中小學校園集體舞取消男女生拉手 稱為避免早戀.doc

中小學校園集體舞取消男女生拉手 稱為避免早戀繼2007年第一套全國中小學校園集體舞因“不接地氣”遭遇推廣難之后，改版后的第二套校園集體舞今年在本市中小學展開試點。北京青年報記者近日發(fā)現(xiàn)，新版的校園集體舞為了打消學校、家長對于肢體接觸引發(fā)早戀的顧慮，取消了男女拉手等肢體動作，但其推廣仍然不順利。在男女生是否應該拉手的問題上，不同人之間也有很大的分歧。童心舞動、嘿！加油、青春飛揚、國韻飄香、陽光季節(jié)、校園圓舞曲這些聽起來很美妙的校園集體舞曲已在本市各大中小學進行推廣。據(jù)了解，這些舞曲是此前曾短暫推廣過的第一套校園集體舞的改良升級版。改版后的第二套校園集體舞根據(jù)不同年齡段學生特點創(chuàng)編，共包括6個舞蹈。據(jù)了解，與第一套校園集體舞相比，第二套校園集體舞更有時代氣息，也更符合不同年齡段學生的興趣和愛好。同時，在第一套集體舞中飽受爭議的男女生拉手等肢體接觸動作，也全部取消，并加大了符合中學生身心特點的運動強度。市教委相關負責人表示，根據(jù)教育部的安排，本市已于今年初向全市中小學推廣第二套校園集體舞，學?？勺栽高x擇參與。同時，為了加大校園集體舞的推廣力度，市教委對部分中小學的教師啟動了校園集體舞培訓，“校園集體舞在校園文化建設等方面有其獨特價值，目前本市16個區(qū)縣已經(jīng)展開了試點”。然而，北京青年報記者昨日從本市十多所中學調(diào)查了解到，改版后的校園集體舞仍未得到“青睞”，受到舞蹈師資短缺、男生接受程度差、學校場地狹窄等因素影響，在被調(diào)查的學校中，還未有一所學校將校園集體舞納入全校性集體鍛煉項目。記者就集體舞是否受歡迎調(diào)查中學生“男生女生誰都不愿意碰上對方的手”改版后的校園集體舞是否能夠得到學生的青睞？北青報記者昨日調(diào)查了十多所本市中學了解到，目前還未有一所學校將校園集體舞納入全校性集體鍛煉項目。九成左右的中學生表示還沒有接觸過校園集體舞，一成左右的學生表示，學校開設了校園集體舞的選修課，但是參加的學生比較少，選修課也基本為校園集體舞比賽做準備，還沒有納入校園課間操等全校性集體鍛煉項目。對于校園集體舞是否適宜納入課間操這樣的全校性集體鍛煉項目，學生們給出了不同的看法。一些學生表示，對校園集體舞很期待。“相比校園集體舞的音樂流行、舞步時髦，廣播體操奇怪、老舊的動作顯得有點老土，讓人提不起興趣。”來自西城一所中學的學生王竹喧說，“與其逼迫我們?nèi)プ鲆恍┎粣圩龅恼n間操，還不如跳一些互動性強的集體舞。這樣可以激發(fā)更多學生的興趣，自然也增大了活動量?！蓖瑫r，也有學生表示，校園集體舞可以作為一個選修課，但取代課間操，還是有點夸張。海淀教師進修學校附屬實驗中學的學生張千惠說：“跳舞畢竟沒有做廣播體操的運動量大，真的要選擇的話，我想大家都會選擇大汗淋漓一身，也不愿扭扭捏捏舞一曲?！贝送猓谡{(diào)查過程中，接觸過校園集體舞的學生都會對男女拉手動作表示“很尷尬”。北師大實驗中學學生周荃說：“校慶的時候有一次排練集體舞，大家都有些不情愿，手都耷拉著，而我也是抱著趕緊跳完趕緊休息的想法。男生不愿意碰女生的手，甚至在一對一分組的時候大家都扭扭捏捏的，進展得很慢。我這邊也遇到了這種問題，本應男女生手掌碰手掌優(yōu)雅地跳華爾茲，可我們誰都不愿意碰上對方的手，最后只能兩人的手空架在那里?！睂W生張夢林還記得在排練集體舞時，“其中有一個男女生拉手的動作，男女生都不好意思拉手。也不知誰急中生智，將各自的一只手縮在校服的袖子里邊，袖子拉特別長，在男女生做拉手的動作時，就將兩人的袖子搭在一起，小心翼翼地粘連著慢慢舉起，再慢慢放下，生怕被老師發(fā)現(xiàn)。準確地講，是男女生各自的袖口接觸著，就算是拉手了?！苯讳h“孩子現(xiàn)在正是青春期，心智還不是十分成熟，自制力也比較差，雙人舞肯定有身體接觸，每天跳舞摟摟抱抱，容易引發(fā)情感方面的問題?！币晃患议L表示，“如果非要跳集體舞的話，也應該跳一些沒有身體接觸的舞蹈?！盫S“越是封閉，越是容易出問題。孩子們需要正常的異性接觸，包括一起跳舞。”家長張先生表示，其實舞蹈中的牽手只是一種禮儀，動作都是大方得體的，而且在跳舞過程中會不斷換舞伴，并不是固定一男一女搭配跳舞，不會因身體接觸導致早戀問題。探因缺師資場地窄興趣淡三大原因阻礙“舞步”2007年，教育部下文在全國中小學推廣第一套全國中小學校園集體舞，僅“火”了一年便在多數(shù)學校銷聲匿跡了。校園集體舞為何“火”不起來？舞蹈師資短缺、男生接受程度差、學校場地狹窄是記者調(diào)查過程中，學校提出最多的三個原因。此外，也有家長質(zhì)疑，男女生肢體接觸過多，容易引發(fā)早戀，不易進行推廣。目前城區(qū)內(nèi)的學生活動空間明顯不足，也是制約校園集體舞推廣的一個重要原因。一位城區(qū)教委相關負責人表示，校園集體舞需要變換隊列、變換舞伴，比廣播操的空間需求量更大。根據(jù)市教委公布的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，目前本市中小學校的人均體育面積非常緊張，按照國家標準應該是人均4平方米，而本市城區(qū)學生平均體育面積才1平方米。課間操很多學校都需要輪流排隊做，“沒有一個寬敞的空間，動作都做不到位，很難保證美觀又達到鍛煉