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文檔簡介

大班語言活動：花婆婆執(zhí)教：劉迎麗活動目標(biāo)： 1對花婆婆故事情節(jié)感興趣，體會“做一件讓世界變得美麗得事情”的美好。2理解故事并對四季的花卉感興趣，樂意用不同的韻律節(jié)奏進(jìn)行表達(dá)。 活動準(zhǔn)備： 1四季特征明顯的花：迎春花、桃花、油菜花、荷花、玫瑰、菊花、桂花、紅梅、臘梅、水仙花。 2、花婆婆PPT，背景音樂3、兒歌“四季花開”活動過程： 一、欣賞故事，了解故事內(nèi)容。 1談話導(dǎo)入老師：今天帶來一個故事花婆婆?；ㄆ牌攀莻€什么樣的人？花婆婆是干什么的？2播放音樂講述故事 老師：到底是干什么的？我們聽聽故事。老師提問：小女孩答應(yīng)爺爺要做哪三件事？ 3繼續(xù)講故事，講到花婆婆有意種花時停頓。教師;花婆婆想，做一件什么事，會讓世界變得更美麗呢？花婆婆想，如果海邊一年四季都開滿鮮花，世界一定會變得更美麗。 二、說一說、分一分、唱一唱四季的花，體會“做一件讓世界變得更美好的事”的美好。1 引發(fā)幼兒交流四季開的花提問;你們知道那些花的名字？2. 分一分四季不同的花教師準(zhǔn)備了一些花的照片，你們認(rèn)一認(rèn)看看他是哪個季節(jié)開放的？把它放在相應(yīng)的字卡下面。師幼共同檢查，對錯誤的地方講解。3. 唱一唱四季的花還有許多花，會在四季里開放，這真是件美好的事。如果，我們可以把花兒在四季開放的事，唱出來，也是一件很美好的事。這里有一首兒歌，我們一起有節(jié)奏地唱唱看出示：暖和的春天來到了，什么花兒朵朵開？ 炎熱的夏天來到了，什么花兒朵朵開？涼爽的秋天來到了，什么花兒朵朵開？寒冷的冬天來到了，什么花兒朵朵開？提問：剛才是用手來打擊節(jié)奏，還可以用什么來打節(jié)奏老師：出示“我們種的什么花兒開”（讓孩子感受 16 分音符的節(jié)奏）三、繼續(xù)欣賞故事，說說一件美好的事。1. 花婆婆知道了那么多四季開放的花朵，搜集了許多花種但是他們還不知道將來會做什么樣的事？你們

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