可以說：“你是正確的，你很幸運，如果生活對每個人都公平，你就需要把你的許多東西分給別人?！?0幫助他學會準時 如果你的孩子想要成功，教他學會準時是非常重要的。準時的人們判斷不準時的入時，會把他們的不準時看做是反對他們的理由。老師們希望學生能夠準時，也希望他們留下的作業(yè)能準時交回來。通常老師會給晚交的作業(yè)打低分，或者拒絕接收作業(yè)。 你怎樣幫助孩子學會準時呢?做一個好榜樣就是一個辦法，向他解釋準時的重要性，以及遲到的后果。幫助他計算一個項目或差事將會需要多長時間，幫助他把時間分成幾部分，這樣他就不僅僅是猜想。 他可能對一個項目的各個部分需要多長時間沒有確切的估算，但是你可以幫助他對時間更加了解。在你開車去超市或?qū)W校之前，問他認為將用多長時間。然后你們可以計時，不要把這種活動轉(zhuǎn)變成一種輸贏情境，只要注意他的估計多么接近正確時間就可，然后可以把它變成游戲。讓他猜想他會用多長時間做完他分內(nèi)的家務(wù)，然后看一看他離正確的數(shù)字有多近。如果他總是低估所需要的時間，鼓勵他養(yǎng)成安排時間表的習慣。31鼓勵他把他的成功記入日記 這是提高他自尊的好辦法，給你的孩子買一個日記本，鼓勵他每天晚上花一些時間記下當天取得的成功。無論大小成功都計算在內(nèi)。 你也可以對他進行跟蹤，在冰箱門上貼一張大紙，每當有比較大的成功時，就把它添加在那張紙上，買一個箱子，讓他把獎品、獎勵證書以及其他讓他想到自己多么棒的東西放進去。鼓勵他每天向你炫耀至少一個成功之舉。32做一個好的典范 要愿意與孩子認真地分享觀點，要愿意傾聽而不要判斷。讓你的孩子談?wù)撍母杏X、不要告訴他怎樣感覺。做決定之前你要仔細考慮。你回答孩子的問題之前把事情考慮清楚就很好。要照顧他的情緒，即使羞辱他或依賴他的內(nèi)疚使他做你要求做的事情更加容易，也不要采取那種方法，要對他耐心和氣。變通一些，如果你不想讓他考試作假，就不要在你的所得稅上作假。要對他和你的同事文雅一些，正如你要求他對你一樣。 33把爭吵轉(zhuǎn)化為辯論 與一個總是看到家物的反面、與每個人爭論他們說的每件事的孩子生活在起確實是個挑戰(zhàn)。但是你可以轉(zhuǎn)變這個習慣，使它能幫助他的成功。 不要簡單地讓他閉嘴，保持安靜，而是要鼓勵他尋找證據(jù)說明他的觀點。詢問他的證據(jù)和數(shù)字的來源：態(tài)度要認真，不要充滿挑戰(zhàn)意味。要真誠地注意他是怎樣證明他的觀點的。 把這些辯論轉(zhuǎn)變成游戲，只是為了玩，沒有勝利，不計分數(shù)。向他證明你們其實都是一個戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友，你想讓他學到的是如何成功地堅守住他相信的道理。 當然他有時也會用這種辦法對付你。他會要求你拿出證據(jù)和數(shù)字說明你的論點，但他可以學會你回答問題的方式，同樣也會從你提供的證據(jù)中學到許多東西。34如果你離婚了，要與你從前的配偶達成共識，這是你們兩人之間的事，孩子不能用做你們達到自己要求的工具 你能夠為孩子做得最好的事情之一就是讓他們遠離你離婚的傷害。用孩子作為控制你從前配偶的工具，這可能是一個充滿誘惑力的想法但是，不要那樣做。孩子們對離婚感到很糟糕。聽到父母一方抵毀另一方會使他們心靈受到傷害。要允許孩子探視另一方父母，讓他們打電話、通信或接受禮物。因為他們在這個世界上最愛的兩個人不能繼續(xù)生活在一起，彼此傷害，孩子被迫成為一個使者承載著怨恨和種種要求會使他們更加受到傷害。 要與你從前的伴侶達成共識，要給孩子父母雙方的愛護、即使你們不生活在一個屋檐下，鼓勵你的孩子與他們另一個家長保持很好的關(guān)系，鼓勵他們左探視、訂電話、寫信或寄賀卡。如果你想跟你原來的配偶搗亂，你應(yīng)該叫一個朋友去，不要讓你的孩子去。35在你的孩子真正陷入麻煩之前不要貿(mào)然相助。讓他獨立解決自己的一些問題。不要總是援救孩子，使他 免受錯事或錯誤決定所造成的后果的懲罰蹣跚學步的孩子摔倒時總是看你的臉色，來決定哭還是不哭。如果你急忙跑過去保護他，他就會小臉變色，號陶痛哭。如果你沒看見或顯得不很在意，他將爬起來繼續(xù)玩。 你對大一點孩子的反應(yīng)也可以影響到他解決自己問題的方式。如果你貿(mào)然去幫助他解決他的問題，他就會仰仗你。這更容易，因為你們倆都知道你做得更好。 但是當你做的時候，傳達出三個信息：第一，你不相信他會獨立解決自己的問題。第二，有另一個人會解決他遇到的問題。第三，他可以經(jīng)常逃避他自己行為的后果。每年昂貴的私立學校都有許多孩子不能畢業(yè)，那不是因為他們不會做功課這些學校有許多條件幫助孩子取得成功而是因為他們根本就沒有做功課。 火奴魯魯?shù)囊凰H具盛名的學校有一條原則，就是它的學生在課堂上必須都明白他們需要做什么，而且為了能夠畢業(yè)必須每天出勤。如果他們開始退步，就會經(jīng)常受到警告。但是每年都有一些學生不相信，12年來交了成千上萬美元的學費，學校會讓他們畢不了業(yè)。但是事情確實發(fā)生了，年年如此。 你的孩子需要知道做錯事情會有不良后果。與孩子做一個游戲：“如果你認為會發(fā)生什么事?”這個問題可以幫助他思考積極和消極的后果。當他做錯事時，幫助他把發(fā)生的事情，分析為什么會這樣以及他可以吸取什么教訓(xùn)。如果他能夠改正錯誤，幫助他預(yù)料將會發(fā)生的事非常重要，然后再開始行動。36幫助他從別人獲勝的經(jīng)驗里尋找解決問題的途徑 在我們生活的社會中有一個新奇的觀念，我們被教導(dǎo)說，獲勝就是一切。我們獲勝當然好，但是當雙方都獲勝的時候，生活的游戲才會更加成功。 下面的方法可以讓你給孩子灌輸雙贏的觀點。玩一些不計分的游戲。設(shè)計一些計雙方得分的游戲。詢問他在學校里是否看到不公平的事，然后讓他思考通過什么途徑可以解決那個沖突，使雙方都可以贏。如果你聽說鄰居有沖突，或從報紙上看到一些沖突，讓他提出可以雙贏的建議。如果他的學校有類似仲裁的活動，鼓勵他接受訓(xùn)練成為一個仲裁人。 讓他看到你尋求每個人都贏的解決途徑，告訴他你在外面的沖突，以及你是怎樣處理它們的。一個雙贏的解決方案并不意味著每個人都會得到一切，而是每個人都應(yīng)該得到一些，應(yīng)該感到他或他的要求和需要都得到某種程度的滿足。37當他說出真相時要因他的誠實 獎勵他而不是懲罰他 很小的孩子不知道說謊是什么。一旦他們知道說謊是什么，他們可能不知道為什么它是錯的。當他們長大一點時他們?nèi)匀徊幻靼诪槭裁凑f謊是錯誤的，他們只知道你說它是錯的，而且如果他們說謊，你會懲罰他們。那就是說，如果你正好抓住他們說謊的話。但是如果他們知道你一定會因為他們的錯誤懲罰他們，他們就會說謊，甘愿日可能受到懲罰的危險，希望能夠逃脫必然會有的懲罰。 幫助他理解為什么不能說謊的重要性。向他解釋說謊會摧毀彼此的信任，包括你對他的信任，以及他對自己能夠把事情做好的信任，他對自己能夠明智地思考、為他的行為負責的信任。 許多次也許你甚至沒有意識到，你在因為孩子說真話而懲罰他；當他承認：他不愿意去拜訪祖母；他不同意牧師說的話；如果新寶寶回到他來的地方去，他會更高興；嘗試不按照你想訓(xùn)練他的那樣思考，說出和感覺“正確”的事情。這時，如果你用震驚的語氣說：“你怎么能那樣認為?彌怎么能那樣說?你想的事多么可怕。”他將依舊以他的方式感覺和思考，只是他發(fā)誓下一次不再那么誠實了。 當他犯錯誤時，讓他知道你欣賞他的誠實，不要自動地想到你會懲罰他。試著不要評判孩子與你的信仰相反的觀念，讓他與你分享他真正思考和感覺的東西，然后提出問題，這樣你們都明白為什么。如果一個主題觸及敏感問題，幫助他考慮這個信息最好不要跟哪個人分享。38教他學會傾聽 當你的孩子想聽你說什么時，他更容易傾聽。所以每次你說話時，要談?wù)撘恍┓e極的、令人愉快的以及鼓勵性的事情。要滿懷熱情，并讓你的熱情洋溢在你的說話語氣中。通過傾聽他說話即使你非常忙，即使你知道你想說的更重要，也要耐心地聽他的話，以此向他說明如何傾聽。39允許你的孩子可以把你當做幌子比如說：“如果我那樣做，我媽媽(爸爸)將支持我。 有時候相當?shù)膲毫偈鼓愕暮⒆尤プ鏊緛碜约翰辉敢庾龅氖虑?。對抗一群人是艱難的，有時隨大流沒有什么關(guān)系。但有時就會有關(guān)系，他堅決拒絕的次數(shù)越多，他的朋友就會越快地放棄強迫他。讓你做一個“壞人”，使你的孩子找到借口拒絕別人，堅持自己的想法。 當他這樣用你做幌子拒絕壓力的時候，讓他知道你會一直支持他。而且如果他需要逃避的話，無論黑夜還是白天，你將給他提供一輛出租汽車。40每天至少一次擁抱他、親吻他、告訴他你愛他 孩子們因為能夠得到擁抱、親吻和愛而茁壯成長，即使當他們看起來已經(jīng)長大時也是如此。一天停下來幾次，給他一次親切的擁抱、親吻，告訴他你愛他。41。給你的孩子選擇的機會 給你的孩子選擇的機會，這將會幫助他學會做決定。當你問：“你愿意閱讀還是畫畫?”你也是在鼓勵他把握住他的感覺，授權(quán)他主宰自己的生活。如果他需要清理他的房間，問他愿意在午飯前清理還是在午飯后，他愿意自己清理還是愿意你幫助他。那些感到已經(jīng)可以控制自己的大部分生活的孩子會發(fā)展自信和良好的自尊。有時在他們不能控制的領(lǐng)域，他們更愿意遵從你的決定。42幫助他對未來充滿向往和樂觀 一項研究表明，成功的孩子相信未來有許多對他們有益的東西。與你的孩子談?wù)撍矚g什么以及他愿意做什么，鼓勵他相信他可以擁有他真正希望的任何一種未來。 讓他把他喜歡做的事情列一張表，然后幫助他尋找機會使他現(xiàn)在就能體驗類似的快樂。比如，如果他想成為一名炮手，就從圖書館借一些關(guān)于炮手的書籍。當你有機會參觀當?shù)嘏诒貢r，叫你的孩子與你一同去。如果他想成為一名飛行員，找一些關(guān)于飛機以及駕駛飛機的書，觀看戰(zhàn)斗機飛行表演，在你們當?shù)氐娘w機場逗留一廠午。 在他探索的時候、鼓勵他經(jīng)常變換興趣，并鼓勵他繼續(xù)探索。 43幫助他提高與實踐調(diào)解的技巧 調(diào)解人尋求解決的方法，而不是尋找證明自己正確的方法。調(diào)解人想要獲得解決，不想證明白己正確。調(diào)解人傾聽是為了理解，而不是隨時準備跳起來為自己的觀點辯護。調(diào)解人愿意為了達到一個雙贏的結(jié)果而折衷。 除非你的孩子以前思考并實踐過調(diào)解技巧，否則在關(guān)鑲時刻他很難想起那些技巧。當你與他的意見不一致時，鍛煉他的調(diào)節(jié)技巧，尋求做一件事的最好途徑。讓他成功的通過與你商議得到雙贏的解決辦法薩鼓勵他與其他家庭成員實踐這些調(diào)解技巧，并把結(jié)果告訴你。44按他本來的樣子接受他 作為父母，你想要你的孩子成為他能夠達到的最成功的人，你的目標就是幫助他學習和成長。因此認清哪個領(lǐng)域更適合他就富有挑戰(zhàn)意義，讓他成為他本來的樣子吧。價值觀念很重要，有理由堅持一般的行為準則，如誠實、忠誠和負責。但是個人特性和愛好也是一個重要的領(lǐng)域，可以讓他自己發(fā)現(xiàn)什么適合他。 支持他，盡他可能成為最強大的人，無論他的核心個性位他成為什么樣的人。一旦他在一方面如魚得水，也許他會決定開拓其他領(lǐng)域。45結(jié)孩子做作業(yè)創(chuàng)造一個特別的安靜的空間，把他做作業(yè)會需要的一切放在手邊 當房間里充滿了打擾孩子的收音機、電視機或者人們談話的嘻雜聲時，很難讓他集中精力。如果他總是不得不站起來尋找做作業(yè)需要的東西，他也會很難集中精力。 試著找一個安靜的地方，使他可以每天學習幾個小時。如果他能自己選擇一個空間建立自己的學習園地就更好了。如果他在課桌上學習，要在桌子上擺上鉛筆、削筆刀、鋼筆、磁帶、釘書機、夾子、橡皮、涂改液、尺子、計算器、筆記本、草稿紙、字典，以及他可能需要的一切東西。 如果他不用課桌，給他做一個小箱子裝他的學習必需品，這樣無論他去哪里學習都可以帶著它。如果你的條件許可，可以讓他選擇學習的地點。讓他跟你一起去購買學習必須物品，通常當孩子們感到能夠部分地把握作業(yè)所涉及的事情時，他們更愿意做作業(yè)。46. 與你孩子的老師保持聯(lián)系，主動約見老師 不要等著家長通知書或者開家長老師見面會時才發(fā)現(xiàn)你的孩子在學校的表現(xiàn)，因為家長通知書往往是警告你出了麻煩，它們可能來很太遲。要每天檢查他的作業(yè)，如果他的考卷顯示出他有麻煩，立刻與老師聯(lián)系。 如果他從不把作業(yè)帶回家，與老師接觸，查實是不是應(yīng)該如此。也許他做得不好，不想讓你知道。也許他有作業(yè)，但他不想去做。他的老師可能會給你一個課程表，這樣你就會知道什么時候指望他有作業(yè)，什么時候應(yīng)該有測驗試卷和考試卷帶回家。 如果孩子耽誤了一天或兩天以上的課程，要與老師聯(lián)系詢問家庭作業(yè)。如果在學?；蛘咴诩依锇l(fā)生什么因擾他的事，告訴老師讓他知道。如果你知道他正經(jīng)受著困擾，卻說不出來為什么，老師會幫助你找到原因。 要詢問你孩子在學校的安全狀況。如果有不安全因素，不要指望學校會主動提醒你，也別指望你的孩子知道或告訴你。 與老師保持聯(lián)系，會比你洞察你不在他身邊時他是什么樣子。他也許顯示出許多有趣的技能，井在學校表現(xiàn)出來，而你根本不可能在家里看到。當你與老師相識后，一旦出現(xiàn)什么小問題，他更愿意給你打電話。如果出現(xiàn)大問題，他會格外努力解決它。 在你與老師見面時要提前到場，大部分老師時間安排很緊湊，哪伯你耽誤五分鐘你就耽誤了分配給你的一大塊時間。把你想與老師另約一個時間會面，如果你無法從工作里抽身，提前打電話通知老師。大部分老師愿意下班后做你的工作，如果那確實是你能夠抽出來的惟一時間。把老師看做搭檔，建立起一種你們都感到舒適的關(guān)系，一旦有什么事需要通報隨時拔通電話。47在課余活動中尋找平衡 課余活動可以幫助你的孩子提高自尊、自我約束、團隊精神、領(lǐng)導(dǎo)技能、堅韌精神以及對責任的理解。如果它們與他的興趣、技能或性格不相適合，如果它們不能留給他足夠的時間寫作業(yè)，課余活動也會使孩子心煩意亂，它們對他來說只是一個欺騙。 孩子們需要拋開日程表去發(fā)展自己的興趣，以他們的愛好為出發(fā)點。為孩子排滿一項又一項活動會使孩子精疲力竭，而且最近的研究表明，大腦需要六小時的時間永久性地儲存一個新的身體技能，在第一項技能還沒有儲存好之前，如果有人嘗試學習另一項技能，第一項技能就會消失。 孩子們需要隨意坐在那里什么也不干的時間，他們需要體驗無聊，然后計劃做些什么事。 你怎樣發(fā)現(xiàn)可以使孩子獲得平衡的活動呢?提供一系列活動，邀請你的孩子挑選一個，最多兩個。如果其中一個是體育運動，讓他另一個選鋼琴課之類的活動。在他決定開始之前，讓他看一看上課的情況，一旦他準備報名，讓他同意至少學習一個月，即使他決定他不再喜歡它，在他停止之前也會對那項活動有相當?shù)牧私狻?不要指望他會隨便撿起一個興趣就會堅持它，他可能喜歡一點一點地體驗，他在找到真正的興趣前可能需要多嘗試幾種活動。48、明白你所謂的成功是什么 幾乎在所有給父母閱讀的書中，只有那些獲得學習高分、與同學老師和睦相處、做好家務(wù)的孩子才被認為是成功的。但是，一個誠實、勇敢、關(guān)心他人的孩子也可能被認為是成功的，即使他學習上不能得高分，垃圾多到能絆倒他部想不起來倒掉它。 將你認為能夠幫助孩子成功的品質(zhì)列一個表，然后尋找途徑讓他學會這些品質(zhì),159369.com提醒如果面對壓力不低頭、堅持自己的主張對孩子非常重要的話，他就需要鍛煉勇敢地面對你，并時不時贏得勝利。如果你要他誠實，就不能在他承認錯誤時讓他感到有罪、愚蠢或懶惰。 要想成功，他也需要學習相反方面的技巧。你可能讓他學習獨立、堅持自己的信念、走自己的路，但是有時會出現(xiàn)個人獨立與團隊精神的矛盾。幫助他分析情況，使他明白哪種選擇是正確的。49、教他批判性的思考 鼓勵你的孩子對他所讀到和聽到的提出疑問，教他不要總是接受別人甚至是你的邏輯。 鼓勵他對學校里學到的切識提出疑問。如果他的老師沒有時間鼓勵他提問，你留出一些時間讓他說給你聽。鼓勵他與你、甚至與老師探討學習知識。如果他認為有些知識不合邏輯，鼓勵他解釋為什么。如果他注意到不確切的地方，鼓勵他用其他資料證明。 讓他找一個流行論點的相反命題，并為它辯護。當他感到不公平時，問他如何解決。這時，不要急于格你的想法告訴他，克制住你的強烈欲望，不要告訴他為什么他的提議行不通，而要問他更多的問題。與他一起看報紙時，詢問他，是什么使一件事重要得能夠登在報紙上?是什么使它重要得登在頭版? 向他列舉各種可能性及大致的結(jié)果，鼓勵他考慮達到他的目標的最佳途徑。需要采取什么步驟來達到他的目標?在過程中會遇到什么?如果遇到困難他應(yīng)該怎么辦? 讓他注意你自己批判性思考的過程，不時詢問他，看他的反應(yīng)。50教他對老套子和老生常談提出疑問 老套子是指人們普遍相信的關(guān)于某一類典型人物行為的說法。亞洲孩子被固定認為是優(yōu)秀學生，因為他們許多人確實如此，但不是全部。男孩子比女孩子更擅長體育也是一個老套子。事實上，許多女孩子體育比男孩子更好。 老生常談是指人們重復(fù)多次、被接受為事實的語句，它們是對事物“好像如此”的歲嘶。“你需要努力奮斗才會獲得成功”，這就是一個老生常談，它會導(dǎo)致許多人進行不必要的奮斗，只是因為他們相信他們必須如此。許多成功的人根本沒有努力奮斗。51幫助他學會向權(quán)威人士表示尊敬 現(xiàn)在許多少年陷入麻煩的原因之一就是他們不能尊重權(quán)威人士。處于權(quán)威地位的人并不是都值得尊重，這是事實。盡管如此，讓你的孩子明白。通常情況下向他們表示尊重才是明智之舉，這是非常重要的。告訴他哪些類型的入是權(quán)威，在什么時候是，為什么是。問一問他怎樣表示尊敬，或至少他怎樣避免表示出不尊敬，他可以向淮告發(fā)受到權(quán)威人士的侮辱，以及他為什么要那樣做。 不要輕蔑地談?wù)摵⒆又車臋?quán)威人物，你要獲得他的尊重，作為回報也要尊重他。52幫助他弄懂他所學的知識，教他如何運用它 現(xiàn)在孩子們在學校學習的東西令人驚異，而更加令人驚異的是孩子們根本不知道在現(xiàn)實生活中如何運用它們。有太多學過高等數(shù)學的孩子不會在購物中比較價格，計算折扣或平衡支票簿。 關(guān)注你的孩子最近在學校學了什么，想辦法讓他在家里得到實踐的機會。讓他幫你在電話簿中找東西(拼讀)，讓他在周末報紙里尋找他認為你會買的東西的優(yōu)惠券(閱讀)，讓他告訴你一件打折物品實際花多少錢(數(shù)學)，讓他告訴你，他們看到的云、樹、鳥的相關(guān)知識。參加其他人種的節(jié)日，與那個種族的人交談(地理)。53教他學會堅持 當事情進展不顧時，如果你的孩子不能堅信他最終會成功的話，他會忍不住放棄。你可以幫助他堅持，不斷提醒他已經(jīng)取得的成績。鼓勵他談?wù)撍淖詈竽繕?，以及為什么要達到達一目標。提醒他以前陷入困境時，因為能夠堅持下來，所以取得了勝利。 幫助他重新估價他現(xiàn)在采取的步驟，以及為了達到目標需要采取的步驟。如果他的行動步驟是錯誤的話，簡單地給他鼓勁不會對他有幫助，他可能進退維谷，因為沒有做對事情，所以不可能達到目標，他也可能做對了事情，但是采取的方法是錯誤的。 幫助他認識到堅持本身就是一個目標，因此，如果經(jīng)過努力仍然沒有達到他原先的目標，由于他堅持嘗試，他依然是成功的。 你也可以通過自己的堅持給孩子做出榜樣。不要超過一件事的合理范圍，但是要比你通常停止的地方更進一步。54教你的孩子在做承諾之前考慮清楚，一旦做出承諾就要信守諾言 孩子們經(jīng)常不認真考慮他們同意做什么就做出承諾。隨后他們就后悔承諾，或者取消承諾，或者“忘掉”它們。或者他們實現(xiàn)承諾，但是對自己和使他們同意的人充滿怨恨。 給孩子做一個榜樣，你不想做的事情就不要答應(yīng)去做。父母總感到他們不得不答應(yīng)孩子們，答應(yīng)雖然好，但是如果你滿腹怨言，就會產(chǎn)生相反結(jié)果。要想向孩子表明如何避免被迫做出承諾，首先你自己不能強迫他們做出承諾。 當你想讓他同意做某事時，不要用內(nèi)疚感或權(quán)力強迫他。如果他不愿意承諾你讓他做的事，建議你做一個讓步。如果他不能確定他是否想應(yīng)某人的請求做出承諾，提醒他至少有一點通常不需要做決定，那就是請求多點時間讓他考慮清楚。幫助他明白，那些刻不容緩地想讓他承諾做某事的朋友是想控制他。如果他把自己控制在自己手里，他會更快樂。55幫助他學會從容面對失敗 沒有人總是能贏，能夠從容面對失敗的孩子將有能力和勇氣再次嘗試，因為他們可能會員。他們甚至只是為了獲得經(jīng)驗，明知道他們不會贏仍然參加競賽。你不要在家里把勝利看成一件大事，不要把高學分看得比學習或?qū)嵺`更重要。鼓勵你的孩子參加比賽，為他的勇氣、他的樂觀、他失敗時心理平衡的能力歡呼。 讓他看到你在嘗試事情，讓他看到你從容面對失敗。即使失敗使你痛苦不堪，也要讓他明白你的痛苦，還要向他說明失敗就會有這種滋味，然后繼續(xù)進行下一個任務(wù)。56幫助孩子克服學習障礙 患誦讀困難癥的孩子看上去很正常，但是他們處理信息與眾不同，因此常?；煜直M和數(shù)字。閱讀可能成為一場激烈的搏斗，使你的孩子失去自信，干脆放棄。他可能背上搗蛋鬼和課堂小丑的壞名聲，那是因為被老師放在那一位置上而得來的。無論發(fā)生什么，都會損害他的自尊。 注意