第三單元小練習(xí).doc

家長(zhǎng)簽名： 第三單元小練習(xí) 班級(jí)： 姓名： 一、刪去不正確的讀音。垂頭喪氣（ shng sng ） 衣裳（ shng shang ） 促進(jìn)（c ch）涼爽（ shung shng ） 插曲（ch c） 趁機(jī)（chn chng）二、比一比，再組詞。異（ ） 坊（ ） 楊（ ） 拼（ ） 深（ ） 遍（ ）導(dǎo)（ ） 仿（ ） 揚(yáng)（ ） 并（ ） 探（ ） 篇（ ）三、我會(huì)填。yo （ ）遠(yuǎn) （ ）晃 （ ）望 （ ）擺 yng 飛（ ） 飄（ ） 白（ ） （ ）樹 海（ ） （ ）光bi 加（ ） （ ）書 （ ）子 準(zhǔn)（ ） 寶（ ）sh 正（ ） 考（ ） （ ）子 （ ）場(chǎng) （ ）情 教（ ）y 記（ ） （ ）萬(wàn) （ ）思 含（ ） （ ）鄉(xiāng) （ ）術(shù) 回（ ）四、把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。大( ) ( )色 千( )萬(wàn)( ) ( )頭( )氣 凌空( ) ( )五( )繽( ) 聞( )起( ) 引人( ) ( ) 頻頻( ) ( )五、加偏旁變新字，在組詞。（6分）咅 （ ） 斗 （ ） 方 （ ） 良 （ ） 夆 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 六、在括號(hào)里填上合適的詞。一( )歌 一( )雨 一枚( ) 一( )鑰匙 一( )葉子一( )歌 一( )雨 一枚( ) 一( )小花 一( )汗水匆匆地( ) 悄悄地( ) 輕輕地( ) 甜甜地( )快活地( ) 拼命地( ) 好奇地( ) 認(rèn)真地( )七、選詞填空繼續(xù) 陸續(xù) 連續(xù) 1、放學(xué)了，同學(xué)們（ ）走出教室。 2、停電了，李鳳點(diǎn)上蠟燭（ ）學(xué)習(xí)。3、大雨已經(jīng)（ ）下了三天了。 希望 盼望 期望 愿望 1、他（ ）早日回到母親的身邊。 2、張明明從小就（ ）做個(gè)醫(yī)生。 3、我們不要辜負(fù)了父母對(duì)我們的（ ）。4、我們真想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)，就把這個(gè)（ ）告訴了老漁翁。八、按要求填空。1、天對(duì) ，雨對(duì) ， 對(duì)長(zhǎng)空。 對(duì)海樹， 對(duì)蒼穹。 白， 紅， 對(duì)云橫。雨中 ，燈下 。2、秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把 給了銀杏樹， 的葉子像 ， ， 夏天的 。它把 給了楓樹， 的楓葉像 ， ， 秋天的 。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給 的，橘子、柿子 ，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了?， ， 美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。3、“知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。”這首詩(shī)的題目是 ，這句詩(shī)的意思是 。4、獨(dú)在 為異客，每逢 倍 。 兄弟登高處， 茱萸少一人。 這首詩(shī)的題目是 ，表達(dá)了詩(shī)人 的感情。這首詩(shī)中最能體現(xiàn)這種感情的詩(shī)句是 。 “遍插茱萸少一人”中的“少一人”指的是 。九、閱讀秋天的月季花我家陽(yáng)臺(tái)上有一盆美麗的月季花，我和媽媽常常給它澆水、施肥，我很愛她，經(jīng)?？粗錾?。她的莖是墨綠色的，又細(xì)又直，好像是花中的司令，顯示自己的威武。她的葉子是翠綠色的，葉邊呈齒輪形，好像是一把把鋸尺。早晨，晶瑩透亮的露珠順著葉脈滴了下來，在陽(yáng)光的照耀下，像珍珠一樣閃閃發(fā)光?；▋洪_得很漂亮，有的是花骨朵含苞欲放，像那嬌羞的新娘，你越想看看她的美麗，可她越是遮著面不讓你看；有的展開了兩三片嬌嬌滴滴，剛剛露出了可愛的小臉蛋；還有的全都展開了，粉紅的花瓣襯托著黃色的花蕊，顯得格外醒目。秋風(fēng)吹來，她輕盈起舞，真是婀娜多姿！當(dāng)你走進(jìn)我家時(shí)，你就會(huì)聞到一股淡淡的清香。花香引來了許多小蝴蝶，它們繞著花翩翩起舞。這時(shí)又飛來了幾只小蜜蜂，它們的嗡嗡的唱歌，仿佛在為花兒和蝴蝶伴奏，真是有趣極了。我喜歡月季花，因?yàn)樗o秋天增添了一份美麗。人們常說，春天美麗，可我要說，秋天也同樣絢麗多彩。1、在短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。常常（ ） 好像（ ） 特別（ ）2、讀短文填空。月季