2012年11月初三數(shù)學教學研討.doc

2013年初三數(shù)學教學（措施）研討南康學校 張龍龍回顧2012年初中畢業(yè)會考，我校數(shù)學成績不堪一提，展望2013年畢業(yè)數(shù)學會考，我將吸取經驗，認真做好數(shù)學教學與復習工作，爭取在2013年數(shù)學會考中，取得好一點的成績。下面我對本學期工作以及今后的計劃等加以說明:一、參加2013級畢業(yè)會考學生情況分析南康學校2013年參加畢業(yè)會考人員應該是24人，目前在校生為16人。作為邊遠山區(qū)的大多數(shù)孩子們，思想上對學習不重視，家長觀念跟不上，行為上表現(xiàn)為請假時間多，耽誤大，學習積極性不高。二、本學期工作小結初三第一學期已經過了一大半，中期考試也已落下帷幕。本次參加考試人數(shù)為15人，及格2人，平均分32.7分，及格率為13(上述結果基數(shù)按15人計算).造成上述結果的原因是多方面的，期中一個原因是由于我培訓導致課程有所耽誤。盡管如此，我會之后的教學與復習中，查找原因，采取措施，努力提高學生的學習成績。三、今后的打算或措施1，立足課本，從基礎抓起：正所謂，萬變不離其宗，基礎是關鍵，針對我們學生的現(xiàn)狀，必須首先梳理好課本知識。在新課的學習中，必須把課后練習題與復習題認真對待，要做到，不放過一道題，不允許有一道題不會做。學生必須以配套練習為主，做完每一節(jié)所對應的練習，教師對學生的每一個問題認真解答，并且要逐一講解。做到對新知識的完全掌握，不留下后遺癥。2、立足課標，做到心中有數(shù)課標是我們考試的風向標，對我們有指引作用，因此，必須研讀初中數(shù)學2011版新課標，仔細鉆研，把握好命題的方向。針對數(shù)與式、方程與不等式、函數(shù)、圖形的性質、圖形的變化、圖形與坐標、抽樣與數(shù)據(jù)分析、事件的概率各部分內容進行專題訓練，做到不遺漏一個知識點。3、立足往年真題分析每年的會考題都對我們有很大的啟發(fā)作用，多做真題不僅對學生有很大的幫助，而且可以啟發(fā)老師對各種類型的題進行總結，從而把握命題趨勢。4、堅持效率優(yōu)先時間就是效率。在新課的教學進度中，我們結合去年的教學情況，今年一定要加快教學進度，以留下較多的時間按排復習。復習練習要有效率。練習不僅要多，而且練習的題目要精。做到知識點全面，重點知識突出。四、目標確定根據(jù)以前的成績，及早的確立合格目標。在以前只有兩個合格人數(shù)的基礎上，我爭取通過努力，在畢業(yè)會考中，拼命將及格人數(shù)提高至三個，或者更多。我想，只要有付出，應該就有回報的。最后